相信自己不相信外物的作文【一】
\"刷\"电影院一亮，大大小小的照明灯都亮了，在影片最后一刻的那阵掌声时刻在我的耳边回响。
在废墟最上面的小雅，本来是一个胆小的小女孩，在地震发生的时候，她被吓呆在座位上。可是当救援队员要救她的时候，她冒着可能失去一条腿的危险拒绝了。是因为如果先救自己，她身下的同学就可能因为楼板的坍塌而失去生命。在这种危急的时刻，她首先想到的不是自己，而是顾忌着自己的老师和同学的安危。这种朴实的顾忌符合她的性格，但不符合她那无比惧怕死亡的年龄。
作为一名老师，娥曼老师成为学生们的主心骨，她带领着学生们一起对抗死神，在他们唱的偶尔有些跑调的歌声中，学生们一定都体会到生命的召唤和活下去的意义，娥曼老师的一遍遍点名，使他们更加渴望生命，并竭力挽留住微弱的生命气息。他只不过是一位刚刚毕业，年轻的老师，在灾难面前，竟被激发出如此的勇气与坚忍不拔的意志，也就是这一点，她成了学生们再一次撑起来的脊梁…
灾难，让人们经历了苦难，也让人世间最普通的关爱净化成废墟下最天真、最可爱、最璀璨的生命之光。
相信自己不相信外物的作文【二】
凝视窗外，正浮想联翩，手机一闪，便将我从幻境中拉回。几个字，愣是狠狠敲醒了我。
还有两个星期，月考。
不可思议地瞪大了眼。开学已快一个月了？即将迎来第一次考核了？为什么，我总感觉自己仿佛游于梦中，开学还是前天，初一下学期的知识还呆在书本上等着我去记目前的情况不容乐观，作业本上的一个个叉就是我浑浑噩噩的最好证明。
妈妈不知从哪弄来一盆高挑的植物，叶虽翠，但茎上，垂下一朵朵干枯的紫花。那色泽已不再艳丽，残花在风中萧瑟着。
这，是她枯败的眼泪吧。我抚摸着那毫无生气的花朵，不由得联想起自己。眼泪，代表着她即将走进生命的低谷
不，她是紫罗兰。妈妈打断了我。花有再开时，不能相信眼泪。
花有再开时，那最早也是来年春天，它，或我，能熬过一年的酷夏寒冬么？
但是，妈妈的不要相信眼泪却深深印在心中。
几天后，当我再一次认为徒劳地给她浇水时，一抹淡紫却挤进了眼帘。我惊讶极了，俯下身来端详着它。高大而粗壮的茎的顶头，绽放着一簇清新的紫，小巧而可爱。而其他地方，已有嫩嫩的紫花苞争先恐后地冒出来。原先，那些暗淡的眼泪早就飘零，化作春泥更护花。
妈妈不知何时来到身后，悄声说：记住，不要相信眼泪，它不能代表一切。
心中豁然了。我总是错误地认为，眼泪就是失败的象征，成功者永远也不会流下眼泪。殊不知，眼泪，只是过去错误的悔过，它不会迷蒙住未来的灿烂，或许，还能浇灌出新的辉煌
我不相信眼泪，而眼泪，只是成长中值得珍藏的一份永久记忆。
相信自己不相信外物的作文【三】
水泥板把鲜花一样美丽的生命压得支离破碎，5.12成了他们心中的阴影。
他们原本过着安静而幸福的生活。这天，他们正在给娥曼老师凑钱买蛋糕，今天是娥曼老师的生日，他们想给娥曼老师一个惊喜。但是，就在14：28分，地动山摇。
大地越来越晃，越来越晃。学生们才意识到：地震了！他们冲出教室，飞快地跑下楼。水泥板一块块地掉下来，楼梯塌了。学生们立刻转身回教室，躲到桌子底下。霎时，楼房轰然倒下，烟尘滚滚。无情的水泥板，把他们埋在地下……那一刻，令人震撼的场面，才让我意识到，生命是何等珍贵。他们脆弱的心灵碎了，在惧怕和痛苦中，他们哭了。不！不要哭！我们要坚强！娥曼老师的话语使同学们平静下来。
家长来到这里时，只能看到一片废墟，他们悲痛欲绝。他们疯了似的用手挖开一块块坚硬的砖头，用肩膀抬起一块块水泥板，直到双手鲜血淋漓。天啊！他们多么期盼解放军的到来！可是，路毁了，房塌了，解放军怎么来呢？他们没想到，解放军不顾艰难险阻，他们正在艰难地步行过来。余震来了，他们赶紧躲起来，大石在他们身边滚过，他们毫不畏惧。余震过后，继续向前！
解放军终于来到这里，鼓乐手们（他们因为出外而逃过一劫）打起《解放军进行曲》。鼓声传到地下，娥曼老师和同学们都哭了，他们知道：解放军终于来了！
此时，在地下，令人恐惧的不只有危险，还有干渴。当他们的喉咙感觉疼痛，说不出话时，偶然发现了小雅的水瓶，把它打下来，把毛巾撕成布条去沾水。尽管那水不干净，但是对他们来说就是甘露。天下起雨来，雨水渗进地里。他们赶忙接雨水来喝。可是雨越来越大，雨水拍打着他们，娥曼老师赶紧用身体为学生们挡雨。由于太劳累，娥曼老师晕了过去。
他们冒着风吹雨打夜以继日地抢救伤员，探索生命迹象。直到部队把大型切割机也开来时，他们准备营救小雅。可是压在小雅身上的水泥板是承重墙，要是锯开，下面的师生都会被压死；但是现在不锯开，小雅就需要截肢。可是小雅毅然回答：“截肢吧！先救下面的老师和同学！”
所有人都被救了出来，他们都把生日改成了5月12日。他们把手放一起。叠在一起的手组成了一只中国结。啊！中国是伟大的！在她的土壤上长出了鲜艳的花；啊！中国是坚强的！在大灾大难中只有她才能勇敢面对！
