哇,一眼望去,简直是人山人海。我耐心地等待着,一个多小时过去了,水也已经喝完了,渴了,只能忍着;累了,在爸爸的腿上坐会儿;饿了,拿出事先准备好的食物吃了起来。 又过去了半小时,我开始站立不安了。真不知道什么时候才能进入馆中,排队入口处仍然有不断涌进的人流。我真想放弃啊!但是看着瑞士馆顶端那行驶自如的缆车和那漂亮的外观。我只能迫使自己静下心来,我不断地鼓励自己:为了乘缆车,一定要坚持住! 经过四五个小时的漫长等待,我们终于排到了瑞士馆的门前。看着展馆触手可及,这时的我已忘记了之前等待的辛苦兴奋极了,甚至有点不敢相信自己立刻可以进入梦寐以求的馆内可还没等我回过神来,瑞士馆的工作人员宣布:各位游客,实在抱歉,缆车无法行驶,不能乘坐。啊?你不是在说笑话吧?都排了那么长时间了。队伍里有人大声喊道。 啊,不早点说,大人不乘也就算了,可小孩儿就盼着坐缆车,多扫兴。
我的心情一下子跌落到了谷底,鼻子一酸,眼泪情不自禁地流了下来,心中真有千百个不乐意啊队伍中的小朋友有的哭了起来,有的大声责怪,还有的叫着嚷着坚持要乘缆车家长们显得都很激动,纷纷提议要找馆方理论,气氛顿时紧张起来 这时,妈妈拍了拍我的肩膀,劝慰我:别哭了!你想想,世博会是一个向世界展示中国人、上海人文明素养的的机会啊!你可是个小东道主啊!你知道世博会的第一个理念就是理解,他们也不希望这样的意外发生,对吗?我们要理解他们,可不能为这点小事哭啊,闹啊。再说,还有那么多新奇的场馆可以看,下一次也可以再来乘缆车,乖女儿,你说对吗? 仔细想想妈妈的话,是很有道理的。我抹去了泪水,大声地对旁边几个还在哇哇大哭的小朋友说:请大家别哭了,瑞士馆的工作人员也不想发生这样的情况,你们要理解他们的难处啊!想不到,我的话音刚落,刚才还很紧张的场面一下子得到了缓解,这小女孩还挺懂道理!我听到人群中传来的\'一句称赞,不禁有些脸红。
不一会儿,许多家长也开始纷纷劝导自己的孩子。 我和妈妈相视一笑,妈妈还竖起大拇指,我的心里仿佛又跳进了一只欢快的小兔,踏着轻快的脚步走进了瑞士馆,欣赏着馆内的壮观的繁华城市、清新的自然世界,感觉有一种身临其境的美好。瑞士馆,真值得一看。我暗自许愿:下一次来,我可一定要乘上缆车,体验高空飞车的感觉。 正是有了这份理解,使原本火药味很浓的场面化为了和谐,我不禁为自己的那句话得意起来。理解、沟通、欢聚、合作是2010年上海世博会的理念,我早就背得滚瓜烂熟。可直到今天,我才真正明白它的含义:多一份真诚的理解,世博会就美好。 是呀,当理解成为生活的准则,世界一定会更美好!
正如《林中小溪》所说,战斗的人生才是美丽的。生活需要挫折!
生活需要挫折,在挫折中我们懂得珍惜。记得有一次,在临近期末考试的几天里,我生病住院了。望着滴答滴答的吊瓶,我心里充满的焦急和绝望。眼看着同学们都在抓紧时间复习功课,我却在接受病魔的考验。那时陪伴着我的只有病痛和折磨,我不止一次的想过振作起来复习功课,但是每一次都以失败而告终,那滋味,真的好难受啊!在
我的记忆中,似乎那时的每时每刻,我的眼睛里都泛着痛苦的泪光。有时候自己独自一个人在病房里,不免想起以前没病没痛的时候,为什么没有好好学习呢,或许现在就不用这么干着急了吧!为什么以前不知道时间竟是如此珍贵呢!那次的考试我的确考的不理想,但是却获得了比一次好成绩更为重要的东西——懂得珍惜。珍惜时间,让生命焕发出更加绚丽的光彩;珍惜生活,书写更加灿烂的人生!
