到六年级积累的多了作文也会提高【一】
每个人的文学素养有高有低，参差不齐。提高自己的文学素养迫在眉睫。那么怎样提高我们的文学素养呢？我总结了“四多”——多读、多悟、多练、多让老师批改。
“读书破万卷，下笔如有神”。多读不意味着通吃，我们要读好书，摒弃一些糟粕的东西。“书读百遍，其义自见”。我们在读书过程中吸收营养，与作者共舞。读《西游记》，我们看唐僧师徒历经九九八十一难，终取真经；读《三国演义》，我们欣赏智力的比拼；读《水浒传》，我们为“替天行道”呐喊；读《鲁宾逊漂流记》，我们领略生命力之顽强；读《读者》，我们与美文踏歌；读《楚天都市报》，我们指点江山，笑谈世界万象。多读对我们颇有好处，是多读让我们下笔时有足够的素材；是多读让我们像大师学习；是多读让我们充满能量。
多悟
我们不能为了读书而读书，“悟”也很重要，我能读一段美句，要悟到它的句式；看一部小说，要悟到它的中心思想；读一首，要悟到诗歌的精妙之处。“悟”让“读”有生机，有活力，五光十色。。。。。。多悟提高了我们的文学素养，在提高文学素养的画上写下了浓墨重彩的一笔。
“光说不练假把式”，“练”让文学素养得以发挥，多练可以提高感觉，提高速度，提高我们的文学素养。“练”是“读”与“悟”的实践，我们在“练”中享受写作的.乐趣，我们在“练”中品味书香四溢，我们在“练”中仿佛看到了断臂的“维纳斯”，感悟到艺术的至美。不“练”只会让自己的书白读，不“练”收到的效益甚微，不“练”只会让自己的文学素质提高之旅停滞于起跑线。
有时候我们一味地创作，但进展缓慢，有没有思考一下为什么？我们写自己的东西，不能客观地分析，自己写自己的，不知道哪里有偏颇，哪里有问题，哪里有潜力。我们仿佛是那井底之蛙，只看得见一块天空。那么谁将助力于自己文学素养的进步之行呢？那必然是我们的老师，多让老师批改，会让我们的写作走正轨，不偏离航道；可以画龙点睛，帮助我们提高文学素养，可以改掉一些写作中偏差，走向枫叶遮眼的未来。
做好这四“多”，我们的文学素养必将大大的提升。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，我们定然会到达我们的文学彼岸！
到六年级积累的多了作文也会提高【二】
??草也会疼作文有一个美丽的公园，那里的天空湛蓝深远，空气清新甜润，在郁郁葱葱的草地上面，长着一棵可爱的小草。
有一天，一群小男孩跑到草地上来玩，蹦蹦跳跳的，把小草给压疼了，小草委屈地哭了，这时，一位漂亮的姐姐走过来，小心地把小草扶起来，然后轻轻的对小草说；“你不用怕，我会保护你的。”说完，姐姐跑回了家，做了一个木牌子，上面写着‘小草也会疼’。姐姐拿着做好的.木牌回到公园，把牌子插在了小草的身旁。从此，小草就再也没有疼过了。
地球，我们的家，请爱护我们的家园！
到六年级积累的多了作文也会提高【三】
我曾有个梦想———那就是像孙悟空一样会变，变成科学家，变成发明家、音乐家或者变成人人宠爱的公主，穿着华丽的衣裙，过着无忧无虑的生活，可是现在这些都不再是我的梦想，那是因为我作过一个可怕的梦。
一天夜里，我梦见一块被废弃的旧电池，静静地埋在土壤里，不一会儿碧绿的山坡变黑了，郁郁葱葱的树木枯黄了，清澈的河水变得浑浊不堪，鱼儿们个个翻着白肚皮发出难闻的臭气，鸟儿再也找不到湛蓝的天空自由飞翔．于是我们没有清澈的水喝，没有新鲜的空气，没有良好的居住环境，一个个奄奄一息。
梦中惊醒，我真恨不得马上就变成一个电池清理专家．假如我是一名电池清理专家，首先我要把电池里对人类和地球有害的物质用一种特殊的机器把它清除，再用无害的物质做成最环保的新型电池．假如我是一个电池清理专家，我要发明一种新型电池，在它的体内安装一个微小的充电器，电池开始工作时它与平时一样，一旦停止工作充电器就迅速发挥它的作用了．它输入给电池的电量是普通电池的一万倍，最重要的是它可以永久使用不必更换。那时地上就不会有废电池的`身影了．假如我是一名电池清理专家，我还要发名一种机器人，它不但可以帮人们做一些日常工作，还可以担当起保卫祖国的重任呢！而他们的食物就是人们积攒下来的旧电池．假如我是一名电池清理专家。
虽然这些都是我的梦想，但是保护环境人人有责，从我做起，不久全世界会有许多像我梦想这样的专家，还小鱼小虾一个美好的家园，给小鸟一片湛蓝的天空，让我们共同生活在这个美丽的地球上．
