遇见你真好作文师生【一】
一位女孩，她似乎有一种魔力，能让我的世界时时充满灿烂的阳光。
“哎，这么热的天，竟然跑步，简直是雪上加霜。”我一边埋怨着，一边拖着沉重的脚步往前跑。哎，谁叫我胆小，不敢违抗老师的指令。才跑一圈，豆大的汗珠已从额头上沁出，顺着脸颊一滴一滴地往下掉，砸在跑道上，我顿时烦闷无比。同学们也个个汗流浃背，叫苦连天。一个身影闪到我身边，原来是她。她凑近我，歪着脑袋冲我一笑，眼睛一眨，不会又开始讲笑话吧。果然，她满脸“奸笑”，说：“出大汗是好事啊！能为地球做贡献呢！汗水……就相当于——热水或冷水，能帮你洗澡呢！这叫节——约——水——资——源！”她故意拖着长音，嘴角缓缓上扬，笑盈盈地望着我，嘴角嵌着两个小酒窝，犹如两个小精灵在她脸上跳舞。我瞬间觉得心情舒畅，忍不住也嘴角上扬，眉眼含笑，笑容漾上白皙脸庞，快乐瞬间溢满心田，嘴里时时发出“咳！咳！”声响，我都笑得喘不过气了！
那天，阳光如流水，倾泻一地，世界明晃晃的。我和她一起到校园书吧看书。畅游在书海中的我突然眼睛一亮，嘴巴不自觉抿了起来，嘴角轻轻上扬，脸上的笑肌不由自主地提了起来，好像夏雨之后的睡莲，含着晶莹的雨珠，羞怯又优雅地点着头。而她似乎也看到了我品尝书中美味大餐的快乐，脸上笑吟吟的，好像恬静的弯月，如同碧波般清澈的眼，洋溢着快乐，调皮地眨眨眼，似乎在对我说，“交流一下，怎么样？”眉目间隐然有一股书卷的清气。细细交流中，我们的笑声像一串快乐的音符，半入天空半入地；像一串银铃叮咚响，半入河风半入云。书香中余音袅袅，不绝于耳。
遇见你，真好！与你相识是一种幸运；与你相伴，更是一种快乐。我的朋友——林静雯。
遇见你真好作文师生【二】
一缕阳光透过树林，射在校门前的小路上，这条路书写了我五年多的童年脚步。
当稚嫩的我们跨入校园的第一步，当我们第一次走进明亮的教室，您用迷人的微笑迎接我们。
您用爱把我们带上成功的一步步阶梯，您用微笑把我们领上人生的道路。
您是我们的朋友，把我们带到知识的海洋，让我们和知识游戏;把我们带到道德的山林，让我们与道德交友;把我们带到快乐的田野，让我们和快乐同行，您是多么重要呀!
您就如一朵朴素的勿忘我，风雨里盛开，风雨里凋谢，您把一生的精力放在我们身上，风雨无阻，您送走了多少代天骄。
可你们自己呢?当满天的繁星在树梢头辉耀着，四周都是黑，(可您的窗前亮着灯，不停地改进自己的备课，不停地批改作业，红红的一笔一笔，印进了每个同学的心中。
每当您讲课时，我们看到熬夜后的您眼中透着一根根血丝，课堂上您讲得那么生动，可很少人知道在背后您花了多少功夫啊!
您既是园丁教我们知识、教我们做人的道理;您也时时刻刻给予了我们慈母般的关爱!您就像一盏明灯照亮我的风雨前程， 转眼六年级，我们即将毕业，即将分开，可我们师生情如同藕丝一般牵连着牵挂着，永远不分离。
老师我爱您!
