描写绿萝的作文初中【一】
我喜欢很多植物，如：鲜艳的玫瑰、美丽的海棠、国色芳香的牡丹……但我最喜欢的植物是绿萝。因为它看起来就像一个穿着绿衣裳的小姑娘。
绿萝的叶子是心形的，它叶子的正面绿得发亮，反面是嫩绿的，摸起来非常光滑，它的叶柄长短不一，叶子也有大有小。风儿吹来，绿萝一边跳舞一边发出“沙沙”的响声。
绿萝的茎支撑着叶子，有的叶子有可能太重，都把茎压弯了，但有的叶子站得笔直，像一个正在我国边疆的一位军人。茎上每隔一段就有一个节，叶子就会从这个节里长出一两片叶子。时不时还长一两个小尖，这个小尖就是根。
绿萝可以生长在水中，土中也可以生长，我家的绿萝是在土中生长的。我爸爸在盆子下装了一个透明的桶。我问爸爸说：“爸爸，这是干嘛的？”爸爸回答到：“这个可以把水装在里面，让它吸收水分。”绿萝的根先长下去，再沿着桶壁往上长，根又细又长，根是棕色的，根的上面还有很多的小绒毛呢！我本以为往上长吸不到水会渴死，可是，碰到水的地方又长出了很多的根。
绿萝既可以美化环境，又可以净化空气，还可以减少辐射！我喜欢绿萝。
描写绿萝的作文初中【二】
在家里、教室、办公室、商场，都能看到美丽的绿萝。
绿萝没有花，全是叶子，它的颜色有碧绿、嫩绿、深绿、浅绿，每种绿都给人不一样的感受。绿萝的叶子很茂盛，叶下部很宽，越往上越窄。叶子的中间还有一条细细的叶脉，叶尖一顺朝下，在花盆里长得很均匀。叶茎是浅绿色的，它连着叶子中间的叶脉，叶茎不停地长长，连一点儿空隙也不舍得留。细细长长的叶茎，好像一个小姑娘那长长的麻花辫，一阵微风拂过，一盆的绿萝就上下摆动，好似柔软的头发在舞动，真是好看！
绿萝不仅能清晰空气，而且它的生命力很顽强，不像有一些花儿那么娇贵，需要一定的光照、湿度、温度等条件。绿萝不需要人像呵护孩子那样的细心，它完全可以独立生长。绿萝不仅能在土里生长，而且能在水里生长。妈妈随手掐下绿萝一根茎，放入花瓶里，它都能长得那么茂盛。
绿萝很美丽，那绿色让人看了非常的舒服。每当我看到绿萝，我都会被它的美丽陶醉其中。我非常喜爱绿萝，因为绿萝的美不仅在叶子上呈现，而且它那平凡、顽强的品质更让人喜爱！
描写绿萝的作文初中【三】
星期日的上午，我如往常一样，来到作文班。今天的课题是“绿萝”，大家听到这个名字都很奇怪，其实它是一种植物。
绿萝的叶子非常茂盛，从远处看像一把把桃心状的小扇子。它的颜色绿油油的，绿的发亮，绿的耀眼，惹人喜爱。走近一看，中间有一些淡绿色的叶子，好像是新长出来的，颜色分明。拨开绿萝的叶片，我看到许多嫩绿的茎直伸到肥沃的土壤里，原来它的根部是从土壤中吸收养分茁壮成长的。向上生长的一根根绿萝仿佛要把绿色的“大手”伸向蓝天触摸白云。如果屋里遍地是绿萝该多好，我想像那一刻，自己仿佛置身于一片清新的绿色世界。
绿萝还有一些本质的作用。它可以净化空气，保护室内环境，清除室内甲醛。它牺牲自己给人类带来清新空气，它是每个家庭不可缺少的一种植物。
我喜欢绿萝，喜欢它的样子，喜欢它的作用，但我更喜欢它高尚的品质。绿萝有一句花语“坚韧善良，守望幸福”。
描写绿萝的作文初中【四】
清早，我踏着晨风来到熟悉的教室。窗台上那一片生机勃勃的绿色像磁石一样吸引了我的眼球。这“磁石”就是开学时同学们从家里带来的一盆盆绿萝。它们已经偷偷地长大了。
远看，这些铺开的叶子好像一张张绿色的大网。原来绿萝的每一片叶子都碧绿碧绿的，而且它的茎叶有自己秘密的“小手”，每只“小手”都可以帮助它努力地爬到那些能够被阳光照射到的角落。
近看，它的叶子更是千姿百态。有的叶子完全展开了，像一把把小扇子；有的叶子展开了一半，像一颗颗爱心；也有的刚刚抽出细细的嫩叶，像一根根绿色的针管。叶片上布满了树形的叶脉，就好像人们身体里的血管，勤劳地把营养输送给每一个细胞。有的叶片快活地抬起头，跟太阳公公打招呼，感谢它为教室送来温暖的阳光；有的叶片似乎还没有睡醒，低头揉着眼睛，和它的花盆妈妈呢喃着昨夜的美梦；有的叶片已经迫不及待地向讲台方向伸着小脑袋，想偷偷地听老师讲了哪些新知识；还有的叶片像淘气的孩子一样在微风中嬉戏打闹。这些光滑的叶片在阳光的照射下熠熠生辉。
