以说说我自己为题写一篇初中作文【一】
假如我是妈妈，我要让孩子养成良好的习惯，早晚刷牙，吃饭之前先洗手。
假如我是妈妈，我要让她从小养成不依赖父母的'好习惯，让他自己的事情自己做，如：每天写完作业打扫自己的房间；到星期天自己的衣服脏了自己洗，老师每天布置的作业不要家长督促，自觉完成。
假入我是妈妈，我要孩子从小养成不挑食的习惯，如：五谷杂粮、各种各样的蔬菜都要吃。我还要给他买一些水果之类的营养品，使他的身体更加健康。
假如我是妈妈，我要教他乐于助人的好风格，比如：上学的路上，看见一位小朋友摔倒了，我一定会让他去扶起小朋友并送到安全的地方去，又如遇见一位老奶奶提着重篮子，让他帮助老奶奶提篮子在挽扶着老奶奶回。以后，我想他坚持不懈的做好事。长大以后准能当个新世纪的“活雷锋”。
假如我是妈妈，要让孩子坚持每天跑步，如果购物时，不要坐车去要步行前往。每天在乎、家坚持锻炼身体，多晒晒太阳，享受阳光的沐浴。
假如我是妈妈我会给孩子买合适的课外书，坚持能够让孩子每天都有阅读量，从中让孩子学习更多的知识，丰富孩子的大脑，并把好词好句记下来，
假如我是妈妈，我要教他保护好眼睛，眼睛是心灵的窗户。现在的孩子贪完电脑，看电视几个小时都不关，视力一天天下降，青少年戴眼镜的人越来越多。怎样才能保护好眼睛呢？比如看书要挺起身子，坐端正、写字姿势眼离本子一尺，身离桌子一拳，写作业不要超过一个小时，中间休息十分钟做做眼操，这样坚持下去准能保护好。
假如我是妈妈，我要让孩子健康快乐的成长，尽情的绘画自己美妙的人生，用五彩的颜料给自己美妙的人生之画涂抹上鲜艳的色彩。
时光在转，我们一天天长大，我希望我们明天比今天做得更好。
以说说我自己为题写一篇初中作文【二】
有些人活了很久也不明白自己想要的究竟是什么。总喜欢对别人评头论足，还总是说得有理有据，头头是道，可是却不知道自己究竟是什么样子。
有些人沉默寡言，冷静自持，举手投足间彰显出一种莫名的理性和气场。
欣赏后者的淡然，也一直自我约束，希望活成这个样子。
可是我啊，有时冷静有时疯狂，用他们黑我的话来说，就是间歇性精神病患者，其实这世上大多数人是这样的吧，是因为还没有跟这个世界讲好规则，不能够做到随心所欲，所以总是不得已坚持，在放弃和继续的边缘挣扎。
不过仔细说来，我还是一个偏抑郁性的人的，虽然在大多数人面前总是嘻嘻哈哈，没什么烦恼的样子，她们也单纯的以为我就是这个样子，可是啊，谁没有自己不愿剖开给别人看的那一面呢，伤越深，藏越深。
除此之外，我还在努力让自己成为一个有趣的人，努力的多读书多刷剧，看看新闻，听听娱乐，尽可能与这个世界想融入，然后再去做自己想做的事情，成为自己想成为的样子。
以说说我自己为题写一篇初中作文【三】
从温暖的港湾走出，步入向往的中学大门。我们以最稚初的梦想与青涩的笑容开启了新生活。
时间总不容人们回味，一晃，已是初中最后一年，我们还是迈着坚定的步伐走向初三。
踏进新的班级，面对陌生的同学，面对新的班主任，心中难免有几分激动。班主任是一位普通中年男性，岁月已在他的脸上留下深深浅浅的皱纹。他黄土色的皮肤与深褐色的双眼严肃而庄重。让我对教师这份工作肃然起敬。我们和他在一起的点点滴滴正在上演。 他热爱自己的工作，尽职尽责。
每晚都会到宿舍仔细检查门窗是否关好，担心我们着凉，让我们感受到家的温暖。离开学校时，夜已深，默默带着一天的疲惫回家。当太阳公公还在睡梦中，灰蒙蒙的太空和四周的寂静，办公室的灯早已亮起，辛勤的园丁开始了一天的工作。
他对待学生和蔼可亲，无私奉献。
每当我们遇到难题，百思不得其解是，他会在旁悉心指导。我们生病时会体贴的送上一杯热水。他时刻用自己的言行，教我们如何做人做事。他将毕生的学识无私的授予我们。灰心丧气是他会不断的给予鼓励是我们有了前进的动力，不断成长。我们成长的每一步都离不开他付出的汗水。
一年的时光匆匆飞逝着，我们与你在一起的每一天都将铭记在心里，永生难忘!
