挑战的勇气和决心作文【一】
自从考上重点初中的实验班，有多少同学和家长都曾羡慕我，夸赞我。“考上了重点初中的'实验班，就等于保送上了重点高中。”每当学期末回家时，耳边听到的都是这样一些说法。但想不到最终落榜了!邻村和我在同一所重点初中落榜的还有一人，可她却已经离开了自以为无颜见面的亲人。
我就有脸见人吗?白天又黑夜，黑夜又白天，我躺在床上，一百遍一千遍的扪心自问：自己没有能考上大学，出去有脸见人吗?可好不容易将我养活了15年，弄得一身都是病的母亲该怎么办呢?还有父亲，那只知勤勤恳恳，劳苦了大半辈子的父亲呢?思前想后，竟不知如何才好。
又响起了敲门声，是父亲。
父亲像做错了什么似的，低着头轻轻地推开了门，走进来;在我床前踌躇了一会，坐下来，却什么也没有说出来。也许他觉得没有什么需要说的，或者是要说的早已说过了。父亲的沉默使我感到无形的压力。偶尔一瞥，我发现父亲眼里竟含着点点泪光。我害怕面对父亲那种目光，那样一种深切悲哀的目光。
“孩子，再长的阴雨天总有放晴的日子，你不能总这样苦着自己呀!”父亲说，声音有些发颤。之后，父亲便又沉默了。沉默的父亲便长久地呆在那里。
“你休息吧。”很久，很久，父亲缓缓的起身，却打了个趔趄。父亲晃了晃肩膀稳住身子，一颗苍白的头颅深深地低下了，不易察觉地叹了口气，慢慢地转身，走出屋子，将房门又轻轻地掩上。在父亲走出房门的瞬间，我发现父亲的腰背越发弯得低了。
我眼里涌满了泪水。
“我怎么了?怎么就那么狭隘呢?怎么就那么自私呢?我这样做，对得起谁呢?”这一刻，我忽然醒悟到，原来自己竟这般不懂事!
是的，再长的阴雨天也应该有放晴的日子。
明天，明天，我就对父亲说：天晴了，我要去复读。是可敬的父亲帮我重新找到了信心和勇气。
挑战的勇气和决心作文【二】
我更多的是要去解释为什么陕西卷选这个题材作为写作标准——写一篇关于这个题材背后的内幕 揭露这个虚虚实实的后台操作。
我想这些才是我这个题外人应该写的。按照这样的思路去写一篇说明文。或许这样写才能真正的发挥宝石更大的价值和 更多的意义。
而文中的年轻人和老者 在我的看法里是次要人物。或者说只是两个做了件不同决策的角色——表面上的理论只能让读者感觉到肤浅， 要从中得到宝贵的知识才是-- 某种程度意义上的一种精神享受。
我们细看这份材料； 不难让人察觉， 和产生怀疑。
竟然是块宝石 ，而且已经出现了裂痕。 为什么下文不顺着故事的发展先机去接着构想 ——如何去修复它—— 让它重新绽放出往日的魅力？
可以说，出题者还真就在这个纠结的问题上。 做了一个让人意想不到的说法在很大程度进行了修改。 这是为了让考生理解一个很明朗的内幕。
既然你们都会说，宝石已经出现了裂痕 。那么，如果你打算用你技术超群的手艺去完成这项艰难的任务。 可以说，你一定能得到一阵阵的掌声和不绝的赞美 。但是我已经告诉了你—— 是一阵阵的掌声 和不绝的 赞美 。但 不是永久的。 因为，人说多了嘴会显得笨拙 ； 手拍多了难道观众不会累 。至少你可以感受到--自己原来只是一个让人羡慕角色 。 而不是一尊让人鞠躬尽瘁的铜像 。
再来， 琢磨出题者转了360度大圈的甩文 。这会儿对照前面我阐述的序文。 你们可能已经察觉到出题者算是小聪明大智慧的做法了。
不难分析出， 出题者的智慧 。
一分为二的做法， 才是宝石在这个题材中真正的价值。既能说明宝石是一件不可多得物品 。又能为文章做一个非常漂亮的铺垫--
