这个暑假,我读完了《爱的教育》这本书,在读时,我感受到了无边的爱的沐浴。
这是意大利的一名叫亚米契斯的作家在三年级写的共一个学期的日记,日记里写了每月故事中的人物和在学校的同学关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……的精神。例如,《一个不幸事件》中,罗贝蒂为了救一个快被车撞到的男孩,不幸被轧断了一条腿;《佛罗伦萨的小抄写员》中的朱里奥为了减轻爸爸写封套的劳累,他准时晚上12:00起来偷偷地写封套,却因白天劳累遭到父亲误解;《伦巴第的小哨兵》中一位弃儿受命令做了哨兵,不顾子弹袭击,爬上树侦查状况,不幸中弹身亡……而这些事的思想,都出自同一个思想,同一个信念,那就是“爱”。爱的力量是强大的,也是弱小的,需要我们去做,去发现。
我记得还在上幼儿园时,看见了一位残疾人,他走路手一拐一拐的,脚也跛了。当时我不懂什么,也学着他的样貌走,觉得好玩,结果小伙伴们都笑掉大牙。此刻,我感到很惭愧,因为我没有尊重他,如果他明白,必须会让他心里永远留下这样一道伤口。
在我们生活中,爱是到处都有的。我们也就应学会并做到关爱同学、孝敬父母、热爱祖国、尊重残疾人……这样才能做个好学生,还会得到同学、老师和父母的赞许和尊重,这就是爱的强大力量。
读完这本书,我发现爱,离我们并不远,只要我们做到。
我是爸爸、妈妈独一无二的宝贝,但是缺乏自信,每当遇到挑战或困难时,都会紧张、焦虑,不自觉的鼻酸,嚎啕大哭。
记得第一次参加校内的作文比赛,我非常焦虑不安,幻想着稿纸一发,我的脑筋会一片空白,无从着手写作。想着想着,眼泪竟就不自觉的在眼眶里打转。细心的老师看见我忧郁的模样,递给我一张她设计的小卡片,上头写着:“遇到挑战时,要试着接受它、面对它,进而解决它。”握着卡片,我好感动!告诉自己要勇敢面对,以笑脸迎接挑战。比赛当天,我带着老师的勉励,以平常心面对。当稿纸一发,“我的零用钱”五个大字映入眼帘。我谨慎审题,文思泉涌,脑海里浮现许多自己的经验,于是,我把这些情感一古脑儿的诉诸文字,写满了两大张稿纸,顺利的完成比赛。成绩揭晓当天,我兴奋的睡不着觉,因为我勇夺第二名的佳绩,师长和同学纷纷对我竖起大拇指,频频称赞,大家的掌声和喝采给了我最大的鼓励。
现在的我喜欢写作,在老师的用心指导下,曾经得过全国运动会征文比赛的佳作,我期许自己将来能成为一名作家,分享亲身经历的过程,写出更多鼓励人心的励志书籍,让读者能一看再看,回味无穷。
这个星期我用了五天的时间读完了《爱的教育》这本书,当我读完这本教育人们怎样做人的好书,我深有所感:
这本书是意大利作家亚米契斯写的,《爱的教育》这本书是经过一个小学生的日记的形式反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况已以及他们对各种事物不一样的态度,不一样的情感与不一样的处置方法,它是经过对生活的朴素的描述,使人感到人类多么需要相互帮忙,相互关心,相互理解!
里面有许多作者的小伙伴,他们是可爱讲道理的孩子虽然有的贫穷,有的富有,有的残疾,有的学习落后,但作者他从不计较,与他们玩得开心,学得欢乐,并从开心和欢乐中得到了教育,《爱的教育》这本书塑造出一个个貌似渺小却并不平凡的人物:小石匠,小铁匠,卖炭人的儿子,少年鼓手等等,这些平凡的人物在许多感人事件,在我的心中激起了一阵阵强烈的感情。
我,一个泛泛之辈,有许多朋友,但真正的好朋友屈指可数,我也不明白怎样回事,但读完《爱的教育》后我懂得了我的好朋友为什么很少的原因了,要做一对好朋友不应当分贫穷贵贱,更不能因为自我朋友的学习差了而认为他不是你的朋友,而作为真正的好朋友应当在朋友困难是帮忙自我的好朋友,这样才算是好朋友。正如我们班的张晟他助人为乐,经常帮忙同学,所以他有那么多的好朋友,我真感到羡慕。我要向他学习。
这本书还教育了许多做人的道理。我毫不后悔用我寒假里的五天时间来读完这本书,因为这本书令我收益匪浅,使我懂得了做人的道理。
一个学期没见,您还过得开心吗?您是至今为止教导我们最久的老师,也是至今让我交出最好答卷的老师。
一二年级我虽然很乖,但一直对学习不感兴趣,是您用您那温柔的性格和生动的课堂,让我慢慢爱上了语文。阅读,那是一只巨大的“拦路虎”,常常将我的分数拉到谷底。您看到我伤心的样子,走过来,轻轻蹲下对我说:“不用担心,多做做就好了。”我按照你的方法做了,果然在期末我考了满分,站在讲台上领奖时,我真想对您说:“感谢生命中有你!”
