因我而出彩的600字作文【一】
老话能流传至今，自有其一定的道理，试剖析其背后的支撑原因，即人们为何不愿意当“出头鸟”，那杆“枪”源自何处，大致有二。一是人们在日常工作中不断受到旧有传统规范的束缚。而这些规则大多经历史长河的凝聚而渗透进了每一个生活的空隙，并结成一张巨密无比的大网，笼罩在每一个想逃脱其间人的上方。二是担心出头后的结果，既担心成为众矢之的，又加之没有勇气与毅力去迎接接二连三的挑战与风险。
于是国人为自己扣上了顶中庸的帽子，称不敢于推陈出新为低调，这是可悲且必须引为警惕的。
因为“出头鸟”的存在之于社会的发展有着莫大的作用。
是“出头鸟”的不断突破与创新推进行业领域推陈出新，不断拥有活力。发展到一定阶段时，行业容易出现僵化与瓶颈，固守旧时路线而无法突破，这时便需要有人大胆提出建议，打破陈规，促使转变，也唯有不断地转型与变革，才能保持长久的竞争力。
再则，此处所指“出头鸟”非是代表夸耀、显摆、出风头，而是指在各自领域做出有利于该行业的革新与突破。
也因此，更加呼唤社会环境对“出头鸟”的包容与理解。因为一次革新的建议的`提出不一定会在当时立即得到验证，而是往往经过时间的增长而凸显其价值。如果当一个想法刚一提出，人们马上群起而攻之，那不仅会摧残这一想法，甚至会掐灭接下来其它新鲜想法的萌芽。所以，人们可以对新鲜事物表示不解与保留意见，但一定要具备包容与理解的心，容许它发展下去，理性看待它的正确与否。也相信，一个包容友善的环境会催生有利于社会进步的新突破、新想法。
在当今时代，我们需要“出头鸟”，也更有义务为“出头鸟”营造更有利的环境，也唯有不怕挑战勇于革新的“出头鸟”愈发增多，我们的社会菜越来越有希望。
因我而出彩的600字作文【二】
舌尖上的记忆
徐媛
每一段时光都有它独特的味道。青春，是酸涩的青苹果，承载着我们无忧无虑的记忆。即使有些事，已经好久不曾重演，我却依旧记得那舌尖上的味道。那种记忆，挥之不去。
当我专心致志等的时候，奶奶已准备好配料，麻利地掀开锅盖，依次丢进配料，再淋入麻油，放入香菜。一股好闻的面香立刻钻入我的鼻底。不等奶奶说，我便飞快地坐到椅子上，拿好了筷子。奶奶见我这样总是先慈祥地笑一下，然后吩咐我慢点吃。我哪里听得进去，张开嘴就往里送，立刻我舌尖都麻了。那面条刚碰到舌尖，一点微微的辣和酸便在口腔是跳起了双人舞，它们陶醉了味蕾，伴着麻油的香味，蔓延到我的全身，我抱着碗“呼呼”地往下灌。当时的我狼吞虎咽，哪里顾得去仔细品尝。
如今，爷爷奶奶年纪大了，身体不再是那么麻利，住到了城里，家里再也没有做过馒头与宽面了。即使是逢年过节，也只是随便买一些用于祭祀罢了。我曾经在面馆里吃过各种各样的宽面，可味道没有记忆里的那般美好。
我渐渐地明白，人生像是一次旅行，沿途的风景充满了诱惑，路上也会有形形色色的人出现，但风景总会悄悄离去。唯有那些回忆会一直陪伴你，就像那舌尖上滚烫的记忆。
简评
两文从写作内容及整体思路上看，差别不大，然经过修改之后的升格文，却有化茧成蝶的效果。细细探究其亮点，主要表现在两方面：
1.侧重烘托，景物含情。虽是写美食，升格文却出人意料地引入了一段景物描写。无论是“麦海随风摇曳”的金黄画面，还是爷爷奶奶在风景中辛勤劳动的情景，均仿佛让人嗅到了清新的面香，品味到了面条里蕴含的那份美好情感。笔墨不多，却让文章大为添色。
2.反面迂回，突出主旨。升格文一改原文一味正面记叙的方式，在收束时将妈妈做面的情景，修改为“家里再也没有做过馒头与宽面”,顿时让人生出无限怀念。这种反面迂回的笔墨，让情节有了波澜，并且由物及人、由事入理地挖掘出了美食给自己带来的无限美好与幸福，自然地升华了主旨。两相比较，升格文真是漂亮了许多。
