你好 初中的作文结构【一】
1、说明的方法有：举例子,列数字,作比较,打比方等。
2、明白各种方法的作用。
举例子：这里使用了举例子的说明方法，具体说明了?? 作比较：这里拿?和?作比较，突出（具体）说明了?? 列数字：这里使用了列数字的说明方法，准确说明了??
例：1 “湖内有大小港岔200余条，半岛50多个，回水长10公里。”（列数字）
2 “即使人类不努力登上月球，包括信息技术在内的各种高科技也会得到发展，但发展速度要比现在慢很多。”（作比较）
3 “例如研究人类暴露在强辐射条件下的后果，寻找避免辐射对宇航员的血液造成危害的方法，使人们找到了治疗白血病、贫血等血液疾病的手段。”（举例子）
你好 初中的作文结构【二】
李焕英：我的女儿我就让她健康快乐就行了。贾玲：我就想让我妈高兴一回。——题记
今天一大早，我们一家人就火急火燎地来到影院，备好纸巾，来观看这部既好笑又催人泪下的电影——《你好，李焕英》。
在观看过程中，在不知不觉中，你就笑了，在不知不觉中，你就哭了。它让我明白——我们都与父母一样，有着像他们对我们一不不变的爱。
穿越时空，与冷特一样，贾晓玲识是为了让大了不争气的自己好好让妈高兴一回；她想方设法地满足一切妈妈的心愿。为了买到电视机，她装盲人给妈妈争取过来；为了让妈高兴她还让大家伙都要铭记这一天；为了弥补妈妈的冠军梦，她号召队员们打球，最后还亲自上场，只为赢得冠军让妈高兴；谈未来女儿，她宁愿自己不出生，让妈有一个争气的女儿，只为妈高兴。
这是贾晓玲在时光变化后，仍对妈李焕英不变的爱，当她知晓自己现实中的妈妈穿越过来时，随之而来的是一位母亲无时无刻对女儿的爱。
一场车祸的穿越让李焕英知道，这可能是她最后一次陪女儿了；看着女儿如此想让自己改变青春，甚至不让自己生下她，她想让自己的女儿仍旧快乐幸福。买电视机，面对女儿的激情演说她，不顾旁人之词，心里也高兴，女儿满意了；排球比赛，面对队员们的灰心，她知道，打这场比赛同样也是让女儿开心;谈未来女儿，面对女儿拿别的孩子夸夸其谈；她却说自己现在的女儿才是她的标准。
女儿想让妈高兴，妈却想让女儿快乐，这样的一对母女能不成天快乐吗?
就算时间变了，人的模样变了，永远不变的是母女之间的爱。
记忆里的母亲永远是一个中年妇女的形象，但别忘了，母亲也曾是一个花季少女。
你好 初中的作文结构【三】
今天去电影院观看了《你好，李焕英》这部贾玲导演的电影，这部电影有笑点，也有泪点，许多人都是欢声笑语地进，泪眼婆娑地出，今天看的这部电影，觉得这部电影火爆全国也是有原因的，它很真实，很扎心。
这部影片主要讲述的是贾晓玲妈妈遭遇了车祸，贾晓玲在医院穿越到了1981年，那时她还未出生，她看见了年少时的母亲，还很快就成了朋友，宛如闺蜜，她想尽办法的想让母亲开心，甚至舍去了自己出生的机会，拼命撮合厂长儿子和他母亲，上演了一幕幕感人又催泪的情景。
其实贾晓玲永远迈不过的一条坎，就是她从未让母亲骄傲过。从小到大，他给母亲带来的是老师无尽的指责和周围家长讥讽的嘲笑，感觉自己很对不起母亲，所以她在穿越的时候不顾一切的想逗母亲开心，甚至撮合厂长儿子和母亲，想让她拥有一个全新的生活，让她有一个次次考年级第一的女儿，让她有一个在好莱坞工作，月薪八万的女儿，让她能在亲朋好友面前炫耀我女儿考上UCLA导演系月薪八万，在好莱坞工作。但是到最后她和母亲互诉衷肠，吐露心声的时候，母亲仅仅是那一句，我希望我的女儿健健康康，快快乐乐，别无他求。许多人当场泪目，这或许就是母爱的伟大吧，我没给你骄傲，你视我为珍宝，或许和我在一起没有鲜肥之味，没有华丽的衣衫，没有豪华的房屋，你仍然愿意陪我陪到海枯石烂，有人指责我时，母亲会挺身而出，即使我们给母亲惹再大的麻烦，她也会一笑而过。
老话说的好“尽孝在当下”影片中贾晓玲想回报母亲，却无门回报，所以不要总说等我长大了就回报您，从现在点滴做起，关爱身边的人，不要让子欲养而亲不待的悲剧发生了。
你好 初中的作文结构【四】
1、说明文语言的根本要求是具体，科学性（内容），准确性（语言），简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。
例：①“人口剧增，资源短缺，这是当今人类面临的最严重的环境问题之一。”
第①段中加点的词“之一”能否去掉？为什么？
答：不能去掉。因为当今人类面临的最严重的环境问题，除了人口剧增，资源短缺外，还有水质污染，大气污染等，所以使用了“之一”一词，就使表达更严密、更准确。
例：②、??目前，研制一颗大型卫星的.周期为10年左右，而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可，这样更始应快速发展的科技时代。比较文中划线句和下面的改句，哪个句子更好？
原句：而一颗纳米卫星的研制仅仅需要两三年即可。
改句：而一颗纳米卫星的研制需要两三年即可。
答：原句好，因为原句中“仅仅”一词，更进一步强调了研制一颗纳米卫星的时间短。
答题步骤：1 能否删（能否换）
2 解释词意
3 代入文本
4 删去后的影响
5 总结（体现准确性，科学性等）
你好 初中的作文结构【五】
《你好，李焕英》这几天看到比较多的文字，今天和妹妹带着4个育影孩纸一起观看了这部电影。
这部电影是贾玲根据自己亲身经历自导自演的，有沈腾，陈赫张小斐等倾情演绎。
电影以贾玲对母亲的思念为主题，描述了子欲养亲不待的痛，剧中有一个情节，晓玲说，我一定会有出息的，妈妈说:我相信!