生活需要挫折,在挫折中我们看到坚持。霍金这个名字大家应该很熟悉。他的人生应该说是不幸的,但同样又是不凡的。他在22岁时就不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,身体瘫痪,丧失语言能力,就连最基本的生活也无法自理。这种境况对于任何一个人来说,都无疑是莫大的不幸,在这情况下,有人会选择自***,也有人会选择颓废的过完这辈子。但是,霍金的态度却令人惊叹!在轮椅上度过的39年里,他的所作所为,震惊了世界!或许在他的一生中,唯一没有残缺的就是大脑,而他利用这个唯一,创造了世界的奇迹!在科学成就上,他是有史以来最杰出的科学家之一,穿越时间与空间,追寻宇宙的尽头,探索黑洞的隐秘……他的贡献是在他20年之久被卢伽雷病禁锢在轮椅上的情况下做出的,这真正是空前的。这一切的一切,都源于——坚持。在如此挫折面前,因为选择坚持,他拥有了成功的人生;因为选择坚持,他绽放出比常人更耀眼的人生价值的光芒!或许我们不会遇到如此挫折,但正是一点一滴的小坎坷,铸就了我们的坚持,支持着我们走向更美好的未来……
生活是多姿多彩的,正因为有了挫折,才有了我们对生活发自内心的热爱;正因为有了挫折我们才学会了坚持面对一切;正因为有了挫折,我们才会不断的成长,进步……
“玉不琢,不成器。”只有经过挫折的历练,才会只有经历了“山重水复疑无路”的困惑,才有“柳暗花明又一村”的开阔;只有经历了“会当凌绝顶”的艰辛,才有“一览众山小”的豪迈。只有经历了挫折,人生能才更加富有意义。
生活需要挫折!
人生在世,挫折难免,生活的道路无不充满坡坡坎坎。不管你愿不愿意,喜不喜欢,挫折都随时可能翩翩而来,与你相伴。
面对挫折,有的人一蹶不振,慨叹天公不公,伤感命运不济,沉沦为生活得奴隶;有的人半途而废,责怪世事多艰,悲悯自身缺陷,失败在成功的门槛。然而,我们更能欣喜的看到,古往今来,有多少人直面挫折,与挫折为友,用良好的心态,成就了自己的伟业;有多少人关注挫折,做人生的伯乐,用冷峻的思考,提升了自我的高度;又有多少人拥抱挫折,用置之死地而后生的勇气和胆识,用崭新的思维去开拓进取,在山穷水复的迷茫中,寻找到了柳暗花明的胜景。
英国科学家道尔顿,他知道了自己的色觉有问题,分不清颜色,但面对五彩缤纷的生活,他没有为自我人生的挫折而气馁,而是关注挫折,冷静思考,潜心研究,经过漫长而辛苦的钻研之后,在1794年成功发表了《视觉之异常》,轰动了整个医学界,他将这种病定位为色盲症,填补了医学理论上的一项空白,提升了自己的深度,用挫折点缀了人生的缤纷色彩。
日本商人安腾百福,面对***的严峻,没有灰心失意,而是拥抱挫折,催生希望,当他看到一个卖拉面的摊子前排成了“长蛇”,于是他在自我挫折的面前,找到了崭新的突破口,他买回了面粉和食用油,每天20小时的工作实践和研究,终于在1958年成功的发明了世界上第一包方便面,产品的开发,不仅让自己走出了困境,而且托出了一个崭新产业的诞生。“上帝为他关上了一道门,同时也为他打开了一扇亮丽的窗。”挫折燃烧起了他生命的激情,为他谱写了华美的乐章。
一代文豪苏轼,乌台诗案而一生遭贬,从朝廷到地方,从黄州到岭南,然而他用良好的心态直面挫折,面对亲人不能相聚,他可以坦然吟咏:“但愿人长久,千里共婵娟”;面对当时穷山恶水的岭南,他可以欣然放歌:“日啖荔枝三百颗,不辞长作岭南人”,那大江东去的豪情,那“俯仰人间今古”的心态,锁定了他与挫折为伴,在挫折中历练风雨,成就人生的鸟语花香,成就了宋代文坛一代宗师的豪放气派!
