语文作文和阅读理解题讲解【一】
设计理念 建筑造型 技术设计 颜色及效果
中国馆 (1____ (2_____ 符合环保 (3______________ _______ 节能的理念 _________________________________
1.列数字 准确说明了世博会中国馆的建筑特点
2. （3）世博会中国馆的主题构思 （4）世博会中国馆的设计特点
3.（1）东方之冠、鼎盛中华、天下粮仓、富庶百姓
（2）国家馆为斗冠，地区馆为叠篆文字
（3）中国红色给人醒目的视觉效果。
4.中国馆欢迎您
语文作文和阅读理解题讲解【二】
作的每一步都记下了，回家后我和妈妈商量，我要动手做一次试试，可是妈妈就是不同意。她说：“不行！你还太小，会烫着的。”我满腔的'热情一下子就凉了。我想，我什么时候才能长大啊？我真想爬爬高山，看看大海……我想有一个自己的世界，一个多彩的世界。可我的世界太小了，大人们都不知道我的需要。鞠萍姐姐啊！您说我该怎么办？
祝您
工作顺利，永远快乐！
张靖莹
×年×月×日
1．先为加粗的字选择恰当的解释，再联系上下文理解词语。
“执”字在字典里的解释有：______________
“执意”的“执”在字典里的解释有：______________
“操”在字典里的解释有：___________________________。
“操作”的“操”的意思是 ___________________________。
2．“我”的愿望是__________________________________。
语文作文和阅读理解题讲解【三】
(1世博会中国馆的建筑构造
(2世博会中国馆的设计理念
(3___________________
(4___________________
(5世博会中国馆的建筑特点与外观效果
语文作文和阅读理解题讲解【四】
首先，找到这个词语或句子的出处。把词语或句子还原到文中，然后再思考问题。只有结合具体语境，才能准确推断词语的含义，准确了解语句在文中所占的位置。考生万不可一见到题就草率作答，这样极易断章取义，偏离文章中心。 其次，不要随意联系现实。有些考生在回答问题时，总喜欢联系现实，当现实与文章内容不一致时，总认为文章的作者是错误的，然后就想当然地按照自己的已有认知答题，完全不顾文章，这是大错特错的。 再次，遵循就近原则。议论文中经常设置这样的问题：某某文字直接证明的道理是什么？某种论证方法的作用是什么？考生在回答时，首先应关注某某文字前面或后面是否有说理性文字，如果有，那很可能就是答案。如果没有，再找某某文字所在段的中心句，如果有中心句，那就是答案。如果没有，那么再找文章的`中心论点。 技巧四、依靠重点词完善采分点 有的考生做阅读题时，发现问题简单，自己会做，就盲目乐观，精神松懈，考生常因此丢掉一些最基本的采分点。 譬如《扬州个园》中有这样一段话，扬州的个园，是一座独具风格的名园。它是清嘉庆、道光年间兴建起来的。当时园中遍植翠竹，又因竹叶形状很像一个个字，故名个园。园中有春夏秋冬四季假山，以堆叠精巧而著名。如果根据此段内容设置问题：此园名为个园的原因是什么？考生会感到回答此题非常轻松，但是却容易忽视一个最基本的采分点竹叶形状很像一个个字。因此，考生越是认为试题容易，越应该慎重。
总结：特别提醒考生注意的是，说明文提炼信息准确度好把握，信息点回答不全面却是个大问题。所以在阅读时，尤其是阅读说明文时，考生一定要注意又、还、也、此外、而且等词语。
语文作文和阅读理解题讲解【五】
概括文段的中心句。 对策：
（1）思考该段说明的内容，不仅要注意主要的，还要注意次要的。
（2）紧扣表秩序的词语，如“首先”“其次”“还有”等词语，参照上下段落的中心句的句式进行概括。
语文作文和阅读理解题讲解【六】
①．举例子：具体真切地说明了事物的××特点。
②．分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。使说明的`内容眉目清楚，避免重复交叉的现象。
③．列数字：具体而准确地说明该事物的××特点。使说明更有说服力。 ④．作比较：突出强调了被说明对象的××特点（地位、影响等）。 ⑤．下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑥．打比方：打比方就是修辞方法中的比喻。生动形象地说明该事物的××特点，增强了文章的趣味性。
⑦．画图表：使读者一目了然，非常直观形象地说明的事物的××特点。 ⑧．作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。可以颠倒。
⑨．摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体生动形象。
⑩．引资料：能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征，增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。
语文作文和阅读理解题讲解【七】
意去坐龙船。船启动后，我吓得心里怦怦直跳，脸色发白。妈妈为我担心得双手冰凉，并说以后再也不做这种游戏了。我听了难过极了，想到今后更没有到公园玩的机会了。
又有一次，我在一家饭馆的窗前看到一位厨师在做溜鱼片。他的动作非常熟练。我把他