因我而出彩的600字作文【三】
??家为我而高兴作文毫无疑问，海南中学是我最好的选择，马路对面便是， 全家为我而高兴。虽是近水楼台，但我猜想，海中谢绝平庸之辈。
寰岛小学只有30个推荐参加淘汰的名额：五、六年级期中期末以及3次模拟考试的总成绩居全年级前30名者。虽然我暂以总成绩平均分97.8排在第15，但还有3次模拟考试胜负难料。
毕业班的学习气氛紧张而凝重，几次欠佳的小测验被认为学习状态不稳定，家人感到了不安和着急。尽管此后我多次以满分和第一来弥补也无济于事。
海中的初中声乐特长只招2人，报考是临时的决定。此前我一直想着硬碰硬地考进去，但我已不想家人为我担心太久了。
选歌曲、定服装，爸爸顿时活跃了起来。由于移情美术和街舞，我很久没有唱歌和参加比赛了，妈妈认定我们在瞎折腾。太伤自尊了，我索性又报了海口市蒲公英杯音乐大赛，反正报名不花钱。妈，你就等着吧。
5月5号上午，考试在海中艺术馆进行。不到8点这里就人山人海了，选手们穿着各式各样精美的演出服，在家人的簇拥下磨拳插掌。而陪同我的只有爸爸和那辆久经风霜且比我年长一岁的摩托车。海中，我来了！我默默在心里说。
我考试的'曲目是《幸福格桑花》，这是一首欢快活泼的西藏民歌，由于在王老师的指导下采用美声的方法发声，我克服了腔体开度不够的老毛病和变声期的心理阴影，小学六年级作文《作文 全家为我而高兴》。对乐感的把握、装饰音的转换、气息的控制以及歌舞动作的搭配较前有了巨大的进步。
“幸福的格桑花，在阳光下开放” 清脆的歌声高高抛起，稳稳地回荡在考场的每一个角落，我明显地感觉到考场内外的嘈杂瞬间消失。“飞舞的哈达，迎着金色的太阳……”，婉转流畅的歌声中，我挥起长袖，跳起了自编的藏族舞；自信单纯的笑容中，我尽情地演绎着雪域高原的音韵风情。肃穆的考场顿时响起了雷鸣般的掌声，面无表情的评委们也露出了赞赏和欣喜的目光。接下来的试听练耳对于学琴多年的我更是得心应手，轻轻松松便通过了。
当天下午的海口市蒲公英音乐比赛，我以《跳月歌》获得了少年A组预赛第二名，几天后又以《幸福格桑花》取得了决赛第三名。
“楚楚……”妈妈简直不敢相信眼前所发生的一切，“妈妈太爱你了！”天哪！她眼泪都掉出来了。
“现在宣布：俞楚婷同学顺利通过了海南中学初中全免特长生考试！”最得意的是爸爸，原来海中大门口和网上已张榜公布了特长生入围的消息。
“真的吗？我们家楚楚真了不起！”一向不拘言笑的外婆突然孩子般张开双臂把我紧紧地搂在怀里，“哈哈，你可是我亲手拉扯大的呀！”外婆你太热情了，我不知所措了都。
“号外！号外！俞楚婷同学继《纳沙之夜》后，《潘多拉》再次获得了全国小学生作文竞赛特等奖；并被正式评选为2012年海口市十佳优秀少先队员。”真的吗？我怎么不知道唉。哦，原来爸爸刚刚接的电话是陈老师打来的。
此时此刻，家人都沉浸在突然袭来的惊喜和欢乐之中。我强忍着盈眶的泪水，凝望着夜空下的万家灯火。我清楚地知道，这仅仅只是一个新的开始。放心吧！爸爸、妈妈，女儿一定会倍加努力，会以更加优异的成绩来报答你们的养育之恩！相信我！一个来自寰岛的精英之才，必将会竭尽所能报效她深深热爱着的母亲——中国！
因我而出彩的600字作文【四】
同样写记叙文， 对初中生与高中生的要求自然不同。初中阶段，注重于记叙要素的训练；高中阶段，则要学会构思曲折精致的情节，运用丰富多彩的表达技巧，表露自我复杂丰的思想情感。这就要求我们，不仅要懂得正面描写人物，还得学会从侧面甚至是反面进行迂回地衬托。掌握了下面列两点要求，文章自然会胜人一筹。
