初中作文我的烦恼评语(初中学生作文评语简短)

初中作文我的烦恼评语(初中学生作文评语简短)

首页抒情更新时间:2023-03-28 10:19:57
初中作文我的烦恼评语(初中学生作文评语简短)

初中作文我的烦恼评语【一】

烦恼,说好听的,像雨后春笋,春笋经过风雨的磨练,成长起来。说不好听的,烦恼像蜘蛛肚子里吐出的粘腻的丝,一圈圈地在人心上缠绕着,叫人心慌。唉,我的生活也是如此,处处埋着烦恼,一不留心踩上去,炸得你灰头土面,愁容满面。我就和大家说说我的烦恼吧!

烦恼一:作业多的写不完烦恼等级:愁眉不展,忧心忡忡。

每天最受不了的时候便是晚自习的时候,这边有一大堆课代表要***事,那边有一大堆作业等着你来做。恨不得长出三头六臂,替我分忧。只可惜一切只是虚构,只好硬着头皮,抓紧时间赶紧做。真是左臂按着数学本,右手拿着语文书,嘴里念着“HOWAREYOU!”,心里想着秦始皇……有时做不完就拿回寝室蹲厕所里写,要不就是第二天早上赶个大早来教室里补,有时竟会想起“不破楼兰终不还”的诗句,我常常在想:这样的日子何时是个头啊!

烦恼二:闲话多的没法办烦恼等级:怒火中烧。

每当下课的时候,我只想找个地缝钻进去。只要某个人无聊的时候看到你,就会盯住你,一直在你身边叫“xxx,xxx,你家xxx哭了,去安慰一下吧!”每听到这句话,我都会象征性地给他(她)一拳头,然后逃之夭夭,走到天涯海角,不让他看见就行。我经常为这类事大伤脑筋,明知道身正不怕影子斜,但众口烁金,又有什么办法呢?我只能怒发冲冠、义愤填膺之余却敬而远之,退避三舍了。

烦恼就像嫩芽上的小虫子,它啃食你的意志,动摇你的决心。可是,不经过这些考验,我们何时才能长成参天大树呢?我们总会有烦恼的,烦恼不应该是影响你学习的阻力,你要把它变成向前发展的动力,这样,烦恼就少了。只要你拥有积极乐观的心态,烦恼自然就会离你远远的。

初中作文我的烦恼评语【二】

??的烦恼650字

“人生自古谁无恨”这句话不知是谁人所创,但今天我要将它改编——“人生自古谁无愁”。但区区一个"愁"字又怎能将我们的烦恼全给概括?!

作为学生的我们,所烦恼的事实在太多;作业太多,我烦,被老师批评,我恼,考试成绩不理想……都让我感到烦恼,但烦又有什么用呢,作业还是要写,考试还得考,被批评了。都还是要接受现实的残酷。回到家乃,以为可以依偎在父母怀里撒撒娇,可父母呢,一把把你推开,郑重的告诉你:“你已经长大了!”然后就开始许文你一天在学校的情况,什么“上课有没有认真听”“都会不会”一类的问题,而你呢,只是一遍一遍的.重复着:“很好,很听话。”听到这敷衍的话,当然父母并不这么认为,而是很欣慰的笑着点点头。这种事就像放电影一般每天重复上演。老师布置的作业不会,咬着笔杆,扶着头,眼睛直勾勾的望着题目,脑子里似乎有一个大罗盘“唰唰”的旋转思考着,有时为一道题可费上N长时间,那时,我真烦,烦这道题怎么这么难,更烦自己上课怎么没有好好听懂?!

放学回到家,多想看会儿电视,但那只是希望,现实总是不如人意。只能极不情愿的背着书包“伏案工作”啊!手都写木了,但也不停歇,想着还有那么多作业,实在让我无法停歇休息啊!再看看窗外,天已全黑了,而我还书桌上拼命写。那盏台灯也显得格外的亮。打个哈欠,困死了,但作文还有一大古堆,只能伸个懒腰,然后苦幽自己一默:“继续拼命干吧!”又接着沙沙的在纸上写着,心里真烦,作业杂这么多,老师也够黑的。!

