以越来越坚强的我为题写一篇作文【一】
在我们生活中，坚强里也有着自信的一种概念在里边。当我们要快失败的时候应该选择自信，当我们遇到困难时应该选择坚强。我也发生过要选择坚强的这种事情。
那是发生在我读四年级的时候，放学的时候我和我家院子里的两个伙伴，他们是两姐弟，大的是读二年级，小的是读一年级。我们三个刚走到河边公园的道路上，有两个男的在我身后，我不知道。后来，有个身穿红色T恤衫的那个人，一下抱着我的脑袋说：“你认识一小的xxx吗？”（现在因为我记不住当时那个人在说谁，所以我用xxx来表示）。我说：“不知道。”和我一起放学回来的那两个人，一直不敢来想方设法来救我，又怕被那两个人来打他们，所以他们站在离那两个男的距离有3米远的地方。另一个身穿白色衣服的人又问我几点了，我又想不能把手机拿出来，如果拿出来了，就会被抢。穿红色衣服的那个人一直抱着我的头，痛死了。
我又想跑，可是下过雨，那条道上是湿的又滑，当时几乎没人在附近。所以我又没有逃掉，就这么一直忍着。后来，我不知道怎么了，那两个人无缘无故地放了我，他们又快速地跑了。我最后转过身来看，原来有些人要路过这里，那两个男的怕过路的人报警，所以就跑了。其实，后来我是很想哭的，因为那两个人又给我增加了一些恐惧，让我更加害怕。后来，我想着既然我是男孩子这又是小事，最后我还是没有哭。
无论我们遇到怎样的困难，只要选择了坚强，没有解决不了的困难。
以越来越坚强的我为题写一篇作文【二】
今天下午，我们在老师的带领下去看电影。
在车上，我和张涵姣，一边儿跟周啟林逗，一边儿看风景。我们在车上说来说去，有的说：“你说咱们是不是去银谷看电影？”然后，是一片“是”的回答声。过了一会儿，张涵姣问我：“咱们看的是不是关于地震的电影？如果是，那咱们会不会看见一片废墟？”然后，我用肯定的语气回答了她。
过了一会儿，我们到了电影院，下了车，到了看电影的地方。你们是不是很想知道电影的内容呀？那一起跟我走进地震现场吧！
有一所学校，班长正在统计钱数，你们可能要问为什么要统计钱数呢？事情是这样的：有一个同学，偷看了老师身份证，知道了老师的生日是5月12日，这一天，他们凑钱给老师买蛋糕。
正在这时，上课了，老师进来了，她刚刚在黑板上写了一首诗，就见有人说：“你别喝我椅子。”忽然，听见一位老师大声说：“大家快跑呀！”娥曼老师说：“地震了，大家快跑！”于是，大家都往外跑。忽然，听见一个男孩说：“老师，小鸦还在里面吧。”老师又跑进去救小鸦和另一个女同学，这时楼梯塌了，只有鼓号队的\'几名同学和跑出来的几句同学得救了，其他人都被压在了废墟下。
家长们起来救孩子，校长和一些老师起来救老师和同学。可是，可怜的孩子们，除了困和渴，还有疼。娥曼老师来点名，点到萧远那，萧远说：“活着。”把全场同学都逗乐了。过了一会儿，老师又点了一遍名，点到班长那，没人说话，同学们都说：“班长，死了！”没过多久，老师昏倒在地，同学们哭着说：“老师，你死了吗？你死了，我们该怎么办？你可千万别吓唬我们呀！”
没过多久，他们抬头一看，自己有救了，因为解放军来了，把老师和同学们，一个个地都救了上来。等孩子们都被救上来以后，还有一个小鸦，又用机器把她救上来了。
电影演完了，可是我们的友谊不断，我们的坚强、爱心没有完，我们要在别人需要帮助时，挺身而出，要做一个活雷锋！
最后，我想对地震灾区的老师和同学们说：“你们最坚强！”
以越来越坚强的我为题写一篇作文【三】
星期三下午，天气晴朗，下课后老师叫那天逃课的同学留下跟我下去做运动。
结果老师带我们到做操场 ，让我们玩一个游戏，这个游戏的规则是。站起来算一下，蹲下也算一次。老师叫我们这样做250下。
老师负责算，我们负责做。结果老师算到了100下，我切蹲不下去了，结果老师不理我继续算下去，其他同学继续做，老师算完了250下，其他同学也跟着做完了。老师走过来问我说；你想干吗？我说；老师我不行了。结果老师原谅了我这次，老师还说跟我去宿舍拿校服。
结果还有一个同学也跟着去，他就是刚刚做了250下的那个，不过他走路还象平常人那么好。而且我才做了100下就快成残疾人了。上楼时，那同学爬得好快，而我在一步一步得爬上去。等我爬到老师的宿舍时，那个同学已经量好了校服。
当我进去量校服时，那校服太短了，老师叫我明天下午在去拿。结果我慢慢的下了楼，我还去台上拿书包，没想到的是我从台上下来没一两步。，脚就开始疼了起来，而且还直直的，结果我就想把脚缩起来，没想到的是越缩越疼。当时的我心里非常害怕以为真的要断了，结果我从书包里拿出手机想打给老师，让老师来看看这是怎么回事。我突然不想麻烦任何人，我就谁也没给打。
我就在那地方呆了一会，慢慢的扭动脚，过了一会我的脚可以走了一点点。我背着书包起来一步一步的走回了家。
我回到家时我把事情的经过跟奶奶说了，奶奶还帮我擦了药，并且还唠叨了很久。雨过天晴后我给老师发了一条短信
老师我从台上下来时，不小心搞到了脚。
