暑假里的一天,红领巾在公园里。突然,他看到一个小弟弟在爬树捉小鸟,于是连忙叫小弟弟下来。小弟弟下来以后,东东对他说:“我们不能捉小鸟,万一小鸟的妈妈捉虫子回来,发现小鸟不见了,那鸟妈妈该多着急呀!”小弟弟听了,不好意思的脸红了。刚给小弟弟讲完不能爬树捉小鸟,东东自己却爬上树去,小弟弟觉得很奇怪,他什么要爬树呢?哦!他要把自己的帽子给小鸟当窝。东东可真有奉献精神呀!东东下来以后,小鸟飞回来了,东东和小弟弟在树下笑哇,跳哇。小鸟在树上叽叽喳喳的唱歌。他们可真开心啊!
星期天,小丁拿着树枝爬上了树,把树上的鸟巢弄掉了。小鸟看见自己的家没了,便飞走了。小刚看到后连忙过去对他说:“我们应该保护小鸟,你不应该弄坏小鸟的家。”这时,鸟妈妈嘴里衔着虫子飞来了。它看见自己的家和宝宝都没了,很难过的飞走了。第二天,小丁看见小刚也爬上了树。就问小刚:“昨天你才告诉我要保护小鸟,可是,你今天怎么又”话还没说完,小丁发现小刚正摘下自己的帽子,挂在树枝上,小丁这才明白小刚原来是给小鸟搭新家的。小刚对小丁说:“新鸟窝很漂亮吧。”不一会儿,小鸟就飞回来了。小丁和小刚高兴地喊着:“小鸟回来了!小鸟回来了!
期中考试过后,我独自一人闷闷不乐地坐在一边空想,一点儿也高兴不起来,因为怕期中考试考砸了。所以整天就只想着自己不会出错、粗心大意,分数要保持原有优势等等。
最终,成绩出来了,真的不出我所料,幸运女神并没有降临在我身上她只对我说:“一分耕耘,一分收获。所有的一切,都是你一手造成的,要不要亡羊补牢,由你自己决定。”接着,把失望和后悔留给了我——比上学期总分下降了70多分。
我久久伫立在原地,把目光投放在试卷上,一次又一次地漫湿了我枯***心灵,这一结果无疑是天打雷劈般地打击了一朵正在成长的花朵,使他失去了往日的色彩,信心与自豪,使他将要与其他失去光彩的花朵永远长眠于地底深处。
为了拯救这朵懦弱的花朵,必须唤醒他的信心,而成功恰恰是唤醒信心的最佳方法,所以,为了成功,必须有一套好的学习方法和学习习惯,为此,我决定;做到以下几点:1、课前预习。大致看一下当天要学习的内容,不懂的问老师或同学,有一些实在不懂的地方标上记号,做到心中有数;2、上课认真听讲,把思路跟着老师走,如果还不懂,可以等下课问老师同学,在认真听讲同时还要把自己认为重要的地方勾画或抄下来。3、课后复习。把当天所学的内容和所做的笔记整理好,好好复习,把该背的背下来。4、独立完成作业,认真完成,不抄袭。5、订正,严肃的对待每一次考试。
做到了这些我相信在期末考试后幸运女神还会回到我身边。
秋天到了,地里的南瓜成熟了。这一天,小兔的妈妈吩咐他去南瓜地里摘个南瓜回来。小兔子蹦蹦跳跳地来到南瓜地里,摸摸这个,又摸摸那个,自言自语道:“每个南瓜都这么大,这么圆,该选哪个好呢?”最后小兔子精心挑选了一个跟他身体差不多大的南瓜,哎呀!他搬得动嘛?
正当小兔十分着急的时候,小熊猫吹着口哨,骑着自行车路过了。小兔子看了小熊猫那滚动的车轮子,灵机一动,又自言自语道:“车轮子和我的南瓜一样,都是圆的,既然车轮子能滚,那么我的南瓜一定也能滚。”于是他把南瓜竖起来,往前推了一下,南瓜果然滚出去好远,然后他就轻轻松松地把南瓜滚回了家。
到了家门口,小兔轻轻地敲了几下门,兔妈妈把门打开,惊讶的发现,小兔竟然把跟自己一样大的南瓜运了回来。兔妈妈疑惑地说:“你是怎么把这个南瓜运回来的?”小兔得意地说:“南瓜是被我滚回来的。因为我发现,小熊猫的车轮子是圆的,我的南瓜也是圆的,既然车轮子能滚,那我的南瓜不是也能滚吗?”兔妈妈竖起大拇指,连声夸赞说:“你真是个爱动脑筋的好孩子!”
今后,我也要向小兔子学习,多动脑筋,就一定能把事情做好!
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