看着看着，我忽然感觉自己好像也变成了一只绿萝，在春天里舒展着自己的身体。老师一为我浇水，我便开始努力地向上爬。不知过了多久，上课的铃声才让我感觉双脚落地，又回到教室里。新的一天，新的开始。在教室朗朗的读书声中，我和绿萝一起快乐地成长！
描写绿萝的作文初中【五】
我家的房间里有一盆水培的绿萝，那是邻居家送给我们的。
绿萝刚来我们家的时候，还没有长根，没过几天，绿萝就长出了白白的根，像老爷爷的白胡子。过了一段时间，又长出了嫩绿的叶子，水变脏了，我就把脏水倒掉，装满干净的水。微风吹来，绿萝好像在对我说：“小朋友，谢谢你给我喝水！”我每个星期还给绿萝加一滴营养液，这样，绿萝才会长得更快。时间一天一天的过去了，绿萝新叶子越长越多，挂得越来越长了。有一天清晨，我发现绿萝的叶子尖上有一滴滴像珍珠一样闪闪发光的小水珠，这是怎么回事呢？爸爸查了资料，哦，原来绿萝的多余的水就是从叶子上溢出来的。别看这绿萝普普通通的，但它能做出许多好事，比如，它能吸收房间里有毒的气体，还能呼出氧气。绿萝的功能可大哩！
多么可爱的绿萝啊！它既能改善房间里的空气环境，又能美化我们的家。
描写绿萝的作文初中【六】
我喜欢绿萝，它喜欢生长在潮湿的地方。
远看绿萝像一棵“大树”。它的叶子是心形的，摸起来滑滑的，绿绿的颜色，让人看着就觉得很清新。与叶子相比，茎的颜色就浅了许多，是淡绿色的。
别看绿萝普通，它却有很好的药用价值。
有一次，我摔倒了，腿肿的像个大火腿。妈妈就摘了写绿萝叶子，用手搓了搓，挤出汁液敷在我的腿上，过了些日子，我的腿渐渐好了。我问妈妈：“这是什么植物？”妈妈说：“这是绿萝。”从此我记住了这种植物。从妈妈口中得知，绿萝生长在松软而又温暖的土地里，有的绿萝生长在水里。后来，我上网查资料知道这个小生命不仅有药用价值，还可以作为装饰品装饰家里，更能帮助净化家里的空气，真是个厉害的角色呢。
绿萝是守望幸福的生命之花。我想对它说：绿萝你一直在默默的为我们人类付出，陪我们度过快乐的时光，我喜欢你!
描写绿萝的作文初中【七】
绿萝的叶子有大有小，形状像一颗颗可爱的爱心，嫩绿的叶子是新长出来的，叶子向上翘起，像一个个害羞的小姑娘；成熟的叶子是深绿的。它们一顺儿朝上，往两边伸开，远远望去，满眼一片绿。
绿萝的生命力非常顽强，它既可以土培，也可以水载。长长的茎上长叶柄的地方，反面伸出灰褐色像蚕茧一样的细丝。如果你把它的茎掐断，插入装水的花瓶里，过了几天，又可以长出一株新的绿萝，所以它有“生命之花”的美称。
我爱绿萝，爱这种美丽，富有生命力的植物。
描写绿萝的作文初中【八】
为了方便源源练习爬行，妈妈在卧室的地面上铺满了垫子。还在屋角的一把椅子上，摆了一盆绿萝，它的枝条很是柔美，长长的拖到地下，立在那里，散发着一种清新自然的芬芳气息。
可是我们忽略了源源——这个“植物终结者”。
今天，我正和源源玩着，突然想起他的玩具还有一部分留在客厅，便起身去取。不过十几秒的工夫，当我回到卧室时，源源早已端坐在绿萝的枝条旁，认认真真地、满脸庄重地啃起了绿萝叶子。
我心道：不好！连忙扑上去，可是一切都晚了。又是那种狡黠的目光，那种熟悉的表情，还是原来的“配方”，源源稍一用力，又发动了他的“技能”——“终结”植物。
我忙把源源拖离此处，可只要我一不留神，他就会以“迅雷不及掩耳之势”冲到绿萝旁“行凶”。
一片，两片，三片……
我缓慢地数着，像是有一把刀子正在狠狠地剐着我的心，每数到一片叶子，我的心都会少一个角。我对着绿萝的叶子们叹息的同时，源源又扯下了一片叶子。啊！我仿佛听到了心碎的声音。
再看看绿萝，竟已有一条枝上的叶片被扯光了！唉！我相信，此刻的绿萝一定在严肃地思考着自己该怎样面对这次的“秃顶危机”。
