终于上课了,老师说今天实践课的主题是闭着眼睛画画,同学们顿时瞪大了眼睛,紧盯着老师,啊?这不是天方夜谭吗?睁着眼睛都不一定能画好,又何况闭着眼睛画画呢!游戏开始了,首先上场的是张珈源,他上台画了一个“大饼”,又在上面加了两个“芝麻”,最后又画了一根“香肠”,后来经他介绍,我们才知道他画的是荆禹喆,可真是一个“画家”。
该荆禹喆上场了,他先顺时针转了五圈,又逆时针转了五圈,该找黑板了,他首当其冲,结果抱住了一个一年级的.小女孩,全班哄堂大笑。他又接着走,结果一下又撞到了墙,经过了几番折腾,终于到了黑板前,接着,他大笔一挥,画起了他的杰作,他画了太阳、房子和鸟儿。等到他打开桌布一看,原来鸟儿把太阳穿出了个洞,房子上的烟囱竟不翼而飞。
轮到我大展宏图的机会了,我想,他们可真笨,我肯定能超过他们,可桌布太淘气了,一到我眼睛上,我就六神无主,不知所措了,就连向哪走也不知道,我只好用脚试探前方的路,生怕下一步就是“悬崖”,经过几番周折,我头上已经大汗淋漓,终于找到了黑板的“藏身之地”,可是画什么好呢?算了,什么画都得有太阳,先画个太阳吧!于是,下定了决心,我便在黑板的左上角画了一个太阳,又画了许多光芒,太阳一出来,我的灵感又来了,三下五除二便搞定了,拿下桌布一看,我顿时傻了眼,鸟儿飞到了房下,房子漏水了,就连烟囱也进了房子里,房子下面还是一条小溪,我的“杰作”引起了全班的哄堂大笑,我自己也忍不住笑了起来。
笑声之后,老师让我们静静地想一想:从中悟到了什么?我想到了双目失明的海伦凯勒,她写的《假如给我三天光明》的最后不就是告诫大家要珍惜眼睛吗?老师也语重心长地告诉我们:“希望你们珍惜拥有的一切。”我认真地听着,也默默地用心记了下来。我一定要保护好眼睛,让这个世界永远出现在我们眼前。
老师又在黑板上写了“闭着眼睛画画,”我不禁小声地嘀咕着:“闭上眼睛怎么画画呢?”
老师选了画画高手 房子涵上来画画,老师用自己的衬衫把房子涵的眼睛蒙得严严实实的。房子涵艰难地走到了讲台前,摸到了老师给她的三支粉笔。房子涵先画了一个太阳,太阳不圆了,变成了6。再画了大树,一棵大树东倒西歪,一棵大树变成了红色。然后画了小花,一朵小花和大树一样高了,还有一朵小花快要到太阳上面了。
上了这节课,我觉得闭上眼睛画画真困难,以后我们应该多关心关心那些盲人。
我怀着兴奋的心情去上语文提高班。一上课,老师就对我们说要玩一个名叫“蒙着眼睛画面”的游戏,我们按照老师的.话去做,首先,把红领巾折好,再用红领巾把眼睛蒙上,然后再画画,我一蒙上眼睛,眼前一片漆黑,顿时,我心里感到很害怕,我拿起笔,在纸上画了一个小女孩和一些花草,等我画好了,我特别特别的想看看我画的画,于是,我迫不急不可待地打开红领导巾,一看到我的“作品”就哈哈大笑起来,因为,我把小女孩的辩子画到了眼睛上,耳朵好像跟鼻子交上了朋友,裙子也飞到了上衣服里,我看着看着,觉得这一张“作品”画不像画,人不像人,太好笑了。紧接着,朱老师叫我们两个人互相合作,我帮我的伙伴用红领巾把眼睛蒙上,我负责画脸和耳朵,我的伙伴负责画眼睛,鼻子和嘴巴,我们两个画完了,心想:这次应该不会和上一次一样吧?
我们还没等老师叫打开眼睛,就迫不及待地打开了眼睛,突然,全班哄堂大笑,原来,我们的画变成了一张“怪物”,我把耳朵画在了眼睛上面,伙伴把嘴巴画在了脸的外面。从这个游戏里面使我们懂得了眼睛是很重要的,我们要保护好自己的眼睛,不要伤害到它。
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