奔跑路上的追梦人初中作文【一】
每一个考生都想努力做到作文材料新鲜，给阅卷者以耳目一新的感觉。这当然不错，但材料本身的新鲜还要运用得精巧，只有两者结合，才能所向无敌。
素材活用通常包括：一材多用法、反弹琵琶法、组合排比法、避熟求生法、故事新编法等。
1.一材多用法。同一个素材，从不同的`角度和侧面去发散思考，整合提炼，就会有不同的妙用。这些角度可以是情感的、哲理的;可以是实用的、科学的、审美的;还可以是历史文化的、地域风情的……
2.反弹琵琶法。同学们使用素材时多是用材料本身所表现出来的方向，或正面，或反面。这是素材运用的一般技巧。反弹琵琶，是运用逆向思维，对素材的内涵加以延伸发掘后，从反面的角度对素材进行重新使用。
3.组合排比法。是指将同类材料进行精要的表述，组合在同一段落中，共同说明同一论点。其好处是显得滔滔不绝，材料充实，理直气壮，可以收到良好的效果。在组合时，语言表达要精要整齐，要按时间先后、由远到近、由主到次等顺序排列。
4.避熟求生法。是指材料选择上尽量避开大家熟悉的，使用大家不熟悉的。这些材料能够反映时代精神，给人以新鲜感。当然，有些材料，从它诞生的时代看，未必属于新材料，但是由于人们知之不多或用之不多，因而也具有相当的新鲜感。
5.故事新编法。是根据表现主题的需要选取人物、情节并作一番改造，形成新的故事情节，人物形象总体改变不大，大致保持原作风貌。这样的故事既可以避免胡编乱造，又可以在新的时代背景下使故事增加许多趣味性，令人爱读。
奔跑路上的追梦人初中作文【二】
十岁生日，她对着精灵似的烛焰许愿：我要飞，偶像气球一样义无反顾的飞。
亲的的祝福，朋友的歌声，那些她曾经认为很重要的东西，似乎也在这个单纯愿望面前，显得逊色了。
妈妈说：“十岁，是告别童年，走进青春的时候了，那些曾经的美好，也会随着时光淡去。宝贝儿，妈妈希望你能真正的成熟起来，即使遇到再大的因难，再大的挫折，也不要哭泣，不要退缩，妈妈相信你是好样的。”
她抱紧了妈妈，信誓旦旦的说：“妈妈，我会记住你的话，永远不会放弃自己的梦想。”
奔跑路上的追梦人初中作文【三】
在这条路上，就是走好自己的路，把握住自己人生的每一分钟，做好每一件事，或苦或甜。在路上拼搏，不为别人鼓掌，只为自己骄傲。
人生真的不过是短短几十年的时景而已，在这几十年里，岁月一直在消逝，每个人都不断的前进。如果我停下来奔跑的.脚步，成为在一边鼓掌的人，那么，我将像迷茫的世人一样，碌碌无为，庸碌一生。人生就像一次不知终点的单程旅行，停下脚步，我将错过美丽的风景，而在半途下去，兜兜转转，也将消失方向。
无论你是伫立在成功的顶峰，还是徘徊在失败的低谷；无论你是为生活而陶醉，还是在伟每天的三点一线的学习生活而埋怨。奔跑着的人并不是没有发愁，只不过他们把发愁炼成绚丽的诗行，作为前进的动力。
作为学生的我们也好似赛跑，谁坚持到最后，最快到终点的就是胜利。我们总是埋怨每天重复做一样的事而觉得烦恼，但还是要追赶着别人的脚步，想要超越。有的人却认为怎么追都追不上，更觉得这种生活无聊而伫足做个鼓掌的人，无所事事。我想，不管结果如何，最起码我们努力过，没有错过美丽的风景。即使是中途才奋勇直追，坚持就是胜利，也有超越别人的可能。
在这条路上不断地奔跑，即使失败了，也依然比别人多看了一路的风景，收获一路芬芳。
奔跑路上的追梦人初中作文【四】
初中，她认识了Sunny，一个正如她名字一样，乐观，开朗的乐天派女孩。她喜欢和Sunny说话，心里话，因她觉得Sunny就像妈妈，能够让她有十足的安全感。
于是一天晚上，她轻轻的告诉了Sunny自己的梦，一直追求的梦。Sunny抓住她的手，唱：“我要飞得更高，飞得更高，狂风一样无阻，飞得更高……”
“Sunny，”
“我会陪你一起飞，即便没有成功，但我们毕竟经历过，体会过。”Sunny郑重其事的说。
“谢谢你，Sunny。”她哭了，不过是因为感动。
日子如流水般过去了，她如愿以偿的考入了当地的重点高中，可是Sunny却去了南方。
送走Sunny的那一天，她没有落泪，只是一直看着，直到她被人海淹没……
奔跑路上的追梦人初中作文【五】
生活就像一碗菜，虽然本来无味的，可是有了一些调料味，生活就变的精彩了许多……
“许沁!征文比赛到了，你快点再写一篇作文!”哎!又来，这句话已经是我的家常饭了。“好的，好的!”没办法，我只好同意了。
酸