你给予我们的不求回报，把辛勤的工作化为快乐，将付出的汗水看作幼苗成长的营养。你就像“爸爸”一直陪伴在我们身边，共尝酸甜苦辣。
在这一年里收获了美好，你付出的难以回报，唯有一份完美的答卷和一声：“谢谢您，敬爱的班主任”。
以说说我自己为题写一篇初中作文【四】
旅行其实不必刻意，没有攻略，没有既定，甚至不用设定目的地，走走停停，惬意就好。去九寨沟的途中经过都江堰，姐姐拦住，“停车，我要下去，会一会建造了史上最宏伟水利工程的那个人。”我犹豫着是否会耽误接下来的行程，她则斩钉截铁地买了票，“你以为这辈子还会再来这里吗？”是的，也许，今生今世，只这一次，途经此地。即使真有一天，有幸故地重游，又是多么美妙的重逢。所以，每一次在路上，都要让自己不留遗憾。
此行成都，最悠闲之处在锦里、宽窄巷子和杜甫草堂三地。早已慕名那巷子，一脚踏进，果然名副其实。店家的牌匾各自生花，你瞧，有“听香”、“天趣”、“花间”，有“静苑”、“宽坐”、“留居”，还有“白夜”、“香韵”、“见山”诸类不一而足。香是闻的，如何听得？夜是黑的，如何白了？因这组词的别具一格，字与字的另样，而使得巷内有了洞天。也不禁让我怀疑这景致是否沾染了李白、杜甫的锦心绣口而更显神采，语出莲花闪耀着国文千年不衰的.芳华。
锦里和草堂两处景区，类似于宽窄巷子的优雅闲静，亭台楼阁不张扬，不奢华，即使游人如织也听不到聒噪，每一角似暗涌着岁月陈迹，人文故事，满含着逝者如斯的韵味。一株草木，一台石阶，一涓细流、一道木纹里埋藏着历史的足音，于虚无之间覆盖了尘世喧闹，带你边慢行，边领受。
去四川的第四天到达九寨沟，赶上老天一直在下雨，好像终归是要留些遗憾一样。翌日启程上山，天幕之间仍然是不依不饶的雨，干脆连天水地水一起共享。九寨沟归来不看水，那一块块海面或大或小，或长或宽，蓝的绿的如孔雀开屏，浓的淡的铺展如流云，动的静的尽显自在本性。
三毛说，“我来自何方，没有人知道。我去的地方，人人都要去……”忽然想起，在山间木屋里写给丈夫的一封信。彼时正值思家至深，客栈床头置有信笺两张，简笔一管，当即将肺腑之声流于笔端。回家，与自己写的信照面，再由他替我读那几句心语，竟有失而复得的欢喜。
“松门松菊何年梦，且认他乡作故乡。”我们是生命的过客，旅途就像一趟寻心路，帮我们历遍千山万水，看春水荒、秋草长，一次次遇见自己。路上风光独好，如同歌里唱的那样：“我看着路，梦的入口有点窄；我遇见你，是最美丽的意外。”
以说说我自己为题写一篇初中作文【五】
温和的春风拂面而来，就算双眸紧闭，也能感觉到它耳语的声音。
蒲公英没有蝴蝶一样的翅膀，可以翩翩起舞。美的绕人心弦，也没有长命百岁的称呼，它的生命很短暂，短的令人无法呼吸。但它唯一让人唏嘘的是自由。小小的身体，会在它成熟之际有风的伴随，无忧虑带着白色纤细的羽翼飞向远方，寻着那一次美好，那一生期许。
又是一年之计在于春，每个人都有对生活的妙不可言，一种人，他把生活当作赌注，不管结果怎样？就算遍体鳞伤也要努力的奔走，一直向前。哪怕深渊，那又是如何？赢了，拼的是运气。输了自然是定数。可又回想，比起那些不曾赌，脚步一直停留的人，前者，成功了会是无限的潜力，永远的实力。失败了，将会一无所有，就连捡起来的力气都不曾有。而后者，看似失去了辉煌的机遇，不敢永往直前的气馁，但他最后得到的是踏实、稳定和能力的奠基。有了这些，何惧得不到珍贵的东西，其实这些就掌握在自己的手中和选择的路中。
另一种人，她相信缘分，相信命运对她有一种独特的厚爱。就算这世界变得天翻地覆唯有她，还是那样自然，那样单纯。她不曾怪罪任何人的欺骗，因为她知道，人的本性是善良的。