因我而出彩的600字作文【五】
”来强调正面描写的作用。这种细节，是鲁迅先生在《藤野先生》一文里所展示的用红笔添改过的讲义，是朱自清先生在《背影》一文里描写父亲越过铁路买回桔子的感人情景。大家或许读过梁实秋的《面条》，文章之所以如此精彩，正是由于那段细腻入微的正面刻画。文章里有这样的片断：“面条由一位厨子供应，他的本事不校在夏天，他总是打赤膊，拿大块和好了的面团，揉成一长条，提起来拧成麻花形，滴溜溜地转，然后执其两端，上上下下地抖，越抖越长，两臂伸展到无可再伸，就把长长的面条折成双股，双股再拉，拉成四股，四股变成八股，一直拉下去，拉到粗细适度为止。在拉的过程中不时地在撤了干面粉的案子上重重地摔，使粘上干面，免得粘了起来。这样地拉一把面，可供十碗八碗。”虽然此事已经过去多年，可厨师那一“揉”一“提”、一“拧”一“抖”、一“伸”一“折”的动作，依然是宛如眼前。想一想，如果没有这种栩栩如生的正面描写，作家对面条何来那种刻骨铭心的记忆。因我而出彩的600字作文【六】
记叙文出彩的方法有很多，我们一定要学会巧妙而综合地表达。具体而言：
1.“叙”的思路要开阔。要将所叙之事及所写之人写活，除了要有细节上的成功刻画，还得打开思路，学会由此及彼、由今及古及展开联想。如此一来，内容才会呈现充实之美。
2.“叙”的详略要恰当。对于正面描写的内容，得泼墨如云，重点地写；对于侧面或反面叙述的内容，则要惜墨如金，简要衬托。如此安排，才会收到相映生辉的效果。
因我而出彩的600字作文【七】
那天，我正和我的小伙伴杨佳钰、虞沁怡和机器人俱乐部的成员，火速赶往南京。我和我的小伙伴到南京干什么呢?我们要在江苏省机器人比赛组委会组织的一场篝火晚会上表演节目呢。现在，让我们进入篝火晚会的.前一个小时，来慢慢目睹一下我们的精彩表演吧！
表演开始了，我们是第17号。看着别的学校同学的表演，我们仨的信心越来越小了，甚至都不想表演了，因为他们都是“大部队”来表演的呀，气势逼人啊！后来我一想，既然我们都来了，何不秀一秀我们的风采呢？作为年级最高的我给两位伙伴打气：“我们可是经过专门训练的，在以前的比赛中我们都取得了一等奖呢。我们虽然表演的人只有三个，但同样可以用我们的舞姿来震撼观众呀”。小伙伴听了我的话，觉得我的话有道理，我们决定尽力上场表演。
时间一分一秒过去了……第15号、第16号、第17号。轮到我们了，我们仨深吸一口气，击掌鼓励，向着舞台奔去。
音乐悄悄地响起，首先是优雅的伦巴，我们慢慢放松起来，跟着节奏翩翩起舞，我们陶醉在这个境界里。再看观众们，他们也陶醉其中，脸上洋溢着开心、惊讶、和享受，一副让人心旷神怡的样子。
紧接着，音乐变成了活泼轻快的恰恰，我们已经不紧张了，已经全身心投入到了音乐之中：跟着节奏一起摇摆！我这样想。跳到一半，我们已经很累了，但是我们互相望了望，点了点头，又投入到了舞蹈中了……音乐结束了，我们已没有力气了，但有了绽放的开头，震惊的表演，就应该还要有完美的结束。我们用尽所有的力量以优雅的姿势谢幕。顿时掌声雷动，大家纷纷热烈鼓掌，大喊着：“好，好，好！”这三个“好”是给我们的鼓励，这些掌声是对我们的赞扬。我被这温馨而热闹的场面感染了，泪水不停地被我往回咽，因为，我不能哭，一定要把最美好的一面展现给大家。
回到现在，这段回忆好像就是昨天刚发生的一样，一直在我的脑海里回荡。
这次舞蹈表演，我学会了“自信”这个老师。我绽放出了属于我的风采。
“我绽放，我出彩。”这又将是我成长路上难忘的记忆！
