最终从“为了城市把人管住”转向了“为了人管好城市”,由公众共同参与取代了政府单方管理,凝聚了共识。该地立法机构人士感叹:今日好评就源于昨日争鸣,没有争鸣哪来共鸣!
争鸣如同燧石,让各种看法和观点公开论辩,反使真理变得更加夺目。人类认知难免有局限性,无论是立法还是决策,一下子就拿出成熟方案几乎是奢望。事先多些争鸣,就多了些参考系数和认知视角,汲取其合理成分,就会更接近规律和真理。付诸实践,方能稳操胜券。争鸣越透彻,和谐共鸣度则越高。把最大公约数找出来,法规或政策由纸上走进生活就会“事半而功倍”。
“深水区”改革的时代,“摸着石头过河”难度大了。重点环节的各种改革,无不“牵一发而动全身”。每项改革也都如同下棋,一步不慎,步步被动,“悔棋”代价往往更大。从争鸣中“摸规律”,用共鸣增合力,已成提升执政能力和执政智慧的基本要求。
由争鸣到共鸣需要时间,决策也会“慢”下来。这种“慢”不是慢慢吞吞,而是调查研究、咨询论证、公开讨论,以求谋定而后动。无论是改革还是公共决策,想所有人同等同时获益很难,只有少数人获益又令人无法接受,只有绝大多数人获益才行。这就得在争鸣中协调各方利益,求大同、存小异。共鸣度高,落地就快,“慢”换来了高效率。
要把物品写“活”,还必须结合物品的形象展开恰当的联想。例如:
“这匹瓷马好威武啊!它高昂着头,好像在远眺;它张大了嘴在长啸……奋起前蹄,要腾空而起,那强壮的后腿,微微弯曲,好似鼓足了劲,已经做好了冲锋陷阵的准备。脖子底下的那个铃铛,小巧玲珑,在马奋力奔跑时准会发出清脆动听的丁当声……我久久地端详着这匹千里马,仿佛自己正骑在它的背上,向前驰骋……”(习作《瓷马》这丰富的联想以形传神,使瓷马跃然纸上。
未来,会是个什么样的,我并不知道,如果现在的人类换是这样的不保护地球、爱护地球,那么你换会有未来吗?一切的一切都会变成虚无。什么理想愿望,都会泡汤。人,为自己发明了很多东西,为此而绞尽脑汁:但是在发明的同时,他没有好好想想他自己的家——地球。
我们不得不承认人类的智慧和巨大的创造能力,但是,在某种意义上说,人又是那么的愚蠢和极端的不负责任。砍伐森林,也许是人类最早的破会环境的手段之一。曾不再砍伐时想一想后果是怎样的为了自己的利益不顾国家的安危,最后把大片的森林变成了荒漠。还有的人,把许多的废物倒进了河流造成了大气污染,水污染、结果有一大部分的谁都不能再用了,造成干旱,给人们的生命带来的了威胁。
相反,如果我们对国家的实行的措施负起责任。不再有乱砍乱伐的现象发生。哪么地球将会成为最美的,他是我们人类的母亲,他哺育着我们,他是我们唯一的家园,我们要去爱护她,保护她。这样我们的未来也就会更加美好,我们未来的愿望也就实现了。
未来的好与环就在于我们想在的所作所为,我们负责人一点儿世界也就没好一点儿,愚蠢的人类醒悟吧!为了给你的子孙后代能够活在一个美好的地球中,赶快行动起来,不要再与乱砍乱发了,与污染空气了,为我们有一个更好的未来,能够实现愿望的未来,就行动起来去保护她——地球,保护地球,畅想未来。
在描写物品的外形、结构、用途后,还必要倾注进自己的感情,喜爱或赞美之情。例如:“小闹钟啊,你日日夜夜,分分秒秒,毫不疲倦,不停息地向前走,向我准确地报时,使我的生活、学习有条不紊;你那清脆悦耳的铃声常催促着我抓紧时间,争分夺秒……小闹钟啊,你是我最忠实的朋友。”(习作《小闹钟》托物言情,使文章的内涵丰富而深刻。
19.(2分)没有“假如”,哪来真知?(没有“假如”,就没有真知。)