而且充分体现了。 中心思想“有时不仅需要足够的，更需要抛却许多顾虑的勇气。”
先分析商人的心理——“得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。”
由此推断可以清晰的看到，商人的本质的面貌—— 贪财 为了得到更多的财富。 心生念头 ，却又使了欺骗性诈术。
正好利用 ，切割者的心理—— 富与贫 的观点 。促使他们下手， 从中捞得一桶金钱 。
面对极大的诱惑， 老者倒是醒目。 因为他知道摆在他面前的不仅仅是一个技术难题； 更多的是经验告诉了他。 如果他失败了。 他之前所得到的名誉将付之东流—— 而且还得。 赔偿商人。 一块价值不菲的宝石。 恐怕会因此倾家荡产也不足为怪 。
我 很同情他们。但是更多的是要告诉他们 ，“你们手里所谓的人生“经验”可能会害了自己一生”。 你们会因为自己的无能为力 。感到失落 。从此永远活在心理阴影之中。
这里更多表现出来是 老者的懦弱的心理
当然这也是情理之中的事
已经没有回头路的老者只能颓丧地看着年轻人的大胆尝试而使得他们只能作出“袖手旁观”的姿态
年轻人的临场发挥 真是让人振奋人心 为了维持生计 已经没能有太多的顾忌和猜疑 面对难题拿出你“长江后浪推前浪 ，青出于蓝而胜于蓝”。的气魄挑战前者的`迟疑 更多的是要挑战自我 甚至超越自我
可是学子们； “你们知道出题者 出此题目的真正目的吗？”
你们经历了十多年的学业生涯 终于到了最后终点线前 的冲刺
而如今 正是像宝石一样的未来 前途 导航着你们向前进
所谓的一道裂缝 正是为你们开启了一片崭新的天地 瑕疵是为了告诉你们
如果你们心存杂念 不能平心静气地思考问题那么你已经是件 废品
像年轻人一样灵活运用你们手中掌握着的知识 去攻克一道道难关
而不是如老者一样死守旧规 不敢于创新 开拓别样的天地
旁观者只能羡慕你们 而感到愧疚
用多年积攒出来的勇气 去化解一道道迎面而来的风险
那么你们所换来的不仅仅是物质上财富
更多的是得到了精神上的支柱
下一页你们将奔赴 新的学院 那便是古往今来多人者 想迈进
而又感到无能为力 敢于拼搏的人不会是徒劳而返 的结局
是 每个人所期盼的美好 生活
笔者很惭愧因为 我在的初中阶段便放弃了学业 希望更多的人能珍惜能做一位求学者 ！
挑战的勇气和决心作文【三】
我更多的是要去解释为什么陕西卷选这个题材作为写作标准——写一篇关于这个题材背后的内幕 揭露这个虚虚实实的后台操作。
我想这些才是我这个题外人应该写的。按照这样的思路去写一篇说明文。或许这样写才能真正的发挥宝石更大的价值和 更多的意义。
而文中的年轻人和老者 在我的看法里是次要人物。或者说只是两个做了件不同决策的角色——表面上的理论只能让读者感觉到肤浅， 要从中得到宝贵的知识才是-- 某种程度意义上的一种精神享受。
我们细看这份材料； 不难让人察觉， 和产生怀疑。
竟然是块宝石 ，而且已经出现了裂痕。 为什么下文不顺着故事的发展先机去接着构想 ——如何去修复它—— 让它重新绽放出往日的魅力？
可以说，出题者还真就在这个纠结的问题上。 做了一个让人意想不到的说法在很大程度进行了修改。 这是为了让考生理解一个很明朗的内幕。
既然你们都会说，宝石已经出现了裂痕 。那么，如果你打算用你技术超群的手艺去完成这项艰难的任务。 可以说，你一定能得到一阵阵的掌声和不绝的赞美 。但是我已经告诉了你—— 是一阵阵的掌声 和不绝的 赞美 。但 不是永久的。 因为，人说多了嘴会显得笨拙 ； 手拍多了难道观众不会累 。至少你可以感受到--自己原来只是一个让人羡慕角色 。 而不是一尊让人鞠躬尽瘁的铜像 。