遇见你真好作文师生【三】
在进电影院前就下定了决心，既然是来休假放松的，那一定得好好享受。在影院门口买了杯蜜桃乌龙奶茶，真的比想象中大好多好多。来到了自己莫名其妙订的儿童厅里，听到一段对话如下：
A：你们试过一个人看电影吗？感觉好奇怪
B：我也觉得，一个人看电影像是傻瓜
C：我觉得还好吧，主要是看是不是自己很想看的电影。
说实话，听到这段话真想怼上去，这不明摆说我呢。可我就一人，打不过她们呀！那我就不跟你们计较，我善良。
其实我的原意是想写观后感，可是忍不住写下了以上文字，可以忽略，下面是正文。
就像是一千个人看哈姆雷特，心中就会有一千个哈姆雷特一样。《遇见你真好》这部文艺片，或许应该称之为青春片，人们对它褒贬不一。虽然整部影片没有什么太大的亮点，但却有打动我的点。影片讲述了在补习学校的故事，补习学校里的少男少女发生的有关青春、有关爱情、有关梦想的事情。影片开头的补习学校的残酷与压力都是真实的现实写照，像是“只要没学死，就往死里学”，“多得一分，干掉千人”。大多数人都经历过高考的日子，可是那时的好多人不懂，那是人生中唯一能够自己选择自己人生怎么走的时候。后来想起，每每总会后悔，当时的自己怎么不努力。可是，世界上并不会有影片中珊妮说的“X飞行器”，我们没办法去重来一次。
电影分为几段小故事，第一段是珊妮和文生。珊妮与文生的相遇是在主任的办公室，珊妮是个鬼马的女孩子 ，而文生可以说是一个做着作家梦的书呆子。每次与珊妮的见面，对文生来说都是一种灾难，所以文生说出了那句“自从遇见你，我就开始相信命运了”，可就是这句话，他们的.爱情在不经意间悄然发生。印象最深刻的片段是他们坐在楼顶，珊妮对文生说：“我们接吻吧”，然后她转过身去吹气球，后来将气球靠近文生的嘴弄破。起初看那段时只觉得好玩，可是在结局那一幕又出现了，出现在文生的故事中。故事之所以为故事，就是我们可以赋予它一个美好的结局。如果文生早点说出那句喜欢，或许他故事中的女孩会有不一样的结局。电影中最让我感动的就是文生故事中的珊妮与他在天台对视，珊妮眼里全是泪水，但她在笑。他们的故事就这样截止，留了许多的空间，或许故事的结局珊妮跟文生在一起，很幸福很幸福的生活下去。你是否也有过自己为自己编一个故事，不，应该说是一场梦。梦中的结局可能跟现实是相反的，你的故事的结局一定是个happy ending。然后做完这个梦，默默地对他说再见。
影片中还有两对，分别是阿虎和凌彩彩、谢伦和周小弥。他们都是完美结局，分别在多年后在一起了。阿虎的喜欢是很纯粹的，喜欢就是尽全力保护她，即使她不知道。谢伦则是陪伴，陪伴周小弥走出男朋友离开后的伤痛，即便他并不会游泳，却可以在周小弥跳入河中后想都不想跳下。不管是那种表达喜欢的方式，都是青春里很浓重的一笔。
我最喜欢的一幕是主任拿着的纸条上面写着一句话：“在生命的旅程里，遇见你真好”那一瞬间，让人心突然一暖，这句话很美好。不论是谁，出现在生命中，都应该感谢，每个人的出现都有其存在的意义，带你去学习一些东西。我始终相信，不论出现在你生命中的那个人是否伤害过你，但他曾经一定是以同样温暖的心去靠近你。不是所有的东西非黑即白，没有所谓的对与错，有的只是人们不同的认知而已。这个世界还是很美好的，我亲爱的朋友们，遇见你真好，未来也请多多指教！
如果有“X飞行器”我想重新认识每一个身边留下的朋友，见到你的第一句就是“遇见你真好”！
遇见你真好作文师生【四】
??生情长750字他们去看望王老师。王老师和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。由于劳累过度，她生病住院了。同学们分派这三位女同学去医院看望王老师。
她们三人边走边商量：见到王老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向转达同学们的问候；最后把同学们一个一个凑起来的一篮子鸡蛋送给她，要她补养身体。
她们来到医院，护士不让她们走进病房，医生正在会诊。她们顺从地点点头，轻轻地把鸡蛋放在地上，耐心地等待着……
