希望对方和好的小作文【一】
不知道今天怎么了，好朋友不理我了，为什么呀？
我叫着好朋友的外号：月亮，交考卷。想不到她却冷哼哼的说了句：没看到别人在看书吗，吵什么吵！我真不理解她怎么这样了，精神失常了？心里受刺激了？不管那么多，调查清楚再说！我问她：我们算不算朋友啊，我哪里惹你了？你这人真奇怪。你说什么！是你自己不理我的，难道我还要死皮赖脸去找你吗？就你最大吗？莫名奇妙！想不到她却很大声的吼我，我生气了，干脆丢下一句话：有本事我们就绝交！我连头也不回就走了。上课的时候，我连看都没看她一眼，要是平常，我眼睛都有看过她的。终于放学了，我本想找她说话的，可她二话不说就先走了，哼！我心里真难受。下午来上学的时候，我看见她理也没理我，体育课，她故意去找我最讨厌的人玩，并且在她面前说说笑笑。我终于忍不住了，冲上前去，很大声的喊：你故意的吧，你怎么可以这样！管你什么事！我们早就绝交了！我听了这句无情的话，我的心立马就凉了，我傻愣在那，呆呆地看着她们嬉戏。
我多难熬啊！我到底怎么了呀？我们和好吧！
希望对方和好的小作文【二】
最近再次学习了原来的领导推荐的《推动对方思考才是真正的领导力》及所附的《沉静领导六步法》推荐序言，文章的内容很多，大概有十几页之多，其实在一周前就大概看了，只是印象没有那么深，在今天重新又认真详细读过之后，才发现确实有很多需要我学习的地方，感触颇多。
这让我想到了其实我们在上课的时候岂不是和很多没有的老是一样，学生有问题了，我们不是想办法推动学生的思维，而是直接给学生讲解怎么去解决问题，这不是和文中的那些传统的领导一样吗？
这篇文章也引发了我很多深入的思考，其中最多的是怎样改变员工的思维，这也正是辅导学生的重要目标所在。思维决定行为、行为又决定个性，因此改变学生的思维是我们工作的本质需要。在多年辅导中发现，学生只有自己产生了顿悟，他们的思维习惯才能得以改观，学习兴趣才能发生本质性的转变，也才能真正体验到学习本身的快乐。这不正是我们教导处需要解决的问题吗？那就是让我们的`每一位老师都成为会推动学生思维的老师，只有我们的老师们有了这种思维，我们的教育教学才会有新的进步。
学生怎样才能实现顿悟呢？学习障碍的理论体系中曾提到，只有实现问题情境的整体表征，才能产生顿悟。那么，辅导老师怎样帮助学生对当前的知识进行整体表征呢？解决这一问题的根本途径就是必须改变传统的教学模式，即：教学中不要给学生直接讲解问题的答案，而要去引导学生思考，促使其产生顿悟。一旦学生产生顿悟，他便会感受到自己独立解决问题的成功，从而增强了其对该学科知识的学习兴趣，树立了学习的自信。这也可以用到我们教导处的工作中，如何让我们的。老师顿悟，那就是引导老师思考，督促老师们的工作，让其工作有进步，让老师们在工作中获得自信，对工作有兴趣，获得职业幸福感，从而大大提高老师们的积极性。
学生自我顿悟的实现是与老师全面、科学的引导密不可分的。引导思维是辅导老师通过恰当的语言引导，推助学生思考问题，形成自主思维产生顿悟的过程。这一过程的实质是辅导老师通过引导学生、使学生利用大脑中原有的知识结构进行思维，而不是辅导老师把自己的思维结果（解决问题的答案）直接灌输给学生。在传统教学中，老师更多的是把答案讲给学生，学生难以把答案与自身思维系统中的原有知识结构联系起来，至此学生很难运用老师传授的新知识解决问题。
至此，我想到的了我们学校现有的教学模式，“一学，二导，三练”，这不正是文中提到的领导解决管理问题的很好的方法吗？我想我会在今后的工作中，将我们的教学模式潜移默化的应用到我们的教师管理工作中去。但是我也知道这个工作很难，我会迎难而上，竭尽自己所能做好自己的本职工作。
希望对方和好的小作文【三】
羡慕是不曾拥有，羡慕是想要拥有，羡慕让我将会拥有。 ——题记 羡慕作家，羡慕他们细腻的心灵： 闻到一缕香，他们思忖，这是蝶儿刚飞过牡丹园，还是蜂儿舞过丁香丛?是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的荷香，还是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无”的苹香? 听到一声笛，他们浮想，这里有远古弃妇的幽怨，白头宫女的喟叹，有六朝粉黛在秦淮河畔的浅吟低唱，有伯牙与子期的高山流水，有梁山伯与祝英台的千古悲愁。 漫画作文羡慕(3篇话题作文 漫画作文羡慕(3篇有细腻的心灵，作家们在一粒沙中看世界，半瓣花上说人情。 羡慕成功者，羡慕他们成熟的心志： 他们即使是灾难降临也勇于咀嚼苦果，即便成为命运的宠儿也不会忘乎所以;惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能够从零开始。 在他们的世界里，更多的是爱、宽容和淡泊，更少的是恨、狭隘和张扬。 有成熟的心志，成功者与任何人为伍都能卓然独立。 羡慕老人，羡慕他们恬淡的心趣： 再不必匆忙赶路，注意到一路花香满径，繁星点点，鸟语虫鸣。 有恬淡的心趣，老人在风轻云淡里回味人生。 羡慕自己，羡慕自己依然年轻： 因为年轻，我们还可以踏上月光，继续前进;还可以携手大阳，开始征程;还可以披上星辰，一路向东。 因为年轻，我们可以在一首百行的诗里飞翔，可以在一阕无字的词里高歌，可以在一卷斑驳的画里狂舞。背着历史的铜镜，举着光明的火炬，带着青春的梦想，我们前进，去往那个太阳升起的地方。于是高山印证了我们的足迹，平原留下了我们的身影，河流铭记了我们的汗水，天空记录了我们的飞翔。
