描写心情的小学生二年级作文(小学四年级描写心情的作文)

描写心情的小学生二年级作文(小学四年级描写心情的作文)

首页抒情更新时间:2024-12-28 20:07:09
描写心情的小学生二年级作文(小学四年级描写心情的作文)

描写心情的小学生二年级作文【一】

有的人做错事,却不听别人的却告,结果,事情做不好。

就像《我要的是葫芦》文中的那个人,葫芦慢慢的变黄了,结果葫芦没吃着,却一个一个都落了。

唉,我也有过这样的毛病,比如,星期日我在家看电视,妈妈却我别看了我就是不听,就是因为看电视我才近视的。所以我以后再也不看了。

以后我要听妈妈的劝告。

描写心情的小学生二年级作文【二】

在素描绘画当中,最关键的当然是结构。

现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。

我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。

就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?

艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。

描写心情的小学生二年级作文【三】

今天我读了《此地无银三百两》这个寓言故事,觉得很有意思。

这个寓言说的是,从前有一个叫张三的人,喜欢自作聪明,他把三百两银子埋在墙脚下,怕别人偷去,在墙脚下写下了“此地无银三百两”七个大字。这件事情被他的邻居王二发现了,王二把三百两银子挖了出来带回家,他怕张三怀疑是他偷的银子,就在墙脚处写下了“隔壁王二不曾偷”。

这个寓言故事中的张三和王二都非常愚蠢,他们都是自作聪明,想隐瞒一件事情反而露馅了。

二年级的学生读书笔记7

《木偶奇遇记》讲的是老木匠杰佩托刻了一个木偶皮诺乔,他总是让爸爸老木匠失望,他和朋友去了玩儿国,他淘气又爱撒谎。 我们不能学习他的淘气、撒谎、贪玩,不爱读书,好吃懒做。

我们要学习他后来为了找爸爸不怕苦、不怕累,学会了辛勤劳动,最后变成了真正的男孩。

描写心情的小学生二年级作文【四】

我希望,未来的房子都是在云朵上的。用漂亮的通体透明的蓝水晶做成,里面夹着一层白色的保暖层,人们住在里面,又美观,又不是保暖性,多完美的房子啊!地板铺一层柔软的绒毛,做成学的样子,小孩子还可以在上面打滚,尽情地撒欢,也不怕摔倒了擦伤。

云朵多大啊,所以,房子也很大,剩下的地方,我还要建一个喷泉,下面是游泳池,冬天,还可以泡温泉,呵呵,真惬意!其他的地方可以铺上草坪,种上自己喜欢的花花草草,地方大,还可以散步。对了,还要摆几把摇椅,累了,上去躺着休息。在云朵上的房子,离月亮多近啊,晚上还可以看星星,看月亮,在美丽的月夜,还可以睡个好觉,做个好梦。

未来的房子,功能多多,只有你想不到,没有做不到的!虽然,这只是幻想,但我还是希望能成为现实!

描写心情的小学生二年级作文【五】

春姑娘迈着轻快的脚步来到人间,迎着旭日的朝晖,我来到了景色秀丽宜人的北坛公园。

走进公园的大门,首先映入眼帘的是高大巍峨的史公塔。它又名\"八大塔\"。史公塔共有7层,每一层都有8个塔角。每个塔角上挂着一个小铃铛。当微风轻轻拂过人们的面颊时,总能听到铃铛那清脆悦耳的响声。塔窗上有一个白蓝相间的青瓷佛像。塔顶竟然长着一棵令人称奇的树。

顺着鹅卵石铺成的小路向东走,一片茂密的小树林便展现在我眼前,刚刚抽出绿芽的小树,宛如一位亭亭玉立的姑娘,略带羞涩。树枝随风飘荡,好似一位正在梳妆打扮的闺中小姐。

穿过小树林,向北走,就来到了人工湖,湖水微波荡漾。湖底几条小鱼在自由地\"玩耍\"。湖面上,几条卡通人物小船在行驶着,人们坐在船上聊天、观光,好不逍遥自在。看哪,一座汉白玉石拱桥架在两岸,连接南北,多壮观呀!

公园的西侧是我们儿童的天堂——儿童乐园。这里的娱乐项目很丰富:骑马场啦,碰碰车啦,蹦蹦床啦……这里人很多,欢声笑语不时传了过来。游乐场的老板,周围的小商贩们忙也忙不过来,尽管如此,他们脸上仍然洋溢着欢乐的笑容。

离开北坛公园,我浮想联翩……我很想变成一朵娇艳的花儿,点缀它;也很想变成一只小鸟,用动听的歌喉赞美它。很想很想……

描写心情的小学生二年级作文【六】

最近,我看了《大头儿子小头爸爸》这本书。

这本书主要讲大头儿子和小头爸爸一起在家的事情。他们去了农村,还盖了一座砖头房子,还养了一匹马和一只奶牛。那只奶牛叫“花花”,因为那只马没有斑点,所以,“花花”不愿意跟她在一起,然后,大头儿子想了一个办法,就是把马也涂成了黑白相间的。终于,把马和“花花”放在一起了。

所以,我们在日常生活中,要多动脑子。

描写心情的小学生二年级作文【七】

今天,老师带我们全班同学去东湖海洋世界游玩。

在那里,我们看到了,被称为水中“熊猫”的中华鲟、会发出小孩般哭声的娃娃鱼、通体透明的水母、凶猛的鳄鱼、还有很吓人的红魔鬼……。

尤其是红魔鬼,它一身通红,在黑暗的地方准能把你吓呆了。还有它那尖锐的牙齿,你可不能碰哟!

其次,我们还看了美人鱼表演、海狮表演……。尤其是美人鱼表演,看了那惊心动魂的美人鱼表演。它们一会儿同鲨鱼跳舞,一会儿向我们招手,我仿佛看见了真的美人鱼。

今天,我们真是快乐的一天。

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