童年就像一个梦的作文500字【一】
我轻吁一声，将目光从一册册习题，转向窗外那一片青葱。此刻内心宁静了些许，不禁想起了一部我渴望重温的电影—《跑出一片天》。每每想起，我都不禁哑然失笑，笑容渐息后内心却又有些感动与激情。
剧中的李小天是一个成绩平平，身材矮小的小学生，他有一个望子成龙的父亲，靠着一个砂锅店铺维持生活。从小就失去了母亲的小天，从未享受到一丝的母爱!性格开朗的他却热爱生活与跑步，父亲却不允许他去参加跑步;由于他身材矮小，同学们也百般嘲笑他。面对父亲的禁令和同学们的嘲笑，他没有放弃!只因他坚信——他一定能跑出自己的一片天，跑出北京，跑出中国，跑向世界!
一个普通的小学生，甚至可以说是一个不合格的小学生，但他同样怀揣着一个美好的梦想，一个中国梦!他的成绩不好，他却用另一种属于自己的方式去实现中国梦!
梦想之路总是布满荆棘的，但小天并没有因此退缩。为了比赛，他苦苦练习，只为向父亲，向同学们证明——他不差!更为了向所有人证明，他同样热爱祖国。
写到这里，我的内心被一种强烈的莫名感情震荡着!我清楚地明白，李小天那种不放弃的精神感动着我;我对他的些许敬佩之情油然而生，但羞愧之心也若然于心。在学习上，我努力刻苦，为此也得到了回报;我也萌发了一个梦想—我要用手中的妙笔描写世界的美好，可以不深刻，可以不优美，但我一定要他真实!怀揣着这一梦想，我坚持创作。由于父母，学习的种种压力，我终归是顶不住了!我宣告放弃，但是小天却使我的梦想之火复燃。我和他共同坚信：坚持方可实现!也许，每个人都有一个“中国梦”，并为之奋斗!但我深信!他们平凡却也同样爱国!
在中华大地上，梦想接力棒传递着!他们都坚信定能跑出一片天。
童年就像一个梦的作文500字【二】
老师叫我们班上我和另外三个同学上讲台，老师叫我们垫起脚尖，我当时完全分不清情况了，老师叫我们单脚跳？我很困惑。我还是遵照老师的意思单脚立着，可是，老师并不是叫我们跳，而是站，站了一会儿就感觉有点累了。此时，老师又发话了，说：“如果一个人没了双脚和一只手，还会不会想到读书呢？”我愣住了，此时我心里非常矛盾，不知老师葫芦里卖的是什么药。
接着，老师叫我们看了一段关于颜玉宏同学的视频录像。宜宾市屏山县一个年仅10岁的孩子，双脚不能行走，每天用手倒立走和靠着拐杖走过两三个小时的.路。不知怎么的，看完视频后，总不想说话，眼眶感到热热的。他是有什么力量来支撑着他呢？他失去双脚，却还这么顽强的坚强的要好好读书。我之后才得知，他的力量是来源于他的梦想：“我要好好读书，读书之后才有出息，有出息后，我要去五粮液厂去当残疾工人。”这个单纯的梦想让任何人听了都会想哭吧。
一个热爱读书的孩子却有一双“不听话”的双脚。“这双脚怎么不听话”这句话一说出颜玉宏口中我突然有种想哭的冲动。相反，我们四肢健全，却还这么不珍惜，我感到很惭愧。以后的我一定要发奋学习，趁我们四肢还健全，一定要好好珍惜现在的环境。颜玉宏的事迹让我感触很深，这使我明白了一个道理：绝境并非完全不利，许多人都曾经身陷绝境，但他们最终还是克服和改变了自己的处境，并获得了成功。无数事实证明，绝境有时正隐含着更大的成功因素，只要你用自己的毅力和勇气加以克服，不利的因素就能转化为成功的种子。
童年就像一个梦的作文500字【三】
他的欢乐真是宝贵而持久，纯真而无限。
他又在另一个地方见到 一个隐士身上全是火，
连那些不幸的人都觉得他很可怜。
这一情景显得很奇特，很不一般，
好像地狱判官米诺斯对这两个死者下错了判断。
这个睡着的人醒来后觉得这梦很奇异，
梦里的一切使他感到非常神秘，
于是他就去请人来圆梦。
圆梦的人对他说：“你的梦有一定的意义，
你一点也不用感到惊奇，
在这方面通常我只要得到一丁点儿启发就可以作出解释，
这是神的启示。
在人世的时候这个大官有时想到过退隐，
而这隐士却到大官那里去吹拍逢迎。”
要是我敢对圆梦人的话来补充发挥，
我就要唤起大家对幽居的热爱，
它赐给隐士的财富，不致带来烦恼，这是真正的财富，上天的赐予，在你信步行走时随手可得。
在孤寂里我尝到了一种隐秘的欢乐，
我的心总是把那些地方惦记着。
难道我再也不能远离尘世和喧嚣，再来享受凉爽和浓荫？ 啊，谁使我在你那幽深的僻静之处流连忘返？ 当我远离朝廷和城市时，
什么时候九姐妹能把我整个心灵都占领？ 来教给我那些呈现在我们眼前的、尚未掌握的天体的种种运行，
教给我那些漫游着的星体的名称和属性，
是它们在主宰着我们不同的习俗和命运。
即使我并非注定要完成这一伟大的使命，
至少小溪也能为我提供优美的`风景，
让我在我的诗句里描绘出如画的河滨。
巴赫克女神并没有用金线给我织出锦绣前程，
我也决不会到富丽堂皇的屋顶下去安身，
难道我的睡眠因此就不那么充分，
不那么香甜，不那么深沉？ 我以长眠来当作我对荒郊的新的奉献，
当那追随亡灵去到黄泉的时刻来临，
我认为我这一生曾是生而无忧，所以也就死而无憾！