在此,鼓励一下全体同学,大家交友,把烦恼通通干掉!

初中作文我的烦恼评语【三】

大家肯定都有自己的.烦恼,有的同学因为太胖而烦恼,有的同学因为学习不好而烦恼,我和大家的都不一样,那就是学习英语。

有一天,放学了,老师留的作业very的少,在学校就已经写完了。我哼着小曲儿快乐的回到了家,放下了书包,就准备在电视面前享受一下。这时正好演的是我最喜欢《虹猫蓝兔七侠传》,而且还是大结局,我非常入迷的正在看着电视。突然,一个“不速之客”坐到了我的旁边,严肃的跟我说:“写英语了吗?”听到这个,我就知道是爸爸,我就像老鼠见到猫似的怯生生的说:“没……写……写……呢。”爸爸听到这句话好像就跟猫抓狂一样的对我说:“快去写”,可是现在正是最关键的时刻,我依依不舍的盯着电视,丝毫没有去写英语的架势。爸爸见状大声的跟我说:“还不快去”。听到这句话,我知道如果再不走就要挨拳头了,于是我想老鼠一样灰溜溜的去写英语了。

第二天,上英语课了,老师临阵突击,说今天考试,同学们都慌了神,我平时英语也不好,我也慌了。老师把卷子发下来了,我开始答了,做了一会,感觉怎么这么简单,很快就做完了,考完试后,同学们都说难,可我还是觉得很简单。成绩出来了,我竟然考虑95分,全班第一,老师还给我发了奖状,我心里美滋滋的,这可都归功于爸爸啊。

唉,写英语的时候还不想写,考试考好了还挺高兴,什么时候能破解我的烦恼咒语啊!

初中作文我的烦恼评语【四】

前几天,语文。

过了两天语文老师说要发卷子了。我非常紧张,心怦怦怦的跳,念到我的名字了,老师说:“魏佳钰,77分。”这时我心里一惊,外面乌云密布,电闪雷鸣,我慢慢走向讲台,把考试卷领回来,想:回去该怎么跟妈妈交代呢?妈妈会不会打我呢?

放学了,走在回家的路上,我心里忐忑不安,很害怕,看到别人的妈妈在骂孩子时的样子我就会想到妈妈打我时的情景。我听到车子的声音仿佛就像妈妈在打我屁股的声音。我继续往前走。

回到家,妈妈穿着黑色大衣,很精神。看到妈妈这么有精神,我想:打我一定会很用力。妈妈表情很严肃,双眼直瞪着我,严厉的问我:考试成绩出来没有:考了多少分?这时天空电闪雷鸣,好像好像快下雨了。我小声的回答还没下来,我就快速跑向房间做作业了。

同学们,你们说我该怎么办呢?

初中作文我的烦恼评语【五】

??的烦恼初中记叙文

人的一生,总有些事,总有些时刻,会让你无比烦恼。大人们总说:“小小少年,没有烦恼。”但是少年的烦心事,他们又何曾知道呢?可若是你积极面对烦恼,它们反而会促使你向成功更近一步,看到不一样的自己。

那天晚上,做完作业已是深夜,我静默着躺在床上,享受这一天最后的宁静。此时,我手机的铃声不合时宜地响了起来,打破了原有的寂静。我不耐烦地拿起手机来看,原来是我的英语老师。“原定明天播音的同学生病了,只能由你顶替,你赶紧准备好一篇播音稿,用A4纸打印好。”电话那头传来一阵急促的说话声。来得突然,我还没反应过来,电话便挂断了。

电话挂断后,我显示愣了神,当回过神来后,内心便是无比的焦虑和烦恼。我看了一眼手表的时间,这么晚了,我如何准备稿子,又上哪儿打印呢?我全身发热,像是有千万纸蚂蚁在啃噬我的肌肤,我急得只能在房间里来回踱步。这窘况,怎一个愁字了得?

