语文5年级作文心爱的植物(五年级上册我的心爱植物400字以上)

语文5年级作文心爱的植物(五年级上册我的心爱植物400字以上)

首页抒情更新时间:2024-10-01 07:25:34
语文5年级作文心爱的植物(五年级上册我的心爱植物400字以上)

语文5年级作文心爱的植物【一】

它非常的可爱!它的耳朵是半圆形的,像在天空中闪闪发光的月亮,它的头圆圆的,如一个被踢来踢去的足球,在“足球”的上面有一双炯炯有神的大眼睛,正在眺望远方。大眼睛的下面是一个小小的鼻子,这鼻子是三角形的,是用棕色的线织成的,而它的嘴巴呢,更是小巧玲珑,看,它还在对我微笑呢,这个微笑甜甜的,我的心都被它给甜化了。在他椭圆形的身体上有一件灰蓝色的毛线衣服,还可以脱下来呢!它的肚子鼓鼓的.,似乎吃了很多的东西。坐在那时,一副呆呆的样子,显得十分可爱。

在我伤心的时候,它陪着我、安慰我,伴我度过很多美好的时光!记得有一次,我考试没考好,伤心极了,我抱着熊娃娃,望着它,它那炯炯有神的眼睛有一种温暖的感觉,似乎在鼓励我“没事,这一次没考好,下一次一定会考好的,加油吧!”望着它,抱着它,我似乎又充满了信心。

我非常喜欢这个熊娃娃,它是我最心爱的一个玩具了!

语文5年级作文心爱的植物【二】

后来,在白马寺游玩的时候,我们在旅游纪念品商店里看到了可爱的福娃玩具。妈妈见我爱不释手的样子,就给我买了另外四个福娃。在汽车上,我把一套福娃都拿了出来:贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮,我让它们一起来做体操,拉拉线,伸伸手,踢踢腿,它们就像是五个可爱的`亲密小伙伴。

妈妈说,五福娃娃的造型融入了鱼、大熊猫、藏羚羊、燕子以及奥林匹克火的形象,蕴涵着与海洋、森林、火、大地和天空的联系,每个娃娃都代表着一个美好的祝愿:繁荣、欢乐、激情、健康与好运。

听着妈妈的耐心讲解,看着可爱的福娃,它们手拉手,笑眯眯地看着我,好像在对我说:“亲爱的小伙伴,北京欢迎你,让我们一起为北京奥运加油吧!”

语文5年级作文心爱的植物【三】

??考语文科技说明文植物生长方向之迷试题及答案

①植物对周围环境的反应,最奇妙的莫过于它的生长方向,比如从一粒小小的植物种子萌发开始,它就知道根应该往地下生长,而茎干则伸向天空。这是一个极为普通的现象,然而植物为什么会这样呢它是怎样懂得“上”和“下”的概念呢又是什么力量促使它选择根朝下、茎朝上的生长方向呢怎样解释这种生理机制

②不久之前,美国俄亥俄州立大学的植物学家迈克尔·埃文斯以及他的同事,提出了一个崭新的理论。他们认为,无机钙对于植物的生长方向起着举足轻重的作用。因为他们在研究中发现,在植物的弯曲生长过程中,无论是根冠下侧部位还是芽的上侧部位,都存在着高含量的无机钙。那么无机钙又是如何使植物辨别方向的呢埃文斯解释说,因为根冠有着极为丰富的`含淀粉体的细胞,而这种含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。这时,如果用特殊的实验手段去阻止钙的移动,植物马上就会表现出不按正常的方式去生长。同样,植物的芽虽然没有冠部,但也含有丰富的淀粉体细胞,淀粉体细胞也能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中,这显然说明,无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用。

③那么,既然淀粉体细胞内有许多无机钙,而淀粉体细胞又能使无机钙在植物体内来去自如,除了重力之外,淀粉体细胞又是*哪一种力量使无机钙如此方便地上下移动呢最近,美国德克萨斯州立大学的研究人员斯坦利鲁在研究中发现,这是由于淀粉体细胞的上端和下端之间的电荷不同,两端电荷的不一致引起细胞极化。结果,为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起,总电荷就强得足够吸引任何相反电荷的钙原子,驱使它们在体内移动。于是斯坦利鲁提出,由于细胞的极性带动钙的移动,从而导致植物茎干总是向上生长,而根则朝地下生长。