人生如舟,至出生就开始了起航,一生注定要漂泊,而生命的长河里,处处隐藏着暗礁,欲泛舟江上,挥洒人生,你必须善待挫折。
随着时代的发展,社会一直以令人震惊的高速向前飞跃,世界上所有的国家都在努力地发展自己,因为整个世界都在进步,一旦自己稍有懈怠,哪怕是进步的速度滞后于世界进步这个大潮流,就会被这个世界狠狠的抛在后面。而一旦无法泡在世界潮流的前沿,那么结果是非常明显的,“落后就要挨打”将是一个永远都颠扑不破的真理。尤其是在当今这个竞争越来越激烈的社会当中,落后,那意味着的将会是其他各国从经济、政治、文化等各个方面的欺压与剥夺。尤其我们中国自近代以来一直处于一个相对来说比较落后的地位,所以我们更加迫切的需要积极努力的发展自己,只有我们国家的综合实力提升上来,我们才能真正以一个泱泱大国的身份屹立于世界民族之林。而一个国家要想迅速发展并且能够走在世界的前沿,并不是口号要喊得多么响亮,也不是我们要多么拼命努力,要知道当今社会,科学技术是第一生产力,而在科学技术当中创新又是出于其最核心地位的。所以说创新的重要性是不言而喻的。
关于创新有四个基本术语:创造、创新、发现、发明。
创造,创造是人首次产生崭新的精神成果或物质成果的`思维活动与实践行动。“新”是创造的核心。如发现新事物、总结新规律、提出新问题等等;发现,发现是经过研究、探索等,发现前任未曾发现的自然界客观存在的事物或者规律。比如找到一处新矿产、发现一种新元素、发现一种新规律等;发明,发明是创造新事物、新方法、新观点、新理论等。发明的成果不是自然界本来存在的,而是经过人耗费脑力、体力设计或制造出开的比如设计一种新产品,制造一种新材料,开发一种新工具等;创新,创新就是弃旧图新,它包含科学发现、技术发明及其商业化、产业化的创造实践。创新贯穿于人类生产实践、社会实践以及科学实验当中。
我所学的机械设计制造及其自动化专业尤其需要一种创新精神。机械创新的特点有:独创性、实用性、突破性、多向性、连动性、突变性等等。机械创新需要我们注意观察生活,利用所学的机械专业知识进行创新,使我们的生活更加便
利。说到大学生机械创新,就不得不提大学生机械创新大赛。第六届全国大学生机械创新设计大赛的主题为“幻·梦课堂”;内容为“教室用设备和教具的设计与制作”。需要我们根据对日常课堂教学情况的观察,或根据对未来若干年以后课堂教学环境和状态的设想,设计并制作出能够使课堂教学更加丰富、更具吸引力的机械装置。
我们的课堂、梦幻般的课堂。我曾想过:每次老师在讲台上面讲课,一边在讲着,有时还需要擦黑板,感觉老师好辛苦,甚至得职业病。因此,我想设计一款全自动黑板,利用简单的机械为老师完成擦黑板的工作。利用机械连接,制作一个机械手,手的一端是黑板擦,设计固定轨道,当黑板需要擦的时候,老师只需要按动一个按钮就可以快速将黑板擦净。我也希望能有一种自动化的学生桌椅,它能根据感应,利用机械完成自动打开和关闭座位,这样就可以充分节约教室空间,方便教室管理及卫生打扫。而课桌部分会感应同学上课时是否趴在桌子上睡觉,进行机械震动用来警戒大家上课不要睡觉。
爱因斯坦说过:“提出一个问题往往比解决一个问题更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。”这表明创新是推动科技进步的动力,作为一名新世纪的大学生,我想我要结合自己所学的机械知识,观察生活中的点点滴滴,多多思考,努力创新。我相信:创新使生活更美好!