等着等着，门开了。护士对她们笑着点点头。
她们拎起篮子，轻轻地走进王老师的\'病房。一进门就看见躺在病床上的王老师左手正在输液。再仔细一看，她脸色苍白，嘴唇干裂。
王老师见到同学们来了，想坐起来，可是她那十分虚弱的身子怎么撑都撑不起来，只好躺下。同学们见了，赶忙把一篮鸡蛋放在床头柜上，连忙说：“王老师，您躺下别动。”王老师用那双非常憔瘁的眼睛望着她们，微笑着点了点头。
小玲关心地问：“王老师，上次您在上课时晕倒了，可把同学们急坏了。”王老师说：“那是我疲劳了，眩晕症又犯，医生说过几天就能出院，你们放心。对了，班里的情况还好吧？”班子小红说：“班里一切都好，请您放心养病，听说学校要请一位老师临时给我们上课呢。”中队长小芳说：“我代表全班同学祝您早日康复！”小红抢着说：“这一篮子鸡蛋都是同学们一个一个凑起来的，给您补补身子的，也是大家的一份心意，请您一定要收下。”王老师感动地流下了眼泪。
三位同学又跟王老师汇报了班里的其他情况。过了一会儿，小红朝窗外一看，天色不早了，说：“王老师，今天就汇报到这儿，我们下次再来看望您！”说完，三位同学依依不舍地跟王老师说了一声“王老师，再见！希望您能早点回到我们的身边，大家都在教室里等待着您。”
遇见你真好作文师生【五】
事情的起源是这样的。上次，我们班的三排和她们班的互换了位置考试。结果第二天，就说喜欢上我们班的了。我的心里顿时脑补了无数相遇的美好画面。先来展示一二。
女生们闲聊着走进别人班的教室，春风满面。好像在聊着某个当红的明星，丝毫没有一点考试的紧张。
当她们看见他时，一个轻扬的微笑，带着不羁和一丝冷漠。他正在和同伴讲着话，不时还笑骂几句，推推搡搡的。他穿着校服，只是单薄的可怜，露出长长的脖颈，引人遐想。
她们看见别人班的那个他，就像冬日里的阳光一样，暖暖的，顿觉金色的光芒洒了一身。甚至直射进心里，于是心化作了春水，融入大地。她们愣了神，一时间脚步也停下了，惹得后面的男生骂骂咧咧的。终于回过神，抬望眼，发现同伴的脸也已通红。
还是强装淡定地走过他的`身边，状似无意地偷瞄他的名字，哦，原来是这样写的。后来考试的时候，一瞥便可见他的侧脸，眼光更是炽热无比。不觉中，草稿纸上已写满了他的名字，真好听。
试卷还摆在那儿，不曾动笔，一丝莫名的情绪漫上心扉。
不知该如何形容这样的遇见
只是看见你
让我的冬日春花满地
（是不是太扯了，要见谅啊。偶尔言情一把，我们的春天要到了！）
遇见你真好作文师生【六】
可能和小学的环境影响有关系，我从小就只知道和周围同学打闹，什么学习啊，乐器啊，我可是都没兴趣。然而，令我没有想到的是，改变了我这种想法的，是我的二胡老师。
我从一年级开始学习二胡，但不得不承认的是，我对二胡的第一印象是——这乐器又磨手又难听，是在挑战我的底线吗？在我学习了三年之后，我遇到了我现在的二胡老师——蒋老师。她是一个非常注重兴趣的老师。我想，她一定是认准了我平时做事总是藕断丝连，才总是对我说：“你要是热爱音乐，喜欢二胡，就回家使劲练；要是不喜欢，那就算了。但是，虽然嘴上这么说，但听她和妈妈聊我的情况时，却总是说类似“她最近很有进步”“您可以带她看一些演出培养兴趣”之类的话，不想让我放弃就直接说嘛！
她虽然只是一位二胡老师，但她教的东西远远要超出二胡这个范围。她曾经对我说过一句话，我想这句话我大概永远都不会忘记：“你正在拉得是琴弦，不管别人听到的是什么，你听到的，都应该是你的心正在与作者的心沟通；你听到的，是心弦，心弦之曲。”心弦吗？心弦是什么？
当时我回了句什么？我也忘记了。反正是顶了一句，我可听不懂我那宝贝二胡吱吱呀呀的是在对我说什么。她只是略有些愤怒又失望地说道：“等你真正喜欢上了这把琴，你就能听懂了。”
我现在可是十分喜欢二胡，如果每天不摸一摸，同它说两句话，连睡觉心里都有事，总是感觉忘记了些什么。我想，我现在应该还不能完全理解所谓的“心弦”，但至少我在努力。总有一天，我可以同它毫无顾忌地开怀畅聊。
