前人的成果是供我们用以借鉴的,我们要探索出适于自己所应走的'道路,如果只将其生搬硬套,毫不考虑如今的变化,结果只会适得其反,就像古时的刘羽冲一样虽得古兵书读“经年”,最终却“全队溃散,几为所擒。”先人的不能一概否定,也不能生搬硬套,创新探索才是发展一切的基础,只有做到这些才不至于落得像他一样“古人岂欺我哉”,身败人亡的下场。
只依靠别人,是一种不思进取的表现出,只走别人的路也是这种后果,与之相反,如果懂得创新,懂得靠自己的人就会找到快乐的源泉,就会成功。
如今,不管各行各业都飞速发展的今天,要在社会上稳站一席之地,并不容易,而有一个人却在自己的努力与创新之下做到了,他就是发明了如今多人为之倾倒,无时无刻都不会忘记的动画形象米老鼠的创作者。上帝并没有给他多少,仅仅是一只普普通通的“老鼠”,但他抓住了这个机遇,在总结了别人的经验之后,投入了大量的心血进行创新,米老鼠诞生了。正是因为他不同于别人的思路,使米老鼠形象在众多老鼠形象中脱颖而出,使其成为家喻户晓的形象,有了创新,这个世界才会有进步,才会有无穷的精彩。
快乐之美源于创新,只有不断的探索才会有进步。我们不能只墨守别人的规则,只有不断的创新发现,才会让我们的人生更加精彩。我们,不画别人的风景。
(1他们遇到了村里的小姐、父亲的`朋友、挤牛奶的女孩、牧师。
(2村里的小姐:认为父子很傻,应该骑驴而行。
结果:父亲让孩子骑驴子,自己走路。
父亲的朋友:现在就这么宠孩子将来还得了!为了孩子健康,应该叫他走路。
结果:父亲骑驴,孩子走路。
挤牛奶的女孩:父亲很残酷,孩子很可怜。
结果:父子骑驴,驴子非常吃力。
牧师:驴子太可怜,还可能会在到市场前累死,应该扛着去。
结果:父子把驴子倒吊扛起,最终驴掉入水中被冲走了。
一张白纸上有一个黑点,问许多人看到了什么,大部分人也许会说看到了一个黑点。难道除了黑点,就看不到一张大白纸吗?
人无完人,金无足赤,人非圣贤,孰能无过?明白了这一点,就不妨改变一下自己的认识,事物都有正反两方面。如果只注意错误和那个黑点,那眼中就是一个黑色的世界。如果注意的是正确的题和那张白纸,那就有一个洁白、宁静的.心境。很多人无法走出这个怪圈,他只注意到事物的某一方面,而把另一方面忽视了。
要学会欣赏别人的优点,并加以赞美,付出的只是语言,收获的却是成功和友谊。马克?土温说“一句精彩的赞辞课做我十天的口粮”。莎士比亚也说“称赞,既是我的薪俸”。在学会欣赏他人长处的同时,也可以使人与人之间产生一种认同感,增进彼此间的友谊。心理学家的研究表明:每个人都不同程度地把自己看作“中心”,都很关注自己,内心都希望引起别人的注意。而不希望别人总是一味地给自己找错误,指缺点。
著名作家兼演说家佛罗伦斯?利陶尔女士有一次突然被请去向儿童布道。她机智地想到《圣经》上的一段话:“不要让恶毒的话从嘴里说出来。要多说善良的话,多说赞美的话,使听的人受宠若惊。”
要知道,人无完人。要学会看到“白纸”,而不只认识“黑点”。欣赏别人,会发现生活中处处有美景。当然,上帝既然赋予我们两只眼,就要能看到美好,如果是满眼的“黑点”,那就该查看自己的心境了。
记得孟子说过:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”可以看出来我们国家有多么重视尊老爱幼的美德,社会上有多么重视尊老爱幼的美德。“百善孝为先”这句话从古代流传到今,可见古代的前辈也多么重视尊老爱幼的美德啊!国家也非常重视尊老爱幼的美德,如:社会上建立一些孤儿院和老人院,孤儿院是那些被父母狠心抛弃的小孩的大家庭;老人院是那些被子女放弃抚养权的父母的大家庭。
老人需要什么?老人需要的是精神上的需求,而不是物质上的需要。老人只是想要孩子们能够回家陪陪他们吃饭,聊天……孩子们需要什么?孩子们需要的也只是精神上的需求。孩子要的不多,只要父母能够多呵护多关爱他们。其实老人和孩子要的真的不多,要的只是家人的陪伴,难道也不可以吗?
我邻居家的亲戚的一个小姑娘她很可怜,父母在她六岁的时候出车祸死了。本来还有爷爷奶奶带她,可是随着时间的流逝,染白了爷爷奶奶的头发,爷爷奶奶的身体一天不如一天。爷爷奶奶就靠早上捡些破烂,下午在农田干活来维持生计。渐渐的,这个小姑娘长大了,懂得爷爷奶奶的辛苦,于是,放学后就帮着爷爷奶奶干些家务活。吃饭时爷爷奶奶问她:“乖孙女,你帮我们干活不会影响你的学习吧?”她连忙说:“不会,不会,你们怎么这样说呢。”日复一日,年复一年,他们的日子就这样度过:爷爷奶奶为了孩子的未来努力着,而小女孩则是尽力帮助爷爷奶奶,为爷爷奶奶分担。
同学们,你们看这个小女孩多么孝顺。我问同学们一个问题:“你们平常有为自己的爷爷奶奶,爸爸妈妈分担过家务吗?”我觉得大部分同学的回答都是:“没有。”那么从现在开始,尽自己的能力帮助家人干些力所能及的事情,好吗?要让这尊老爱幼的美德从我们这一代精彩的发扬!!