再来， 琢磨出题者转了360度大圈的甩文 。这会儿对照前面我阐述的序文。 你们可能已经察觉到出题者算是小聪明大智慧的做法了。
不难分析出， 出题者的智慧 。
一分为二的做法， 才是宝石在这个题材中真正的价值。既能说明宝石是一件不可多得物品 。又能为文章做一个非常漂亮的铺垫--
而且充分体现了。 中心思想“有时不仅需要足够的，更需要抛却许多顾虑的勇气。”
先分析商人的心理——“得到一块价值不菲的宝石，但却发现宝石上有一条裂缝，如果能从裂缝处切开，就能得到两块完美的宝石。”
由此推断可以清晰的看到，商人的本质的面貌——贪财 为了得到更多的财富。 心生念头 ，却又使了欺骗性诈术。
正好利用 ，切割者的心理—— 富与贫 的观点 。促使他们下手， 从中捞得一桶金钱 。
面对极大的诱惑， 老者倒是醒目。 因为他知道摆在他面前的不仅仅是一个技术难题； 更多的是经验告诉了他。 如果他失败了。 他之前所得到的名誉将付之东流—— 而且还得。 赔偿商人。 一块价值不菲的宝石。 恐怕会因此倾家荡产也不足为怪。
我 很同情他们。但是更多的是要告诉他们 ，“你们手里所谓的人生“经验”可能会害了自己一生”。 你们会因为自己的无能为力 。感到失落 。从此永远活在心理阴影之中。
这里更多表现出来是 老者的懦弱的心理
当然这也是情理之中的`事
已经没有回头路的老者只能颓丧地看着年轻人的大胆尝试而使得他们只能作出“袖手旁观”的姿态
年轻人的临场发挥 真是让人振奋人心 为了维持生计 已经没能有太多的顾忌和猜疑 面对难题拿出你“长江后浪推前浪 ，青出于蓝而胜于蓝”。的气魄挑战前者的迟疑 更多的是要挑战自我 甚至超越自我
可是学子们； “你们知道出题者 出此题目的真正目的吗？”
你们经历了十多年的学业生涯 终于到了最后终点线前 的冲刺
而如今 正是像宝石一样的未来 前途 导航着你们向前进
所谓的一道裂缝 正是为你们开启了一片崭新的天地瑕疵是为了告诉你们
如果你们心存杂念 不能平心静气地思考问题那么你已经是件 废品
像年轻人一样灵活运用你们手中掌握着的知识 去攻克一道道难关
而不是如老者一样死守旧规 不敢于创新 开拓别样的天地
旁观者只能羡慕你们 而感到愧疚
用多年积攒出来的勇气 去化解一道道迎面而来的风险
那么你们所换来的不仅仅是物质上财富
更多的是得到了精神上的支柱
下一页你们将奔赴 新的学院 那便是古往今来多人者 想迈进
而又感到无能为力 敢于拼搏的人不会是徒劳而返 的结局
是 每个人所期盼的美好 生活
笔者很惭愧因为 我在的初中阶段便放弃了学业希望更多的人能珍惜能做一位求学者 ！
挑战的勇气和决心作文【四】
自信产生勇气，勇气+努力=成功。
大家都说我是个内向睿智的小女孩。这些年来，我也一直这样默认着，觉得在某些方面还是一种褒奖，总好像女孩子内向一点比较好。后来，我渐渐地感到这种内向的性格影响了我的发展进步。
在课堂上，我很少发言，老师不点到我的名，我从不主动发言。就是万不得已举手，也是举得很低很低，生怕老师看到，叫我站起来回答。其实，有时老师提出的问题，我都已经懂了，就是羞于启齿，怕自己回答不好。平时有些什么解不开的.疙瘩，也总是放在心里，不愿对别人讲，让烦恼折磨自己，这又何苦？主要还是对自己没有信心，而致使丧失了勇气。