我从小很内向,不爱发言,您一再对我说:“不用怕,老师不会批评你,你看,你不是说得很好吗?继续加油!”听着这些亲切的话语,我感觉浑身充满了力量。之后我多次被评选为“三好学生”,“敬老爱亲模范”,看着那些奖状,我真想对您说:“感谢生命中有你!”
四年级,学业重了,您建议我多阅读,推荐了好多课外读物,给了我好多学习资料,还教我如何写好作文。我在您的帮助下写出了满分作文,考取了年级第一,看见您温柔的眼角出现的皱纹,我想对您说:“感谢生命中有你!”
现在回想起来,庆幸生命中遇到您,我的荣誉也有您的一份,“感谢生命中有你!”
在校园里,如果你看到一位身高一米八、脸上总是带着笑容的男老师,那必定就是我们的体育老师——刘老师。刘老师身材魁梧,一双大大的眼睛镶嵌在脸上,显得炯炯有神。从外表看上去,刘老师让人觉得很严厉,但事实上,他非常和蔼可亲。
刘老师从来不对我们发火,要是我们做错了什么,他也从不打骂我们,只是静静地和我们一起站着,好像是在让我们反省自己的错误。不过这一招也真灵,不一会儿,大家就会自动安静下来。一次,有位同学摔倒了,刘老师赶紧跑过去关切地问:“怎么摔倒了,疼吗?”接着找来碘伏给他轻轻地擦了擦,抹完药后刘老师又叮嘱了一句:“下次一定注意别再摔着了。”那位同学感激地点了点头。
刘老师是女生心目中的英雄,男生崇拜的偶像,还是一个永远也长不大的“老顽童”。记得在去年春季运动会上,老师们之间比赛跑步,到了体育老师时,刘老师跑得特别快,脚底下像是踩了两个风火轮一样,而且老师的头发也随着跑步的节奏飞扬起来。
因为刘老师的和蔼可亲,同学们都很喜欢他。我可以肯定,如果刘老师来教你的话,你肯定会像我一样喜欢他。
每个孩子都是一位美丽而善良的小天使,而不对的教育方式会使天使们坠入地狱,而我前几天看了一本关于爱的一本书,这本书的名字就叫做——《爱的教育》
这一本书里的人物主角有:安利柯,还有安利柯的父母亲等一些人物。这本书以日记的形式,描写了小学四年级小男孩安利柯的所见所闻,以及他的父母为他写的劝诫性的文章,还有老师在课堂上朗读的引人思考的“每月故事”。
书中描写了许多平凡而又善良的小人物:卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的老师……以及他们平凡的日常生活。这些看似平凡的人和事,把我们带进了一个充满爱的温馨世界,让我们在其中受到教育。
其中让我印象最深的一篇是十一月七日《诺皮斯》,他大概讲的是:卡罗·诺皮斯对培谛说了句不该说的话,让培谛很难过。诺皮斯的父亲毕竟是上等人,又是个绅士,所以诺皮斯很高傲。那天吵架便骂了培谛的爸爸叫花子,培谛回家告诉了他的父亲,第二天早上培谛拉着他的父亲找到了他的先生,等到诺皮斯的爸爸来送诺皮斯上学的时候,便告诉了诺皮斯的父亲,诺皮斯的父亲让诺皮斯道歉,诺皮斯不好意思的对培谛道歉,诺皮斯的爸爸并请求先生让诺皮斯和培谛坐在一起,诺皮斯的父亲看着他们做好了,便离开了。培谛的父亲看着两个孩子坐在一起,沉思了一会儿,走到他们的座位旁,好像要对诺皮斯说什么,不过什么也没有说。想去伸手抱他,可最后没有抱,却只是摸了摸诺皮斯的头,让后走到门口,回头看了一眼,离开了。
先生对他们说:“这是这学年中最好的一课”这又何尝不是呢?
让我们一起去理解爱,一起去珍惜每个天使渴望爱的心灵吧!
“叮铃铃,叮铃铃”上课了,随着几声上课铃响,一位老师笑眯眯地走进了教室,只见这位老师带的粉色的眼镜,穿着运动裤,她便是语文老师。
我的语文老师即关爱同学又幽默。
有一次,语文老师正在讲课,讲着讲着讲到了,牛郎和织女在七月七相会的故事,老师好像也带我们来到了那里,真是身临其境啊!突然老师说了一句:“织女,我这些孩子们找你来玩了,”同学们哈哈大笑,有的笑得喘不上气来,有的笑趴下了,有的笑得都上桌子底下去了。我的语文老师也笑眯眯的,好像也在笑自己。语文老师可真幽默呀!
要说语文老师关爱同学那事可多了。
有一次,同桌生病了,上课哗哗地吐了许多,老师急忙带着同桌去医务室看了看,医生说:“没事儿,她只是感冒了,多喝点儿热水就没事了。”从医务室回来,语文老师就一直照顾她,还说没事儿,只是感冒了。又把水烧开了,还照顾着同桌吃了药。
这就是我既温柔又幽默的语文老师,她使我们能够快乐地在知识的海洋中遨游,所以我们都很喜欢她。
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