这时,母亲似乎被房间里的声音惊动了,走进房里,看到了焦虑忧愁的我。我向她说明了情况,她只是告诉我,现在着急无济于事,只能把握住明天早晨的时光,就让我睡去了。

躺在床上,怅然若失的我辗转反侧,心里全是对明天的担忧。若是不能完成,我两手空空地站在播音台讲不出一句话该是怎样的'窘况?心中又千万乱麻交织在一起,有种说不出的感觉,浓浓地糊在心头。

第二天,我难得地没有睡过头,比平常早了不少起床,以生平只在考场上有过的速度写完了稿子,跑到复印店的门口等待开门。我没有迟到,也将播音稿准备得妥妥帖帖,播音很顺利,老师也很满意,对我露出了赞许的神情。我感到一股清流直直地席卷我的心房,昨日的烦恼忧愁如过眼云烟一般,早已挥之而去。

这样的事,着实让我经历了不小的烦恼,但最终完成的很好。这使我明白了,永远不要因烦恼而放弃希望,去积极面对它吧,即使你错过了今天的一切,只要明天还在你的手中,你就能够逆转颓势,赶走所有的烦恼。

初中作文我的烦恼评语【六】

成长中的事就像一颗颗在乌蓝的天空中眨着眼睛的小星星。有的光彩夺目,有的黯然无光,有高兴的,有烦恼的……现在,我就告诉你一件发生在我成长中令我烦恼的事吧!

那是五年级的时候,我们班的`数学第一单元测验卷发下来了。我只得了78分,这一个消息犹如一个晴天霹雳,把我惊呆了。“糟糕了,这回怎样向父母交代。”我着急万分,心里就像有十五个吊桶打水——七上八下的。但是那次测验的试题确实很难,平时成绩很好的同学也下降了,最高分的同学的分数也只是得了86分,78分在班里也不是很差。

放学后,我背着沉重的书包,向家里走去。回到家里,我一走进门口,还没有放下书包,爸爸就满脸笑容地一连问了我好几遍:“杏斯,数学测验卷发下来没有?多少分……”我低着头慢吞吞地放下书包,拿出卷子递给爸爸。爸爸一拿到卷子就迫不及待的看了看分数。霎时间。爸爸“晴转多云”,他沉住了一会儿,突然说:“你在学校里是干什么的?是不是不想考上重点中学?这一个星期不准去玩和看电视,作完作业就得复习功课!”“可是爸爸,您知道这一次的试题……”还没有等我把话说完,爸爸就从书柜里拿出几本练习册,选了一些题目吩咐我在吃饭之前把它做完。我只好一声不吭地拿起练习册走进房间做起来。我心想:爸爸,我知道您对我的期望很高,您非常希望自己的女儿长大后能成为一个有用的人。我明白您那望女成凤的心情急切,可您知道这却成为了我的压力,我的烦恼。要是我下一次的分数比这次还要差,您又怎样呢?我不敢再想下去了。

这件事一直深深地刻在我的心里,成为我成长中令我烦恼的一件事。

初中作文我的烦恼评语【七】

全文语言朴实,结构自然。…文章结构严谨,首尾呼应。

语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。

文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。

采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信。思路清晰,节奏明快。

事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

文章用孩子的`语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉。结尾点题,起到了画龙点睛的作用。

文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思。

叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。

朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。

这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞。

主要优点有三:

1、能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。

2、结构严谨,重点突出。

3、语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。

开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。

这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永。

文中描绘的…清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。

文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前。

文章简洁明了,语言平淡朴实。

查看全文
大家还看了
也许喜欢
更多栏目

© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.