晓玲以为妈妈希望自己有出息，而自己从来没让妈妈高兴过，所以穿越过来的晓玲就想让妈妈高兴，而爸妈的愿望就是她能做个健康快乐的猪羔子.......
贾玲的母亲20xx年到农村拉水稻从车上掉下来意外死亡的，一个母亲用生命托举了孩子的未来....
回忆被拉到了那年那月那年夏收时节，那个中年男人被烈日晒的满背的水泡，那个曾今也是少女的她头戴草帽，站起身·体，用脖子挂着毛巾擦了汗，又继续弯腰收割的情景.…..
秋收时节，每天天不亮，那对腰上系着塑料布盯着露水摘棉花的中年夫妻。
是啊，从有记忆开始，爸妈就是那对中年夫妻，再到今天唠叨的老头老太太。
同时也想起听过的一段语音，每—位战战兢兢的父母背后都有一个不知感恩的孩子，曾几何时那个祥带追着我跑，让我害怕女人花白了头发，那个]顶天立地无所不能的女人成了孩子付出那么—点就无比快乐，甚至有时要猜孩子心事的老太太。
看到晓玲穿越到妈妈的年轻时候，做的每件事就是让妈妈高兴，我也设想，我要是超越到妈妈的年轻时候我能给妈妈做啥，想到妈妈讲述中的那个年代是每天要做很多事情.肚子都吃不饱的年代，我胆怯了.....
看完电影，心里就有个念头，回不去的过去，把握不了的未来，那就珍惜当下，照顾好自己很重要，可以让的孩子有健康快乐的妈妈，让我妈妈有健康快乐的女儿，我也希望我爸爸妈妈照顾好自己，让我健康快乐的爸妈。
我也要用我的成长来托举孩子的未来，托举父母的晚年，我得爱好自己，爱我的亲人们。
你好 初中的作文结构【六】
昨晚和家人一起看了《你好，李焕英》。早就看到“在电影院哭成泪人”的网评如潮，自己带的一大包纸巾却没怎么用上。可能在我的心目中，电影的搞笑元素会大于感动的。所以我最开始的眼泪，是笑出来的。电影的最后，有温热的液体在眼中涌动，在主演豆大的泪珠一颗颗往下掉的时候也被带出来一两行。但随着散场灯光的亮起，本就不那么强烈的感动很快消散。
电影中的两个主要角色，母亲和女儿。母亲自始至终所希望的，不过是孩子健康快乐。所以再选一次，她还是会选择虽然辛苦但因为生下女儿而觉得幸福的人生。女儿一直觉得因为自己的不够优秀，从来没有让母亲高兴过。忽然发现其实母亲最幸福的事，就是看见自己健康快乐地活着。但当有一天女儿真的有能力让母亲过上好日子了，却来不及了。
表达的是最普遍共通的情感，所以能引起大多数人的共鸣。事后想了想自己没有那么感动的原因，可能有两个：1.事先大概知道后面的反转，而之前接触到的类似题材或主题的影视创作比较多，有很多比这部电影更好的诠释与表达，所以它没有一下子击中我的感觉；2.我自己对于“母亲自己的人生”、“母亲对孩子的期望”和“母亲沉默的付出”的体会在这之前已足够深，与母亲的情感联结已足够满，所以电影并没有突然唤醒我的感知。但也还是有觉得感动的地方，因为我正拥有，所以感到幸福；因为我正拥有，所以也怕失去，还恐惧“子欲养而亲不待”的来不及。
我们每个人都有自己的故事，在电影中哭的人和在电影外哭的人，都有自己的真情。所以我想这部电影对于我们来说的更好的意义是，我们都能在自己的故事中，少留遗憾。
不如就从今晚，在睡前温柔地跟妈妈说句“晚安”开始。
