想象类作文开头收尾段 初中(设置悬念式作文开头片段)

想象类作文开头收尾段 初中(设置悬念式作文开头片段)

首页抒情更新时间:2024-11-12 13:10:16
想象类作文开头收尾段 初中(设置悬念式作文开头片段)

想象类作文开头收尾段 初中【一】

当!当!当!上课了,我很喜欢授课,由于教师会讲什么地方产生什么事情,也会讲一些小动物的专业知识,可是也是有不迷上的课程内容,好像英文,假如授课能够一直打游戏,那该有多么好。

假如授课能够坐着云上边看风景,一边吃零食,一边授课,那该有多么好,还能够清晰的观查鸟的身型、羽毛跟爪子,如果有带照相机,就可以拍下来,拍得一清二楚,还可以与同学一起共享观查鸟的体会心得,可是最重要的是能够跟自然界做朋友。

假如授课能够做外太空的飞行船,就可以去探险,当一位外太空小侦探,大伙儿都是会想跟你照相,能够让全球的人都了解你,更能够见到有意思的事,也可以拍下你见到的物品做留念,共享你的探险工作经验。

假如授课能够请大牌明星来教大伙儿唱歌跳舞,那以后很有可能能够当歌星,也能赚钱孝顺父母,回报她们如今照料大家的恩情。她也可以教大家画妆、做指甲,这种是她强大的地区,我想所有学起來,学生们假如见到大牌明星,一定会诧异得了不得!并且会要想每天请她来教课呢!

假如授课像泡温泉那麼舒适,假如教材像裸钻那麼闪耀,假如桌椅像软绵绵的棉絮一样绵软,那麼大伙儿一定不要想放学后回家了。

想象类作文开头收尾段 初中【二】

1987年全国高考材料作文“理论对于实践的意义”,有篇高考作文拟题为《灯塔·路标·理论》,开头写道:“在暗礁四伏的海上航行,需要灯塔指点迷津;在岔道口上,需要路标指引方向。否则就要触礁,迷路。在人生的路途中,我们需要科学理论的指导。”

想象类作文开头收尾段 初中【三】

光阴似箭,日月如梭,转眼间,十几年过去了,我从美国留学回家。刚下汽车你,我立刻被家乡翻天覆地的变化惊呆了。

走在马路上,我发现路面上的汽车尾部不再喷出滚滚浓烟了,我感到很诧异。妈妈告诉我,现在的汽车都是用太阳能发电的。一是考虑到石油的储量有限;二是考虑汽油对环境的污染很大。所以现在马路上不再弥漫着一股难闻的汽油味儿了。

我还注意到,现在的马路上架起了一座座高高的天桥,就不用担心过马路的安全了。同时,我在火车站附近还发现了一座宽大的立交桥。妈妈又对我说,现在车辆多了,总是发生堵车的现象,所以就建了一座高大、宽阔的立交桥。

如今,我发现东台已经建成多条四通八达的地铁。因为现在人变多了,城区也扩大了。走多远也不用担心了。原来的火车站也增添了悬浮列车。在火车站附近还有一个大大的飞机场,人们的出行方便多了,不用再到处转车了。

看到家乡的变化如此之大,我感到无比自豪,我想:将来的东台一定会是一个发展得很好的城市。

想象类作文开头收尾段 初中【四】

下午放学后,我匆匆的背着书包往家赶,燕子情深作文。

天阴沉沉的,几只燕子在马路上无忧无虑的嬉戏着,我这羡慕它们啊!突然,一辆大货车呼啸而过,我不禁闭上眼睛。

我睁开眼睛时,一只燕子趴在地上,腿在不停的发抖不一会儿就不动了。我正想走过去看看,突然,一只燕子飞到它身边,原来是它的同伴。只见这只燕子先用翅膀把它移到路边,然后在他周围转了一圈,用尖尖的嘴巴不停地啄着同伴,还不停的发出唧唧的声音,好想再说:同伴,快醒醒,马路上不安全,我们去别的地方玩吧!

可是无论怎么叫、扑打,它的同伴无动于衷,小学四年级作文《燕子情深作文》。过了很久,这只燕子似乎知道了它的同伴永远的离开了它。它呆呆的站在那里,看着他同伴的尸体,嘴里不停地叫着。好像伤心地说:同伴,对不起,我不应该带你到马路上来玩,请你原谅啊!我不忍得再看下去,我又担心死去地燕子再次的受到伤害,便用一块石头压在燕子身边,提醒开车的人不要再往前开了。

真没想到,动物之间也有这样深厚的感情啊!

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