四年级作文幽默的人【一】
班级是一个大家庭，每天都会有酸甜苦辣咸的事情发生。今天，我就为大家讲述一下我们班的“趣事”。
这个幽默故事的主人公就是——孙异程。
一个星期一的下午，我们昏昏沉沉的，像霜打的茄子，音乐课也唱不起歌来，突然，秦老师说：“我们请孙异程来给大家表演一下拾到钱的样子，好吗?”
我们一下来了精神，马上鼓起掌来。孙异程走上台去，开始表演。
他找了个黑板擦扔到地上当钱包，然后从门口走进来。他先做出一副思考问题的样子：一只手托着下巴，一只手放在口袋里，眼睛东，西，眉头紧皱，一会儿望望天，一会儿望望地，一会儿又望望“大街”，走到“钱包”前面时，好像早有准备似的，故意被“钱包”拌了一下，摔了个“嘴啃泥”，我们都哈哈大笑进来。他费劲地爬起来，拍拍屁股，凶巴巴地说：“谁?谁敢把‘本大王’绊倒?”他低下头来定睛一瞧，“哇!”马上喜笑颜开，怒为乐，一张小胖脸都笑成一朵花儿了，拾起黑板擦，快速装进口袋里走了。
大家开怀大笑，鼻涕、眼泪那是一把一把的流呀!
孙异程不仅是笑星，还是校长的小助理，没少给校长提意见，校长一提起他就是眉飞色舞，全不拢嘴，连连称赞。
孙异程确实是一个名副其实的班级小笑星吧!
四年级作文幽默的人【二】
他是我小学的最后一个男生同桌。姓氏奇怪——端木，所以呢，印象也就深了些。
说实话，光他那双呆滞的眼神，还真看不出其实他的性格活泼的跟个狗似的。上课时，乖得像只小绵羊;一下课，就变成脱缰的野马了……
他很自恋，也挺狡猾的。总是有事没事的摸自己的那一撮毛，还时不时说什么：“哎，我的头发越来越长了，得剪了。然后，老师就表扬他懂得自理生活了，待老师一走，他又“嘻嘻”一声奸笑，说什么“我才不剪呢!”我看不下去，就说：“就你那三毛的发型?留着顶个屁用哦!”他瞟了我一眼，一甩头发，傲气的说：“你懂什么?这叫碎发!”然后扬长而去……
有一次，某个学生带了一包零食来吃，他看到了就装出惊讶的样子，用很低的声音说：“你……?”那个学生一见，便可怜巴巴的看着他，他的眼珠“咕噜”一转，笑着说：“呵呵，给我吃点……”说罢，手还伸出来，准备拿了，我看到了，问：“你们干啥呢?”他一笑，狡猾地说：“分赃!”“……”我无话可说，就去报告班长了。
最好玩的是有一次，老师要我们同桌互相签字，结果他把自己的名字“端木文恺”写成了“端木文”，然后我就笑他连名字都不会写，他的脸微微发红，就像暴风雨来临的前夕;就在我边笑边等“暴风雨”的时候，他突然生气的说：“你都看我1分01秒了，是不是没见过帅哥啊?你这小丫头片子真可怜，那我就允许你再看29秒好了，之后我就要给其他女生看了。哦嗬嗬嗬嗬～～～～!”“……”，被他这么一说，我挺无语的，然后就把他从头到脚打量了一番，确定了我的想法后，我就说：“就你?虽然我的眼睛有些近视，但我毕竟不是瞎子，我怎么看都不觉得你是帅哥啊?”他看我嘲笑他，就说：“我英俊潇洒，玉树临风，这样不算帅哥吗?哦，对了，我还婀娜多姿!”“哈哈，”我哈哈大笑，“你是男的还是女的啊?还‘婀娜多姿’?”“怎，怎么了?”他很奇怪。“你以为你人妖啊?‘婀娜多姿’是用来形容女生的好不好!”“哦?是吗?”他不好意思的挠了挠脑袋，摸了摸头发，尴尬的说：“哎，真是书到用时方恨少啊!”“嗯，不错，有待进步!”我笑着说。“什么叫‘有待’?我告诉你我可不是吹的，虽然我成绩不好，但是——我现在就在进步哦!我可是……”然后他又开始了搞笑的夸夸其谈了。
这就是他，我小学的最后一任男同桌，一个幽默的端木文恺。
四年级作文幽默的人【三】
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，我们欣喜地迎来教师节。
辛勤的老师，伴随我走过了5年的风风雨雨，让我从“咿咿呀呀”学语到了读字，让我明白做人的道理和书中的世界。七尺讲台上，总是可以看到他们熟悉的身影，他们在这七尺讲台上流过无数滴汗水，粉笔总是在黑板上叽叽喳喳日复一日，年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识，他们留在了我的心中，他们将自己渊博的学识毫不保留地交给了求知的学子们，他们就像红蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了无数个学子。老师，我的第二个母亲，尊敬的老师一次次把我推向高层阶梯，他们，沥尽心血。
在我幼小的心灵中，有这样一位老师她永远像冬日里的暖阳，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和蔼可亲，给了我们慈母般的爱;她知识渊博，幽默风趣;她工作严谨，教学丰富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美丽的老师。
记得那是上小学四年级的一次作文课上，那天，老师叫我们每人写一封信给她，从那以后我便开始结交这位知识渊博的笔友。大家可能会感到惊讶，老师工作那么忙，哪里有时间给你回信。那时候我很胆小，不敢动笔，可因为作业，无奈，只好动笔。第二天，老师给我回了信，很长很长，而在最后一句话，老师说：“多给老师写信!”老师的话给我增添了力量，就这样，每隔两三周我就给老师写一封信，说说我在学习生活中的.酸甜苦辣。每当我遇到困惑，想和老师分忧的时候，每当我遇到有趣的事，想和老师分享的时候，我就会写一封信给老师，而老师会以一种特殊的方式——目光、行动迅速给我回了信。老师的耳朵给了我倾诉的机会，老师的嘴巴给了我无限的关怀，老师的微笑给了我无穷的力量，老师的双手给了我飞翔的翅膀……老师给了我很多很多，不仅提高了我的写作水平，还使我懂得许多做人的道理。此时我更深刻地感受到那块黑板写下的是真理，擦去的是功利;那支粉笔画出的是彩虹，洒下的是泪滴的真正内涵。
一个个辛勤的园丁，一根根燃烧着的蜡烛犹如一团团火焰照耀着一张张灿烂的笑脸。老师，我的好老师，感谢您明亮的烛光，感谢您辛勤的浇灌，感谢您耀眼的阳光射入我的心灵。值此教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐!
