五年级写作文多长时间合适(小学五年级写作文用多久时间合适)

五年级写作文多长时间合适(小学五年级写作文用多久时间合适)

首页抒情更新时间:2023-03-17 03:34:47
五年级写作文多长时间合适(小学五年级写作文用多久时间合适)

五年级写作文多长时间合适【一】

还记得那在万隆会议上的最瞩目的焦点吗?还记得那自信的笑容和不凡的气度吗?***,人民的好总理,外交风云人物。可是,在遵义会议以前,他一直是中央的最高***。他认识到自己的治国才能不如***,于是在遵义会议时推举***成为中央第一代领导核心,自己则甘居人后,做了副手。而后来的一切都证明他那时候的决定是正确的`。他在外交方面所散发出来的人格魅力为新中国的外交事业奠定了基础,是世界对中国的印象大为改观。他选择了适合自己的领域,展现自己的魅力,一生鞠躬尽瘁,为祖国和人民奉献了自己的最大力量。

选择适合自己的,可以如克劳斯般发挥自己的才能,可以如李开复般登上成功的峰顶,可以如***般奉献自己的力量,

可是总是有人盲目地选择,选择了不适合自己的,比如林彪。没有将帅之才却野心勃勃,不安分于自己所处的位置,却要争不合适自己的位置,而后的悲剧的酿成与这是有很大的关系的。他没有找到适合自己的,没有利用自己的所长为人民奉献自己,使他迷失了自己,让他的名字在历史长卷终抹上了黑黑的一笔。选择适合自己的,凭借着自己的优势,使自己闪光。成为世间灿烂的一隅。

五年级写作文多长时间合适【二】

鸟儿凭借着它凌云于天的羽翼选择了青空,鱼儿凭借着它驾驭于水的摆尾选择了海洋,骏马凭借着它奔腾万里的四肢选择了原野。所以,它们成功地适应了自然地法则。

物犹如此,人何以堪?我们要成功,就要选择适合自己的。

五年级写作文多长时间合适【三】

不同的角度,体现出不同的人生,选择合适的角度,展示出你最美的人生。选择合适的角度,发挥出你应有的才华,让你的人生更出色!

早晨太阳冉冉升起,你站在晨曦中观赏日出时,最喜欢站在哪里?山顶,海边,树下还是屋顶?无论你喜欢站在哪里,日出都是相同的。假若你站在了你喜欢的地方,你会发现有太多的独特的美妙,只可意会不可言表!因为你选择了一个合适的角度。

对于不同的事物,你所选择的角度不同,那么你所领会到的就不同,站在合适的角度,你会读懂更多。

站在合适的角度进行观赏,你会看到更美丽的风景。当你登山赏景时,寻得一个合适你的角度,你会觉得其实这样的风景更美妙;当你推开窗户赏景时,寻得一个适合你的角度,你会觉得,其实这样的风景更惬意;当你在草原止步赏景时,觅得一个适合你的角度,你会觉得,其实这样的风景更独特。

选择合适的角度,即便是一棵小草,也会展示出不一样的风采。它生长在沙漠中,依然翠绿,那么小草站在这个角度给我们展示了生命的坚强。

选择合适的角度,你能发现更多的不同,你会发现原来干瘪的枣树也如此的挺拔伟岸,你会发现原来凋谢的花瓣也如此有情有义,你会发现原来瑟瑟秋风也如此的令人娱乐,你还会发现。

不仅仅赏景有如此体会,生活亦是如此。

乡村女教师李灵,为留守儿童创造了一片知识的天地,给予留守儿童爱的温馨,她选择合适的角度,诠释了生命的无限价值,心灵放歌。

摄影师翟墨,他独自一人,用一艘船,带着中国的国旗,完成环球航行,向全世界宣告了中国人的力量。他选择了合适的角度,展示了他强烈的爱国之心。

歌手张佳欢,她在出生不久,便诊断最多活不过18岁。从她第一次一展歌喉开始,便恋上歌唱,不管有多苦有多痛,只为站在舞台。她活过了18岁,因为他选择了坚强面对,创造了生命的奇迹。

站在合适的角度,想想那些闲暇时的美好。梦想,并不是遥不可及,只需我们坚持着,跨过那些沟沟坎坎,最终会如愿以偿。

站在合适的角度,想想那些失败时的一蹶不振,并不是战胜不了,只需我们拼搏着,走过那些荆荆棘棘,最终会硕果累累。

让我们把所有的目光集于梦想的彼岸,选择合适的角度,让我们的才华伴着我们踏上梦想之路。让我们乘着青春,怀揣梦想,扬起风帆,驶向成功的彼岸。

五年级写作文多长时间合适【四】

克劳斯,英国足球队队员。2米多高,本是打篮球的料子,却不想他却踢起了足球。”相比于篮球,我更喜欢足球。””我相信足球是适合我的。”这是别人笑着说让他打篮球时所说的话。后来他凭借着自身的身高优势与灵活多变的身姿获得了最佳射门。他印证了”足球是适合我的”这句话,我想,他在别人看来并不适合自己的天空中凌空飞翔,是缘于他的兴趣和智慧。爱足球,所以选择足球,利用自己比其他人所没有的优势,取得了骄人的成绩。

五年级写作文多长时间合适【五】

一条绳子有多长呢?如果给你一条绳子,求它的长度,也许你会用你手中的直尺去量它。但可能会不准确,所以我们要用更精确的测量物去测量。

有一天,一位节目主持人向一位五金店老板要了一条绳子,并用尺子测量出大约为32厘米。为了求得更精确的答案,主持人去找他的好友——一位数学教授。教授带着他去了国家物理实验室,在去时的火车上,他们寻问了一位路人,这条绳子有多长?路人打量了一下说:“9英尺”。“没错,差不多”主持人说。

到了国家物理实验室,他们使用了“绳尺”去测量,所为的“绳尺”,其实是一个小机器,它会跟据一个小圆球去测量这条绳子有多长。最后测量的结为319毫米442微米。这个答案使我有点惊讶。“绳子”居然可以测量到微米,实在太厉害了。

回到酒店中,教授让主持人分别用直尺、绳子与地图测量轮,测量了在世界地图上黑撒到卢港的距离,果然这和教授说的一样,不同的测量方法真的会改变结果,结果分别是42厘米、47厘米与65厘米。教授说:“如果我们有更精确地测量方法,测出的长度可能会更长。因为你会深入任何角落和裂缝。所以,这绳子不是光滑的,它有很多褶皱的地方,所以这段绳子有多长,取决于测量的准确程度。”

最后,他们到了海滩,教授不停的让主持人画三角形,这些三角线组成了一个科赫雪花图形。只要图案不断被放大,就会有图形会被不断重复。所以教授认为这一条线也是一样的,所以得出的`结论是:绳子是无限长的!

他们用不同的方法测量出了不同的结果,越用精细的方法,绳子的长度就越准确。所以,我们在生活中要多加仔细,得到更多的知识。

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