老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。
记住别人的好,可以培养自己谦虚的`品质。人无完人,对人宽容就是对自己宽容,;善待别人,其实就是善待自己。只记得别人的缺点、没有宽容之心的人,也会看不到自己的不足,从而失去了改进提高的机会;记住他人“滴水之恩”的人,往往能见贤思齐,虚心向他人学习,因此自己也能得到提升,也能收获更多友情,无形之中获得更多精神财富。
朋友之间,记住别人的好,会获得更加稳固的友情;夫妻之间,记住对方的好、放大对方的好,会使夫妻关系更加融洽;家庭成员、亲属之间,记住别人的好,家庭也会其乐融融。记住别人的好,怀着一颗感恩的心幸福地生活,远比记住他人的坏,怀着一颗怨恨之心痛苦地生活要强。
父母的嘘寒问暖,师长的谆谆教诲,亲戚朋友的关心关爱,同学同事的热情帮助,这些都是他们给予我们的恩情,是促进我们成长进步的重要因素,是支撑我们勇往直前的强大力量。我们接受这些恩情后,要常怀感恩之心,虽说不一定要做出什么惊天动地的举动来回报,但我们若是能够将其作为一个优秀的榜样,用同样的真心对待其他人,也许这就是对他们最好的回报。
记住人生历程中帮助过自己的人;也记住生活给予自己的每一缕善意的微笑,或者每一份源于心底的感动。用一颗感恩的心去对待别人,我们会发现生活因有了感恩而多了真诚与欢笑,少了欺骗和伤害。记住别人的好,其实也是在温暖自己的心。怀着宽容感恩之心生活,我们会更快乐、更踏实、更自信,生活也会更加阳光、更加温暖。
这个谜直到一次上街才解开。
那天,我闲着无聊就上街走走。因为天气太冷,空气又很干燥,所以很难让我快乐起来。
我买了一个跳跳球玩,想让自己快乐起来,可风时不时吹着我一直发抖,哪还有有心情玩跳跳球啊。
正在这时候,一阵哭泣声传到了我的耳边,我朝着哭声传来的方向张望了一会儿,原来是一位小弟弟蹲在那儿伤心的哭着。我怀着强烈的好奇心,靠过去问他:“小弟弟,你为什么哭得如此伤心呀?”
“我想买个跳跳球送给哥哥,哥哥在去年的一场车祸中左脚残疾,右手不灵活,他天天坐在轮椅上,只能看穿外的小朋友们玩跳跳球,他也很想玩,可是……”小弟弟说不下去了,低下头,呜咽起来。
我爽快的答应了小弟弟准备买个跳跳球送他,当我搜尽身上所有的积蓄,发现买跳跳球还差一元钱。呜--,小弟弟再次失望地哭起来—
我心想,反正我手上这个跳跳球也没让我快乐,不如送给他,说不定小弟弟会十分快乐,于是我把跳跳球放在小弟弟的手里,然后对他说:“小弟弟,这个跳跳球给你了,你拿回去送给你哥哥吧!”
小弟弟,瞬间停下了哭泣,长时间端祥着这个跳跳球,尔后又用充满怀疑的眼光注视着我说:“这是真得么,那你不是没了?”
“我没事,你拿回去送给你哥哥,他一定会很开心的——哦,对了。你一定要跟你哥哥讲是你买给他的,不要说是我送的。”
“为什么?”
“没为什么,你听姐姐的。”我摸了摸他的`头说。
“那好吧。”我不要小弟弟说是我送的,是因为我想让他哥哥感觉是小弟弟送给他的,让他觉得他的弟弟的很好。
小弟弟笑了,擦去了泪水,再三道谢后,又蹦又跳地回家。
我看着快乐的小弟弟远的背景,我笑了笑。
回到家,我再次望着天空想:快乐是什么?
后来我想,拥有并不等于快乐,有时给予别人的快乐,何偿不是一种快乐呢?
大公鸡穿着漂亮的花衣服趾高气扬的走过来对鸭子说:“你一年四季穿着一身灰不溜秋的衣服真难看!”
鸭子没理会,站在一边拍拍翅膀嘎嘎地唱起歌来。
大公鸡不屑一顾的说:“这么难听的声音还好意思唱歌?”
鸭子没吭声的走开了。
大公鸡望着鸭子又嘲笑说:“连走路的姿势都那么丑!”
说着大公鸡轻轻一跳,站在石凳上引吭高歌。
这时,鸭子走到了水塘边,一头扎进水里走来走去,它扭过头来对大公鸡说:“公鸡(小姐大哥你也下来我们一起玩好吗?”
大公鸡走到水边,转来转去不敢下水,看着兴致勃勃的鸭子无奈的低下了头。
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