记一个人的写人记叙文,大致有以下三种情况
(一通过写一件事写一个人
有的文章写人只写了一件事,写这一类的作文要注意以下几点
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的,通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程,使人物的.形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人,应该把这一事例写具体,这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面,使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础,使人物的形象更加丰富,文章的开头可以对人物作简要的介绍。
(二通过几件事写一个人
我们在生活中会接触到各种各样的人,有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿,不足以充分反映人物的特点及其品质,因此,必须用两三件事才可能说的明白,再现得充分。
通过几件事写一个人,要注意以下几点
1、几件事不能相互矛盾,人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人,不可能将每一件事详细叙述,因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例,再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人,一般有三种:第一种是同一个人前后相比,说明这个人变化;第二种是对一个人的认识前后相比,说明这个人的品质;第三种是一个人同另一个人比,突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意
(1要突出主要人物及其主要特点。
(2要写出人物的真实表现,不要捏造事实,采用拔高或贬低的方法。
如果说,要在每天上课之前都预习一下明天要学习的内容,那百分之一百是骗人的。作业量很多,如果真要预习一边的话,势必会影响休息时间,这要第二天上课的效率就会大大降低,这样反而适得其反。所以,我不会花时间去预习,我要保证充足的睡眠时间,以此来保证我第二天上课的效率,从而得到更好的'成效。
但是,在一堂课上,要想保持四十五分钟都是完全集中精神那也是说笑,但是我会尽快进入状态。一般老师讲课的重点都在中间三十分钟,所以我至少要保证在这三十分钟时间内百分之百的集中精神。当然,不是说另外的十五分钟内不集中,只是相对于这三十分钟而言有所欠缺而已。
至于课后的作业,难度一定会有,但我会尽全力去完成它,但是,我不保证一定做的非常好。抄作业这一说,跟我没什么关系,但是可能不会的题目会在QQ群里和大家讨论讨论,但绝对不是直接要答案。如果实在不会,当然是指理科方面的,可能会去网上查,但是不看明白绝对不会做到本子或者考卷上去,也就是说,上网查是为了理解,不是为了作业。
课后的复习,我觉得不用刻意去做,理由有两个,第一,做作业的过程,其实就是复习回顾的过程;第二,我并不是那种一粘枕头就会睡着的人,所以我可以利用这段时间回顾一下当天所学的知识。
最后要说的是。个人主观上当然是成绩越好越开心,但是这样往往会给自己太大的压力,就像这次的期末考试一样,所以我要放宽心,不至于把自己掐的太死。虽然说要尽全力,但是这往往是不能够事先决定下来的,总会有发挥超常和发挥失常的时候,所以我不想说这些没有意义的话。
这就是我新学期的规划和愿景,实在一点就好。
写两个人,一般是写《我和某某》,某某应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人,要写好这一类型的作文必须注意
(一要写好人物之间的联系。《我和某某》,题目中突出了一个“和”字,这就要求从双方写起,通过具体的事例,写出“我”和某某之间的联系。在叙事过程中,要写出彼此之间都想了些什么,说了些什么,做了些什么。只有从双方落笔,才能把握住题目要求写的重点。
(二用对话展开情节。写《我和某某》作文时,由于要写出两个人之间的关系,所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节,用对话表现文章的中心。
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