④由谁控制植物生长方向的研究课题已日趋深入,这种神奇的力量取决于什么?是无机钙?是细胞的极性还是数者兼有之目前依然有待于更进一步的探索。

12、文中最能说明无机钙对植物生长方向有着不可忽视的重要作用的一项是(3分)

A、植物根冠下侧部位和芽的上侧部位,都存在着高含量的无机钙。

B、植物根冠中含无机钙的淀粉体细胞会把其内部的钙送到根冠下侧。

C、植物的芽中含无机钙的淀粉体细胞能将其内部的无机钙送到芽上侧的细胞中。

D、用特殊的实验手段去阻止无机钙的移动,植物马上表现出不能按正常的方式去生长。

13、对文中第③段内容的理解有错误的一项是(3分)

A、淀粉体细胞的上端和下端之间不一致的电荷引起细胞极化。

B、为数众多被极化的淀粉体细胞排列在一起会产生很强的总电荷。

C、电荷相反能引起相吸是导致无机钙原子流动的科学原理。

D、淀粉体细胞的极性带动无机钙的移动解答了植物生长方向之迷。

12、(3分)D

13、(3分)D

语文5年级作文心爱的植物【四】

我喜欢她是因为她每天都能陪伴着我,而我则可以每天给她梳漂亮的发型。

我的洋娃娃穿着紫黄相间的裙子,长发披肩,额前刘海下有着一双精致的小眼睛神采奕奕。弯弯的小嘴巴露出了甜蜜的微笑。她是姥姥在北京旅游时给我买的。自从她来到我身边,每当新的一天来临时,早上起床我就会给她那粉红粉红的头发梳一个马尾或编两个辫子。学习了一天,我也很累了,但是在我晚上上床睡觉之前,我还不忘记和洋娃娃聊悄悄话,最主要的是,因为我自己没有充足的`时间实现自己的芭蕾梦,因此有时会感到心情失落无比,但是我一看见她——我可爱的洋娃娃,我就有了新的创意:芭蕾舞我自己学不了了,但我可以教布娃娃啊!她那修长的腿,正好合适踮起来呢!从此以后,洋娃娃就成了我的“小学生”。

随着时间的流逝,洋娃娃已经陪伴我度过了一年时间。每天早上她的发型总是和我的一样;舞蹈她已经学会了高难度动作“大跨越”。我想象着有一天,她能穿上粉红舞鞋,披上雪白的裙子,在美丽的舞台上自由地旋转、跳跃,并在谢幕的时候微笑着对我说:“谢谢,我的小主人!”那时我该多快乐呀!

啊!我亲爱的洋娃娃,因为有了你,我每天的心情才如此美丽,我真应该谢谢你!

语文5年级作文心爱的植物【五】

我的芭比娃娃长得很漂亮,虽是用塑料做的,但我很喜欢她们,我希望能和她们一样漂亮:金色的`卷发随风飘动,华丽而高贵的裙子,圆而嫩和脸上长着一个高高的鼻子,一双大眼睛蓝蓝的,没有杂色,显得清澈,眼里充满柔情,金色的卷发长而滑,披在肩上。

我的芭比娃娃陪我度过了儿童时代,但我仍要看上几眼,才肯离开,有时做梦都梦见我的芭比娃娃。我认为长银发的芭比娃娃善良,金发的芭比狠毒,所以,我常在游戏中把银发的芭比娃娃当作老被人欺负的奴隶,金发芭比娃娃是高贵的女王。我把用的玩具拿出来,于是,银发芭比娃娃又开始干粗活,给女王梳头,打扮。我老在那儿,又替女王讲话,又替可怜的银色芭比娃娃讲好话。在我印象中,几乎没有把金发芭比娃娃当过一次善良的人。

我非常喜欢我的芭比娃娃。

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