课程总结:通过机械概论课的几位老师给大家介绍机械设计制造及其自动化专业,让进入大学刚接触自己所学的专业的迷茫的我们对这门专业有了初步了解。了解了机械的发展、控制、创新等等,也极大地激发了我对自己专业的热情。
改进建议:要是能有更多的互动,带动同学,激发兴趣,课堂效果可能会更好。
悬崖上的野花没有因为孤独而自暴自弃,才开出绚烂的花;一条小河没有因为和同伴分离而垂头丧气,最终才汇入浩瀚的大海;雏鹰们没有因为母亲把它们扔向山涧而误会母爱,才能自己展翅翱翔天空……一个人不会因为生活的挫折而放弃生活才是生活的强者。
我的生活中也遇到过很多的挫折,现在回头看看,那些挫折在当时的大人和现在的我的眼中已觉得可笑了,但是在那年少的时候就觉得要天崩地裂了,现在才相信长辈们说的话:“没有过不去的坎”。在6年级上册的期末考试我考得很差,我看着平时比我成绩差的同学从我身边经过去领奖,我心里真是倒翻了五味瓶,酸。甜。苦。麻。辣一起涌了上来,不争气的眼泪涌进了眼眶,眼看着老师已经念着第9名的名字了,可是还是没有,我心里的期盼一下子降到了零点,眼泪终于崩出了眼眶:“这次连前十名也进不了,我该这样回去对爷爷说啊?”“第10名,张毅”,老师一连叫了2遍,我才把自己的思绪拉回来,心里才渐渐暖和起来,我是最后一个去领奖状的,这对平时成绩优异的是多么大的打击,看每一张同学的脸好象都在嘲讽我,就连一直很喜欢的书和书包今天看起来也那么的不顺眼。第10名的奖状我失落地拿回家,鲜红的奖状和以前的也没有多大区别,可是我的心里却是冰火两重天。晚上我趴在熟悉的窗户上,望着窗外宁静的夜晚和以前的每一个夜晚都那么相似,而我……
那晚我梦到了美国总统林肯,他出生于贫寒的鞋匠家,却并没有因为自己的出生而觉得卑微。9岁母亲就去世了,从15岁经商失败后,失败这个恶魔就一直跟随着他,林肯从23岁竞选议员到47岁在共和党内竞争副总统的提名得票不足100张,直到51岁终于当选美国总统,成为美国历史上最伟大的总统之一。林肯在这20多年期间,遭遇了许多生活的挫折,他在26岁时刚与未婚妻定婚不久,未婚妻却去世了,27岁他的精神完全崩溃,卧病在床半年……
我和林肯经历的挫折比起来,我的挫折简直就不算什么,只是生命道路上的一个小洼坑,我应该用力地迈过这个小洼坑,虽然以后我还要面对很多很多的比这大得多也深得多的洼坑,但是,生活需要这样的挫折,因为有这样挫折的生活才会变得更加美丽,我们才会更加珍惜这历经千难而来之不易的幸福生活。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,“阳光总在风雨后”,不经历风雨怎么见彩虹”……这些名言告诉我们要经历种种挫折才会成功,所以生活需要挫折。
中学时代是我们一生中最纯真,最美好,最难忘的时期。我们散下过拼搏的汗水,收获过成功的喜悦,留下过青春的欢笑,也流下过不定期的眼泪。我们拥有很多很多那时的美好回忆。
我们正如初生的牛犊,不怕天也不怕地,更不怕虎!我们可以无所顾忌的坦诚自己,可以尽情的豪言壮语流淌一地。
父母的期望,老师的期望,朋友的期望,组成一个期望的光环,成为我们生命得主体,我们在期望中生活,在期望中成长。
日月轮回,昼夜更替,每天的我们跑啊,冲呀,打呀,拼呀,有成功亦有失败,有喜悦亦有悲伤,有奋起亦有颓丧,有自信亦有失望。
我留恋青春的时光,青春有我拼搏的汗水,有我奋起的足迹,有我成功的喜悦自豪,有属于我们的辉煌!青春的我们很容易受到挫折,很容易放弃,所以我们要坚持!
青春如花似火,灿烂热烈,是我们人生交响乐的序曲,即使有困难,有曲折,有痛苦,对我们来说,也是有益的经历,能使我们得到宝贵的经验。青春让我们充满热情,充满朝气,充满希望!
在属于我们的青春里,让我们用笑声,哭声,快乐,悲伤,忧伤,谱一曲独特的青春之歌,青春无悔,青春无怨,我们的青春,自己做主!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.