也许说这些对于你会觉得这有什么?跟你毫无关系,其实我只是想和大家一起分享自己的见解,希望对你有所帮助,我是一名初二的学生,好实说我在小学的`时候学习成绩处于中等,总是下课就不见人影要不然就是坐在座位上看小说,要不然就是趴在桌子上睡觉,谁叫晚上的时候抱着手机玩到大半夜呢,就这样到了初中,班主任一次又一次的说过我学习不踏实,不要一天东游戏走的向游魂似的东走西走,我可不是什么省油的灯,才不会听他呢,下课的时候一刻也停不住,还没下课就不停地扭头看后面的钟,还向周围的同学报时,成了名副其实的小小报时员到了下课就等不及拉着同学出去玩,管你愿不愿意的,反正你都要被我拉出去,实在拉不出去就撒娇,所以啦不管怎样我都会到楼下去和他们一起玩,时间在我的手中偷偷地流失,迷迷糊糊的到了初二,学习成绩也是忽高忽低,有时能进全年级前30,有时却连前30的边都沾不到,在初二上册成绩顺利为家里免费的添了两盏红灯,从学校拿成绩单老爸没说什么,但是在过年的前几天我爸告诉我,我的压岁钱没有多少,果然发压岁钱的时候少得可怜,整个过年期间我都一副生无可恋的模样,哎,早知今日何必当初呀!
在那之后老爸老妈教育了一次又一次,我也懂得我的梦想是什么?我想我暂时的梦想是我要Gotothecollege,我没有很伟大的梦想,要实现这个梦想我就必须强迫自己不要像以前那样去学习,像以前一样玩世不恭,一副我无所谓的样子,我学会了在自己孤独的时候花时间去学习,没有人找我出去玩,或者周末不像以前逛街买东西爬山等等各种的活动,我强迫自己待在房间里学习,演练了一遍又一遍的计算题,功夫不负有心人我的作业终于不用别人来代劳,我的作业自己也会做,虽然还没有测试但我觉得我应该会有所进步吧。
希望我的故事对你有所启发,改变自己在孤独时态度,但也许对你没有任何帮助,但是没有关系,在孤独的时候学会去学习好吗?
今天的课上了,明天的课备了,作业改了,一颗心彻底安顿下来了。我静静地坐在办公室里,被高耸的练习册、备用试卷环绕。外面下着雨,淅淅沥沥的,感觉像音乐,像大自然的窃窃私语,又像佛家的杳远梵音。办公室里宽敞明亮,亮着日光灯,课间有同事走动闲聊,上课了,便空寂无人。
我在翻看《教师博览》,当读到毕淑敏的《阅读是一种孤独》,如文中所说,像人参燕窝熊掌,让头脑需嗷嗷待哺像荒原上觅食的狼的我,大快朵颐。那是在孤独中,一颗心灵对另一颗心灵单独的捶击,那是已经“成仙的老爷爷”特地为我讲的“故事”。如文中所说,大师们的著作,像某一流派掌门的秘籍,记载着绝世的功法。细细研读,琢磨他们的一招一式,会在潜移默化中悟出不可言传的韵律。我惊诧莫名:菲薄的纸页和人所共知的文字只是由于排列的不同,就使人的灵魂和它发生共振,为精神增添了新的钙质。
文中关于阅读的许多体会、感悟、认识,真是真知灼见。作者说,阅读有些像吃,渴望阅读的时刻必定虚怀若谷。假如脑袋装得满满当当,不断溢出香槟酒一样的泡沫,不论这泡沫是泛着金黄的铜彩,还是热恋的粉红,都不宜阅读,尤其是阅读名著。只有一个坚强的胃,才能养活一个聪明的脑。作者认为,阅读有些像搏斗,我们不断同书中的作者争辩,极力想寻出破绽,作者则千方百计把读者柔软的思绪纳入他的模具;思维的力度在争执中强硬了翅膀。尤其是这一段话激起了我内心的共振:阅读是一种孤独,只是孤灯下的一盏清茶,只可独啜,倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。名著里很少恭维幸运的话语,它们更是苦难之蚌分泌的珍珠。
在食堂简单吃了中饭,又静静坐在寂然的办公室,走进朱国勇的《人的幸福感取决于什么》,走进蒋连根的《金庸和他的启蒙老师》等等。耳边传来校广播室的配乐散文欣赏《让阅读成为一种习惯》,那女声清亮而又悦耳,稚气而又真挚。我的心像窗外被雨水洗净的水泥甬道,洁净的泛着光;我的心像窗外被雨水滋养的绿树,愈显青翠蓬勃了生机;我的心像窗外烟雾迷蒙的远山,悠远而含蓄着诗一般的意境。
我是一棵孤苦伶仃的小小草
“没有花香,没有树高,我是一颗无爱关怀的杂草,很少幸福,很少快乐 ……”每当我哼唱起这首歌的时候,觉得自己和歌里的小草没有什么两样。我也是一棵小草,一棵不起眼的小小草,我有一个脾气暴躁的爸爸,一个忙碌的妈妈,还有一个奶奶。
可是他们从来都不关心我,晶莹的泪光时常在我身边闪亮。脾气暴躁的爸爸经常刺伤我幼小的心灵,妈妈太忙碌了,没有时间照顾我,奶奶说我不听话,要和我断绝奶孙关系。
我——是一棵孤苦伶仃的小小草,没有爱的关怀,伤心难过的时候,也没有安慰。我的成绩并不优秀,得到得只是无尽的批评,我也很渴望鼓励,我也很渴望赞美,要知道我的成长是离不开营养的.呀……其实我并不是一棵坏草,只是我的能力有限而已。
没有爱关怀的草长不成繁茂的青草;没有爱关怀的树长不成参天大树;没有爱关怀的人长不成阳光少年!
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