有着年轻的生命，我可以让自己不再羡慕：生活会打磨我粗糙的心灵，挫折会历练我幼稚的心志，岁月会抚平我喧嚣的心趣。
这人间一切的美丽，让我在羡慕中追逐美丽人生。
希望对方和好的小作文【四】
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工课上做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。争执中陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用尽力气扔在地上，还连连踩了它几脚。陈明看了，火冒三丈，跑到我的位置，拿起书包扔在地上。我也不服气，以其人之道还治其人之身，一把抢过他的书包，把书本全倒了出来。这时，老师来了，制止了这场打架……
原本一对形影不离的好朋友，就因为这次打架，变成了一对仇家！
我冷静下来后，觉得对不起陈明，想找个机会向他道歉，可又开不了口。我把这事写在日记上，老师说：“勇敢承认错误是对的，去吧，老师支持你……”听了老师的话，我下定决心要向他道歉。
下午放了学，我找到陈明，对他说：“陈明，对不起。我不应该为区区个小木船而与你斤斤计较，请你海涵……”我说完，他一声不吭，只是看了我一眼就走了。晚上，我睡不着觉，为下午的事烦恼着——陈明为什么不原谅我？
第二天早晨，我正在吃早饭，忽然听见楼下有人在叫我，便草草吃完饭，整理书包上学去了。打开门，眼前的一幕让我大吃一惊——是陈明，他带着微笑向我打招呼，双手还拿着两只小木船。
“陈明你……你原谅我了？”
“别说那么多了，那天是我错了，应该是我向你说对不起。我重新做了两只小木船，喏，这只给你。”
我跑过去和他拥抱在一起……
就这样，我们俩又和好了，手相互搭在对方肩上，一起去上学，一起进教室……
希望对方和好的小作文【五】
“和”，是大家的愿望，也是人民的愿望。和平共处。不打架，也是我们每一个未成年人的愿望。我们班的小明就是一个例子，他从来不欺凌别人，但是今天……
今天，我刚刚来到学校，就看见了宁我一想不到事——小明与小方打起来了。双方打的不可开交，边打还边调嘴弄舌。此时谈虎色变，而小王还是面不改色。忽然，小王一个秋风落叶横扫腿，把小明踢倒在地。小明正要起身还击但被几个同学压住了。小望也被几个同学拉住了事后我问小明：“你平时不打架的但今儿怎么……？”他说：“我也是被逼无奈啊！”在我的劝导下，他很快改关了。：“哎！我错了，我不因该与他还手，我一定要和他道歉。”说完，他转身走道了小王的座位上，对他说了声对不起此时他们俩平息了怒气露出了笑容，小明的脸也变的开心了。只见他伸出手，小王也伸出了手，两人握着手说：“对不起小明，我不该骂你。更不该出手，请你原谅我。”小明说：“该说对不起的人是我，打架时，是我先骂你，请你原谅我。”“没关系，我也不吃亏，我也打了你。对不起。”“没关系”“咱俩和好吧！”“好啊！”大家高兴的说。几天后他俩有手拉着手，重新和好，一起上学去了。
通过这件事，我明白了；一个人不能倚强凌弱，应该扶弱抑强，要心胸宽广，要和平公处。
希望对方和好的小作文【六】
我有一个好闺蜜。她有着飘逸的长头发，一双丹凤三角眼，一个玲珑小巧的嘴巴。再加上她那似柳叶般的眉毛，真是美极了。
可是我的同学并不这么认为，他们总说她爱耍心机，耍小手段。可我不认为她是这样啊，他们都不了解她。她虽然有时候有点心机，不过在我眼里那就是她的可爱。如果让我在金钱和她之间做一个选择，我会义无反顾的选择她。
我们在一起玩得很开心，一起疯，一起笑，一起傻。有时还一起吃一根冰棍，一块蛋糕。你懂我，我懂她。这种友情简直比亲情还要亲，好吗？
可好景不长。我妈妈不让我跟她接触了，说她会让我的成绩下降。的确，跟他玩的这段时间，我成绩确实下降了。她总能让我课间去跟她玩，我的天性就是爱玩我是一个喜欢玩，喜欢疯的人。怎能拒绝这种诱惑？我很想反抗，可是我不想让妈妈生气，不想让她担心，所以我只好听妈妈的话，不和她交往了。
呜呜呜，我好想哭，没有了她，我的`生活就没有色彩。
有时我们会心有灵犀，就算绝交了。遇到很讨厌的事，都会自然的望向对方。哈哈，这种感觉又回来了。
我决定了，我不要受别人的束缚，我要跟她和好！
于是，我跟她写了一份和好信，让她在老地方等我。是的，她来了。我们看了看彼此，情不自禁地拥向对方，紧紧的抱在一起。感觉要向对方诉苦，这几个星期来不顺心事情。但我们都不想说，此时此刻，我们只想拥抱在一起。对，我哭了，她也哭了。
就这样，我们和好了。我回去也跟妈妈说明了事情，让她不要再误会她了，也跟一些乱嚼舌根的人说了道理。太好了，从此以后再也没人说了。我们可以开开心心的玩了。
每个朋友都来之不易，珍惜眼前人，珍惜现在的朋友吧！还有。不要让语言束缚自己，活出真我，活出自己人生！
