坚强的人像一颗金子,无时无刻不放出光彩;而脆弱的人又像一颗顽石,即使放在耀眼的金盘中也不会得到别人的重视。
坚强的的人不畏风霜,不畏冷雨!来到北海,总会想起一位坚韧不屈的英雄——苏武。十九载的岁月,他在北海放牧,从黑发熬成了白发,在冰天雪地的`北海,有着他孤独而坚强的脚印,面对匈奴的诱惑,他诠释了“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的真正含义。正是因为苏武的坚强才被后代世人所牢记,倘若他经不住诱惑,折节投降,那么中国历史上就会减少一位顶天立地的男子汉,他又怎会名传千古呢?
曹操,治世之能臣,乱世之奸雄。曾经败宛城失将丧子,他没有灰心丧志,坚强地招兵买马,以致拥百万之众,挟天子而令诸侯,从弱者变为强者。下江南,折戟沉沙于赤壁;讨西凉,弃袍割髯于潼关。但他都坚强地挺了过来,他的坚强就像一杆旗帜,竖起了那个年代激血沸腾的灵魂。不论顺境逆境,不论成功失败,他扬鞭策马,一往无前,尽显英雄本色。“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已。”正是他无所畏惧,勇往直前的最好写照。
坚强的人自信乐观,历风雨阴霾!无臂钢琴师刘伟,就自信乐观,他曾说过:“我的生命只有两条路,要么赶紧死去,要么精彩的活着。”他选择了活下去,十岁那年,他虽失去了一对美丽的翅膀,却为自己插上了一双隐形的翅膀,用双脚在琴键上弹出美妙的变换的旋律。十三年后他成为一位钢琴师,让世界见证了他的奇迹,见证了他努力飞翔的轨迹。而有的人,因为失去双腿却不敢面对现实。就有一位女老师,因失去双腿,从此没有再上过讲台,没有出去过,精神颓废,在床上躺了一年半,最后因想不开,自***死亡。
苏武坚强不屈,流芳百世;曹操坚强不屈,平定中原;刘伟坚强不屈,见证奇迹。
正所谓:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。”因此就让我们坚强起来,带着坚强去拼搏,去奋斗,而绽放生命的光彩。
——题记
莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行!
站在操场正中央,刷得雪白的起跑线在操场红底的映衬下,格外得显眼。再拉紧自己的鞋带,祈祷着不要出意外。高音喇叭传出声声高昂的叫喊,望着场下黑压压的人,仿佛立足于雪域高原,严重缺氧。裁判已站上了台,举起了发令枪。呼吸不再平稳,全神贯注得等待着响声。算了,伸头也是一刀,缩头也是一刀,拼了!
竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?一蓑烟雨任平生。
拖着一百三四十斤的身体在操场上奋斗,也是有苦说不出。同窗们的加油与老师的.期待的目光压得我喘不过气来。我虽没多少耐力但有头脑,这是中长跑,不能过早发力。我保持在中游的位置。
料峭春风吹酒醒,微冷。山头斜照却相迎。
不知第一名的同学哪来的体力,两圈后仍健步如飞,而我只有压榨自己为数不多的耐心来跟上他们的脚步。前面的人速度仍就继续,我仿佛够之不及了,呼吸变得浑浊,脑海中想要放弃的念头越逼越紧,甚至有假装昏厥倒地把我抬出场外的胡乱想法,风一阵阵打在脸上,太阳光斜斜地射在身上,眼睁睁得看距离拉大。不好,我身后的人好像也有野心,竟追到与我肩齐平。不行,我咬紧牙冲了几步,保持自己的位置。终点就在前方,后面的人还是不肯放弃,我又怎会屈服。调整呼吸,迈开步子,保持节奏,冲上去,我深信意志可以战胜笨拙的身体,仰天大吼一声,用气势压倒怯懦的自己,一口气冲过终点。
回首向来萧瑟处,归去。也无风雨也无晴。
没有璀璨的第一,也没有痛苦得垫底。但战胜自己不值得喝彩吗?
我留恋着童年中稚嫩的我;我陶醉于舞台上潇洒的我;我驻足在挫折背后乐观的我;我思索着朋友面前任性的我……这一切都属于我的背影,最终在思绪前定格下来的,却是那个钢琴前坚强的我。
“我看你考级怎么办!”妈妈扔下这句气愤的话,摔门而去,留下一双泪汪汪的眼睛不知所措地打量着面前这黑色的庞然大物。
是的,这已是第N次为练琴而与妈妈大吵大闹。几天后的此刻我就应该坐在考场中了,而我的手总是在“很必要的.时候”划出键盘,让妈妈的怒火越烧越大。书上的音阶正整齐地排列在一起,然而我却感到他们正嘻嘻哈哈地嘲笑我。我想教训他们,而双手却分明有些不忍。着双手已经在钢琴上跃动了七年,几多风雨,几多愁,剪不断的是我与音乐绵绵的情。清晨的阳光挤进窗户,在我心中留下一抹迷茫,然而,我突然看见,在那束阳光投下的阴影里,闪烁着一个小小的身影——腾飞的鸟!
我突然静下心来,刚才烦躁的心猛然坚强起来,,一只小鸟都会克服困难在炎炎的夏天腾飞,我又有什么资格不去面对这些音符?不去坚强地挺过这个难关?
我轻轻闭上眼睛,坚强的本能让我尽情地创出属于自己的音乐天地。一瞬间的沉默过后,我突然发现,这份音乐一直是美丽的,一直都散发着芬芳……我似乎感觉到音符正迎面扑来,在考场中定格一个美丽的微笑……
如今,当我终于把“优秀”的结果捧到手心里的时候,我再次敲击起了键盘,欢快的音符缓缓流淌了出来。在这动人的旋律里我尽情地笑——不正是因为坚强吗?坚强后的成功,成功中的微笑,微笑里我的坚强,坚强的我。
星期三下午,天气晴朗,下课后老师叫那天逃课的同学留下跟我下去做运动。
结果老师带我们到做操场 ,让我们玩一个游戏,这个游戏的规则是。站起来算一下,蹲下也算一次。老师叫我们这样做250下。
老师负责算,我们负责做。结果老师算到了100下,我切蹲不下去了,结果老师不理我继续算下去,其他同学继续做,老师算完了250下,其他同学也跟着做完了。老师走过来问我说;你想干吗?我说;老师我不行了。结果老师原谅了我这次,老师还说跟我去宿舍拿校服。
结果还有一个同学也跟着去,他就是刚刚做了250下的那个,不过他走路还象平常人那么好。而且我才做了100下就快成残疾人了。上楼时,那同学爬得好快,而我在一步一步得爬上去。等我爬到老师的宿舍时,那个同学已经量好了校服。
当我进去量校服时,那校服太短了,老师叫我明天下午在去拿。结果我慢慢的下了楼,我还去台上拿书包,没想到的是我从台上下来没一两步。,脚就开始疼了起来,而且还直直的,结果我就想把脚缩起来,没想到的是越缩越疼。当时的我心里非常害怕以为真的要断了,结果我从书包里拿出手机想打给老师,让老师来看看这是怎么回事。我突然不想麻烦任何人,我就谁也没给打。
我就在那地方呆了一会,慢慢的扭动脚,过了一会我的脚可以走了一点点。我背着书包起来一步一步的走回了家。
我回到家时我把事情的经过跟奶奶说了,奶奶还帮我擦了药,并且还唠叨了很久。雨过天晴后我给老师发了一条短信
老师我从台上下来时,不小心搞到了脚。
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