20.(2分)①由成语故事开篇,少年先锋队发读者阅读兴趣;②引出下文作者的观点“没有假如,哪来真知”; ③作为事实论据支撑文章观点。(每点1分,答出2点即可。)
21.(2分)列举张兴栋的例子是为了论证“‘假如’在没有成为真知之前,差不多都是‘怪异想法’,但‘怪异’不等于谬误,许多时候‘怪异’恰恰是‘见人所未见’”(或 “大胆假设”),列举法拉第的例子是为了论证“从‘假如‘到真知,离不开反复实证,就昨多些求索精神”(或“小心求证”)。(每点1分,用自己的话概括意对即可。)
22.(3分)示例一:这句话运用了比喻的修辞手法,(1分)用“空气”比喻的环境和大胆假设的精神,(1分)生动地表现了这种环境和精神像空气一样平常和珍贵。(1分)示例二:这句话运用了借代的修辞手法,(1分)用“异想”“假如”代指和大胆假设的精神,(1分)使语言表达更加生动、简洁。(1分)
23.(3分)示例:“大胆假设”是“小心求证”的前提,“小心求证”是“大腿假设”的保证。法拉第如果不提出“磁能转化为电能”的假设,就不可能有后面的无数次实验;如果没有10年间做的无数次实验,就不会发现和证宴电磁感应的规律。可见,“大胆假设”与“小心求证”相辅相应,缺一不可。(答出联系1分,举例1分,表述1分。)
大约在几亿年前,地球出现了第一批生物——恐龙。它们主宰着这世间万物的一切。然而这样的日子没过多久,恐龙便无影无踪的消失了。对于恐龙灭绝事件,科学家这样猜想:小行星撞击地球,大地蒸发,空气下降,天气频繁下雨。正是宇宙粒子流的爆发导致了地球气候的剧烈变化,而不能适应此种气候变化的恐龙,也因此在较短的时间内灭绝。
恐龙虽在这短暂的时间内灭绝了,但还有一群生物躲过了这次的灾难,生存下来了。就是现在的`我们——人类。但由于人类的不珍惜、不爱护、破坏大自然、乱砍乱伐。为了满足自己对食物、淡水、木材、燃料的需要,在过去的60年中,被人类开垦为农田的土地比18世纪和19世纪的总和还要多。
又一次的灾难降临到了地球,人类灭绝了。蚂蚁有活了下来,它们同人类一样破坏地球,最终的结果只能是死无葬身之地。灾难果真降临了。这次的灾难比恐龙消失更要可怕。地球的破坏者,也就是蚂蚁们,它们的尸体全都悄无声息的消失了。也许是上天在惩罚它们这群肆意妄为的地球破坏者吧!
恐龙、人类、蚂蚁他们明明掌管了地球,得到了幸福,为什么却有全都灭绝了呢?答案只有一个——就是因为他们不懂得珍惜环境。
同学们,我们要珍惜我们共有的家园!保护坏境,与大自然和谐相处!让恐龙灭绝的悲剧不再重演!
人生,不可能一帆风顺。必定有许多坎坷与困难。但,正正是这些困难教会我们在以后的人生道路上如何面对更大的`困难。
记得,以前我总是一面对困难就只会逃避,从没想过去面对。但现在,我已经长大了!
步入初中,随诊科目的增多,学习压力自然更大了。在前几次的月考,我都能进全级前80名,但,这次,我退步了,竟然落到92名。那自然不算好,因为,我退步了40多名。我很伤心。于是,我想,为什么?为什么?原来,我的理科不好,我败在了理科上!我不知如何是好,后来,我想起起了我的老师曾经跟我说过,跌倒了并不可怕,最可怕的是跌倒了不懂得重新站起来。记住!从那跌倒,就得从哪站起!这句话久久的在我脑海里回旋,我既然输在理科上,在理科上摔倒,就得在理科上重新站起来!于是,我经常复习理科,直到现在,期末考的时候,我在理科上花了许多心思。
现在,我依然记得老师的那句话!相信在我以后的道路上,能够克服更大的困难!
我为自己加油!相信自己!我能行!从哪摔倒就从哪里站起!相信我们以后的人生更辉煌!更精彩!
© 2022 xuexicn.net,All Rights Reserved.