“许沁，都快11点了，你的作业怎么还没写好?”我刚写完作文，还来不及喘一下气，妈妈的声音和扫把已经向我袭来，没办法，我只好用光的速度收好作文本，拿出今晚作业，飞速地赶了起来……
甜
“许沁，你写的真不错!”这8个字刚从老师嘴里冲出来，我就高兴的不得了，昨晚的埋怨瞬间没了影，那甜，不是舌尖上的甜，而是心中发自内心的甜，回到教室，我还在这甜甜的心情里无法自拔……
苦
“许沁，老师叫你到办公室一趟!”我忐忑地走到英语老师面前，我还没开口，英语老师就一摔本子：“你昨晚的作业是用脚后跟写的吗?”我一看，以往的红勾勾已经没了，取而代之的是一个个小魔鬼红叉!因为昨晚写的太急了，我好多题都落了没做，没办法，我又马上去补了……
辣
“许沁，放学了我们去公园玩吧!”“好……不行!”我本来想同意，却又拒绝了。“今晚作业这么少，你就去吧!”同学们再三挽留，“不行，我还要修改作文呢!”看着同学们远去的背影，我羡慕极了……
咸
“许沁，你怎么那么差了?”当我顶着因作文而练出来的一个熊猫眼上去领卷子，老师责备我道，我一看分数，呀!90分，完蛋了，回家又要吃竹编炒肉了，哎……
交上了作文，过了几天，老师兴奋的对我说：“许沁，你写的作文得了二等奖!”我高兴的一蹦三尺高，同学们都羡慕地看着我……
我们虽然还小，可是可有着伟大的理想，来吧!让我们用一滴滴汗水，做成一嗖嗖小船，乘着它到达成功的彼岸。
我们都是追梦人!
奔跑路上的追梦人初中作文【六】
在追梦路上奔跑人各有梦想，或如鸿鹄般远大的志向，或如燕雀般微小的愿望。无论梦想的大小，我们都在追梦路上奔跑着。
不同身份、不同职业，决定着拥有不同的梦想。谈及大的方面，***希望把整个国家治理好;为国家科研事业拼命工作的人，希望我们的国家的科技日新月异，或希望世界和平发展。谈及小的方面，做学生希望自己学习好;工作者希望自己收入高···不论是怎样的梦想，也都能无时无刻有人努力奋斗着，用自己的心血把一个个梦想变为现实。
看国家，我们中华民族无数优秀中华儿女在历史的长河中不断拼搏着。或是朗朗、蛟龙号等的成功;或是奥运会、世博会的成就......无不显示着我们民族的潜力与努力。在这条永无止境的追梦路上，都少人为了我们的国家呕心沥血，倾尽一生。他们的付出是我们的国家日益强盛。这一切，只为了一个共同的梦——中国梦。看生活，多少出在平凡地位的人，在为自己平凡的生活一如既往的付出。那些交警、民警，他们的梦想就是希望人民生活安定，为此他们坚守着;消防队员、武警战士，他们的梦想就是希望整个社会安定，为此他们随时准备着。这些在我们身边默默付出的人，他们在自己心中梦想的道路上，始终如一的坚持着，他们也是为了同一个梦想奔跑着——中国梦。
各种形态的梦想还有很多，说梦想自然也要说自己的梦想。我觉得，我的梦想很平凡普通。作为子女，我希望我的家人身体健康，生活美好，健康快乐;作为学生我希望自己学习好，能坚持，肯努力;作为朋友或同学，我希望我们友谊长存，永远有知心朋友相伴;作为自己，希望我能生活充实，处理好周围的一切大小事，能始终目标清晰并不段努力，将来能有稳定的工作，稳定的生活。
每个人心中的梦一点一滴汇聚成了我们心中共同的大梦——中国梦。
追梦路注定是艰难长久的过程，路上少不了打击与坎坷。让自己的内心不断强大，始终不忘初衷，在追梦路上不断奔跑，只为内心的那个梦!
奔跑路上的追梦人初中作文【七】
他，还在那里等着我，我要追上他，绝不松懈，不能让他离开我太远，不然，我就再也追不上他了。六年级开始了，这将会是充满压力，是没法放松的一年。同学们之间的交谈也变得枯竭，有的也只是几句干巴巴的话：“第5大题第三小题选什么?”“选C还是选B?”“不知道。”沉闷无聊的这年，我已暗下目标。要上吗?一定可以成功去到上一楼的，加油!80分，70分，一个个冷酷的分数告诉我：别傻了。
那是我的梦想啊，它不仅仅是在梦里空想，它是一定会实现的。慢慢的，我好像进步了。全班三个90分，竟有我一个，分数在笑着说：“干得真棒!继续加油!”第1次月考，293.5分。可是好景不长。期中考试时，那一大片没填的空，让我头皮发麻，作文一个个空白，实在令我头疼。那一次从第14名掉到了450名。
恍惚间，又是一次月考。进去，是进去了，但再有一次没进前200，就会出来，老师的话还挂在耳边：“年级第十四啊，明明都努力过了，为何还要放弃呢?”不!我没有放弃!只是试卷难……“期中和期末，是最简单的。”……我说不出话来。再难的试卷，我不都试过了吗?“上一层”，非去不可!发卷，年级一百强。我，找到他了。
