让你有感触的事物600字作文【一】
孩子小，讲道理作用有限，很多时候她点头，不是听懂了，而是不耐烦了，点头敷衍一下，让你赶紧结束。这个问题困惑了我好一段时间。书中的提议很好，讲故事，反正孩子喜欢听父母讲故事，没有现成的故事，就现编。把你想说的道理用故事情节来展现，也许会事半功倍。
让你有感触的事物600字作文【二】
这一部分，作者的很多理念非常好。
1.会学，更要会玩。未来世界，是会玩的孩子的世界。一定要去欣赏会玩、爱玩的孩子。咱们中国家长有个误区，歧视爱玩的孩子，给他们贴上“淘气”的标签，青睐“听话”的孩子。
其实，“过分听话的孩子往往是缺乏独立性的表现，千万不要认为孩子聪明就是学习成绩好、听话守纪律，而忽略了对孩子的创造力及其潜能的开发与培养。爱玩、会玩的孩子往往比较聪明、有主见、意志力比较坚强，家长只要善于引导，这样的孩子更有可能成为一个极具创造力的人。”
孩子在专注地玩的时候，千万不要去打扰，这会降低孩子的注意力，恶果一般会在学习中体现。比如马虎大意，明明会做的题目，看错了题干。
2.学习习惯比内容更重要。书中提到的先学习，再休息的理念，我认为十分科学。孩子放学，第一件事应该是把作业写完，再痛痛快快地去玩。而不是玩的时候，三心二意，总想着还有作业没写，玩得不尽兴。
3.孩子学习时，要谨慎陪读。把自己当成孩子的拐杖，会害了孩子。教方法，然后及时退出书房，才是明智的家长。
有几个让我受益匪浅的观点，等同于及时雨
让你有感触的事物600字作文【三】
每个孩子都是一个独立的个体，所以要“因材施教”。让猴子和鱼比游泳，对猴子不公平；让鱼和猴子比爬树，对鱼不公平。“知足常乐，教育孩子的过程切忌‘比’，每个父母不一样，每个孩子也各有特点，人与人之间不存在可比性，适合自己的方式就是最好的方式。”
所以，千万不要让“别人家的孩子”，成为自己孩子的梦魇。
总体看来，全书干货满满，有许多发人深省的地方，但并没有改掉许多畅销书固有的臭毛病，比如标点符号误用、病句、词不达意、论据堆砌、叙述啰嗦重复凑篇幅等等。
不过，你不能要求一个镁光灯下的女明星卸了妆，让你看细节。毕竟，对很多人来说，能登上舞台，已经是一个遥不可及的梦想。从这个意义上讲，此书已经足够优秀。
让你有感触的事物600字作文【四】
我家熙熙刚四岁，都让我误以为已经到了青春期，“顶嘴”和“抬杠”已经成了家常便饭。对照此书反思，我发现自己对孩子有过分娇宠之嫌，经常迫于她哭闹的压力而放弃原则，答应了一些不合理的要求，进而让她变得越来越任性。
自我总结与调整就是，首先保证不情绪化，不和孩子对抗，要平等相处，注意说话的技巧，不使用命令语气，时刻表达爱。另外，不要盲目批评孩子，不在公众场合批评孩子。
“真正的威信来自于言行合一的言传身教，来自于对底线和原则的坚持。”
让你有感触的事物600字作文【五】
学区房，是时下最热门的话题之一。北京这边的学区房，平米均价差不多都是10万起。普通工薪阶层要想整一套，光流血汗根本不够。然而，住进学区房，进了名校，就万事大吉了？据了解，即便如人大附中、北京四中这样的名校，问题学生也不少。
书中的观点：“学区房改变不了孩子的命运。”“再好的名校，也不及你的言传身教。”我十分认同。学区房顶多算是锦上添花的东西，绝对没有雪中送炭的功能，很多家长孜孜以求，恰恰是懒惰的表现。思想懒惰，肢体勤快是很多中国家长的共性。
有一个段子是这么说的：一对懒鸟生了一个蛋，然后指望这个蛋变成精英鸟翱翔蓝天。讽刺的就是当今不能以身作则的家长。有些拼命要买学区房的家长，就好像一对懒鸟生了一个蛋，然后打算给孩子找一个金窝窝，然后做甩手掌柜，指望这个蛋变成金凤凰。没有孵化的.过程，可能性有多大，指望学校？几个老师能孵化出那么多“蛋”？
可见，家长不能回避责任，一味指望老师扭转乾坤是不现实的。买不买学区房，家长都应该担负起教育孩子的使命。再说了，对很多家长来说，买学区房是难上加难的事情，但是在家里给孩子造个书房，则无疑简单得多，可行性极强。没有专门的房间做书房也不要紧，“只要有这样一个地方，能实现书房的功能就好”，“有一张适合孩子身高的桌椅，有可以方便取阅的书架和一方可以舒适阅读的空间”就可以。
书房的三大功能：阅读，学习，亲子。桌椅、书架选择要环保，样式简洁，保持素雅，避免分散孩子的注意力。书房除了用以阅读之外，还有写作业的功能，因而独立和安静十分必要，放放轻音乐也是可以的。有时间的话，可以增加亲子共读这个环节，增进感情。
关于各年龄段最合适的读物，作者给出了对应的推荐意见。婴儿期、幼儿期、学前阶段、小学阶段等等，不一而足。
让你有感触的事物600字作文【六】
任何时候，精神激励为主，物质奖励为辅。物质奖励的特性是见效快，但是持续时间短，“会挫伤孩子对学习乃至任何事物本身的兴趣”，要慎用。
及时而且具体的夸赞，更能调动孩子的积极性。所谓及时，就是孩子做了一件了不起的事情之后，要马上开始表扬。其次，表扬要具体，不要用“你太棒了”“你很优秀”这样虚头巴脑的词汇。因为这样很容易把这件事做得好，和她是一个好孩子联系在一起。下次她做别的事情，做砸了，就该怀疑自己人品有问题了。