从小就愿意和平的对待每个人，连说话的声音都不曾高调。小女孩儿时，她喜欢的布娃娃无故的丢了一只眼睛，她伤心的落下了眼泪。可谁会想到从此以后她的眼泪没有停止过，只要看到亦或是听到感人的事迹就会哭个不停，或许她太善良了，不想与别人争抢所有，也不想用什么所谓的手段得到些什么。她想做自己，通过双手或是行为去改变些什么。可是，她错了，这所有都抵挡不住现实的穿插。她想拥有的却是那么遥不可及，令人深思。
于是，她开始创造与美相符的东西，慢慢的去接触灵魂与身心结合的艺术：舞蹈，还有那来自远古奇妙的声音：乐器。一切都将与美结合，这样少了些孤单。她喜欢思考，但别人会说她想的少，想的.梦幻，总会有与这人、这世界不一样的想法，令人难以接受。但我想说：“她很真实，就连哭的样子都是那么让人心疼。很少笑的她，总是有一副老谋深算的神情，不是装出来的，正是她的深沉会让你懂得许多道理，她不想在人前伤心，却在夜晚独自躲在角落里偷偷落泪。在她伤心时落的每滴泪，就像滴血一样疼得痛不欲生。
这样的她没有为什么？有时候她对别人好，别人觉得她很傻，很天真。没人理解，也不需要残忍的施舍。或许她，就是上苍派下来的使者，使命完成了，就会回到原来的地方。
有人说她还是老样子，别人却不知也许经历了常人无法承受的痛，只不过她不愿吐露心事。不想让身边的人和自己一样痛，宁愿分享快乐，也不愿别人知道自己承受些什么？仿佛她早已看多了悲欢离合，不想再次悲伤。
年纪大了些，想的会很多、很远，知道如何拿捏这世间的安排。她不敢碰触与幸福相关的东西，因为每个人都懂得被拒绝的滋味是多么的令自己难堪。可是为了争取，放下了原有的尊严，去小心呵护着，陪伴着。做到了还怕什么冷嘲热讽？只要无愧于心，再大的伤害又能怎样？击倒了，不怕，拍拍身上的尘埃继续前行。最怕的是不敢接受这所谓的现实。
说实话，得到了，并非你的初心。失去了，最起码擦亮了双眼，会知道这善恶只是一念之差。
多么想是蒲公英，虽没安定的居所。却很简单、自由。从来不想做作是什么？真不想变得复杂、贪恋所有,变了初衷，毁了那最美好的思恋。
以说说我自己为题写一篇初中作文【六】
我的班主任，矮矮的，胖胖的，五十多岁，她，可会七十二变呢!都可以和孙悟空相媲美了!严肃·和蔼。
我的班主任呀，可是黑白分明。
上课了，只见班主任扳着一张脸，只要有人低头说话，便会豪不留情地叫他名字，罚站!唉，在我们班，我们和班主任立了“约法三章”——1。不可上课讲空话。2。不可看他人答案。3。不可以打扰同学。真是一个“冷面侠”。 可是，一下课，班主任又变成了“大太阳”，笑呵呵的，有同学和她交谈，也笑眯眯的。
记得有一次，我们班的吴同学去练习鱼雷，却失足掉进水里，还好那水不深。班主任知道消息，立刻赶了过来，可是却联系不上他的父母，又打了其他家长的电话，借了一套衣服给他穿上。事后，还关心的问他有没有感冒 小气·大方
发本子了，班主任一本本地传了下去，有多的，叫同学拿了上来，坚决不会给某个同学多一本，公平。
上学期的“六一儿童节”活动结束后有许多垃圾，可我又是当天的值日生，看着那么大一堆垃圾，欲哭无泪。班主任送同学们放学后又回来帮忙。打扫完后，班主任给了我们值日生每人两颗橡皮一支水笔，用来奖励我们呢! 冷淡·热情
班主任冷淡起来，比寒冬更冷，热情起来，比夏日的太阳还要火上三分。 考试中的班主任，堪称“铁面无私”，有人一东张西望，班主任立马点名批评，真是另一个包拯啊!教室里的温度立刻下降。外面是大太阳，里面却是寒气逼人。
不知哪届运动会，有一个800米长跑，最后一圈，也是考验耐力的一圈，运动员显然速度慢了下来，显得有些吃力，班主任急忙带着大家，站在跑道外，激动的喊道：“加油!加油!”
我呆住了，这还是我们堪称“冷面侠”的班主任吗?
我的班主任，像一个谜一样。