上学期，同学们选我当上了学习委员，班主任老师又把班里的很多工作交给我做。这下，赶鸭子上架没办法了，只能硬着头皮开始按老师交待的小心翼翼的干。慢慢的，发现自己还是有点小本领，我的工作得到了同学们的认可，老师的赞赏。
老师还不断的给我鼓励和指导，使我对自己有了信心，勇气也随之而来。开始，我会主动提出一些建议。我负责班级墙报的组编，在年级评比中得了第一名。在工作中，我挤压着自己，使自己充分发挥了潜能，逐步提高了工作效率，接触面也广了，不再那样死气沉沉。在课堂上，发言也多了，精神压抑少了，回答问题也不怕了，同学们都说我变了。其实还是老师和同学们帮我开启了勇气的阀门，让我得到了锻炼。
前不久，学校组织演讲比赛，题目为《我的妈妈》，同学们都写了讲稿。经选拔，我的讲稿胜人一筹，决定由我代表班级参赛。可我心里还是很害怕，怕自己讲不好，怕缺场下不了台，我的心里像开了锅似的很难平静，老师鼓励我，相信我一定能成功。我也给自己鼓劲，心想：这是一次很好的机会，我可要好好把握，不能辜负了同学们的信任，老师的期望。我鼓足勇气走上了讲台，但是我的身体还在颤抖。我极力稳住自己，很快就平静下来，精神也放松多了。我越讲越投入，把一个平凡而又伟大的母亲描述的栩栩如生。我通过生活中的小事，讲述了母亲的良苦用心，吐露了对母亲的眷眷依恋。我衷心地感谢妈妈无微不至的关爱。话到情深处，我流下了激动的泪花。我的演讲成功了！
通过这一年的历练，我深深地体会到：自信和勇气，才是成功的根本。让我们多一点自信，多一点勇气，去迎接未来！
挑战的勇气和决心作文【五】
威廉.哈利特，辛辛那提书店的一位执着小男孩，为买一本地理书东奔西跑，失望和挫折如龙卷风习卷而来，促使着这个衣衫褴褛的小男孩走向绝境的大门，而最终小男孩在“我”和店员的鼓励和支持下，又重拾了信心，向自已的梦想迈开了坚定、充满信念的步伐!
岁月如水，正在一点一滴地慢慢流逝。一个年头又一个年头过去了，留在脑海里的记忆渐淡而又变得模糊，却没有冲刷掉可敬的决心。辛辛那提的小小买书童，已经成为了海上的“将军”。暴风雨咆哮着、嘶号着，犹如一只雄狮，挫使着我们陷入绝望黑暗的漩涡，可它们却丝毫没有打击船长的意志力，仿佛这只是半丝半缕，一点没有放在眼中，仍就井然有绪地指挥，领导，经过大家的不懈努力，船终于安全驶进了港口，人们得救了!那受人爱戴、令人崇敬的船长就是威廉.哈特利。
我轻轻合拢书，书香伴着清风，令人陶醉其中，我闭着双眼，微微回想起来：那晚，我一手握着钢笔，一手撑着头。瞌睡虫频频袭来，我渐渐招架不住了，眼皮子一点点的往下挪......我急忙甩了甩头，试图把它给赶走，可那都无济于事，我心中念念有词：瞌睡虫哇，我们只是萍水相逢，无冤无仇，打个招呼就行了吧?终于，我抵挡不住了，进入了梦乡......
我微微把嘴角扬起一个完美的孤线，带着一丝愧疚，似乎......还带着一丝嘲讽，是啊，古人“悬梁刺股”、“凿壁偷光”，而我只为这一点点小事却放弃了，明日却要付出加倍的努力。天下的事则无其不有，有人因为腿上的毛病而放弃了自已梦寐以求的舞台梦;有人因为厌倦，厌烦而丢掉工作，丢掉这个可能一举成名的，那个举动......
有千千万万地人因懒散和不屑，抛下学习与任务，追求“世外桃源”。用坚持和心血换来的脚步，我不是阻止你们去发现美的脚步，而是告诉你们，不能三天打鱼，两天晒网，轻易放弃哟!我们都应该向古代或现在的文人墨客，好好学习一番啦!
