以笑为题的作文700字六年级(以笑为话题的作文500字六年级)

以笑为题的作文700字六年级(以笑为话题的作文500字六年级)

首页抒情更新时间:2024-09-25 20:45:45
以笑为题的作文700字六年级(以笑为话题的作文500字六年级)

以笑为题的作文700字六年级【一】

你的那抹微笑,一直是永恒的。

无论是春夏秋冬,还是严寒酷暑,你的那抹微笑从未消失。

当整片天逐渐变暗,开始浑浊起来,我就知道你来了。

无数的星星在闪烁着,忽明忽暗,像一颗颗金色的棋子,镶嵌在无边的天空;又像一列列队伍迎接你的到来,并为你的美貌而惊艳。

每当所有的云随风飘去,你的脸就毫无遮掩地露了出来,很难描述你的样子,你似晶莹的玻璃,让人一见便难以忘怀。你全身散发着淡淡的光辉,似女神一般,这种优雅,似乎是与生俱来的。

抬头望望你,你始终微笑着,令我思绪连篇:你的广寒宫里一定是充满欢声笑语的,你也一定不会寂寞,因为可爱的小玉兔和绝代风华的嫦娥仙子会陪你说说话,谈谈心,甚至和你一起唱歌、吟诵一首首小诗……你一直都是开心的,不像我——一个人孤身在外,旁边没有一个家人,也感受不到家的温暖!罢了,不谈这些伤感的话了。

你在高高的夜空里,会冷吗?不会冷吧!你看,你身边的云为你织了件合身的衣裳,星星为你装点你的如瀑布似的长发,很温暖吧?

我在这里远远地望着你,眼中常常会看见嫦娥纤巧的身影在广寒宫里穿梭,身后一定跟着一只肥肥胖胖的小兔子,正在身后吃力地追赶着;也看见朴实的吴刚一次又一次地砍着月桂树,一边嘟囔着:”怎么砍不倒呢?这棵怪树……“;又看见嫦娥默默地抽泣,玉兔也闷声不响,似乎是有什么委屈;还看见玉兔用小爪子拍打着桂花树,又用嘴叼起桂花放进小篮子里,我想应该要去做桂花糕吧!

在遐想中,我又想到了一个人在异乡,这种相思之情非常强烈,有时候竟然会默默落泪,一直煎熬着,内心很疼,却无计可施。

现在,我才明白,思念的感觉是什么。

今天,是中秋节。

以笑为题的作文700字六年级【二】

你们好!

我们都是一家人,因为我们都生活在地球里。地球有两种人:好人与坏人。我想,你们选择做坏人一定有自己的原因吧!

从我识字那天起就经常在电视上看到你们的“光荣事迹”。我佩服你们可以再几分钟内撬开坚固的锁;你们还有勇敢的精神,能爬上高楼。如果你们把这些放在正经事上,那就好了。

你们与普通人一样,有健全的身体,聪明的头脑,你们为什么不做好人呢?当你们走在大街上的时候,难道不觉得忐忑不安吗?如果你们不是小偷,就可以光明正大地走在路上,而不受人们的歧视了。你们不想过这样安定的生活吗?

不是你们努力劳动赚来的钱你们用得安心吗?当你们在花别人的血汗钱时,他们会不会在痛哭流泪呢?人们辛苦挣来的钱就这样被你们抢走了,谁不伤心?如果是你们,你们就不伤心吗?圣诞节的.前一个晚上,我姐就被你们偷了一部价值两千五百元的手机。

希望我这一番话能够使你们回过头来。每一个人都有一个共同的愿望,就是想这个地球上没有坏人,大家和谐相处,那多好啊!

我相信你们能早日改邪归正,重新做人,将来取得巨大的成就。

新年快乐改邪归正

衷心祝福你们的人:xxx

20xx年2月4日

以笑为题的作文700字六年级【三】

我首先感受到的,是来自家长的压力。吃饭,玩耍,学习,连小小休息一下的时间都不放过,他们不停的在我耳边念叨小升初的重要。“小升初是你第一个人生的关卡,给我把握住了。这次期末考试很重要,还有你的课外知识要补补……” 家长这么说着。家长开始给我报好多培优班,数学,英语……而且还“病急乱投医”,连美术都给我报了,还说我学的没有别人多。我再也不能每个星期都玩玩游戏,看看小说,看看电视聊聊天了。现在想要就那么十几分钟让我看看小说的想法,都让家长给粉碎了。“等你考试完了,会让你休息的。”家长的这句话简直成了我的动力,让我努力付出,想过年开开心心地玩。奶奶和爸爸,我知道你们望子成龙望女成凤的心情了,我会努力。

老师的努力也带动了我们。临近期末,老师想方设法帮我们复习,给我们想题目,出卷子,印卷子。偏偏最近天气不好,到处都是病毒细菌,老师发高烧却还带病来上课,戴着口罩怕传染给我们。现在的英语老师又有一套新方法,让我们在课堂上边读边写。在课堂上背单词背句子,丝毫不在意这样是否耽误了她讲新课。她会反复在课堂上复习,把上过的内容读了一遍又一遍。她让我们学会抓紧时间,领先别人提高自己。不再像以前的老师完成任务后干坐着等着别人追上自己,而是先完成任务的先去提高,英语课堂上几乎每一分每一秒都没有让我们浪费。并且她的严厉很管用,她完全不怕打学生,能让每个学生都按照她的要求来办。几个不听话的同学被她打过,却也受到过很多鼓励和表扬。在这位杨老师的.带领下,我考到了前所未有的100分。若不是在上课,我会高兴地跳起来,想和家长分享喜悦。老师,谢谢您。

最后还有同学的竞争和鼓励。六年级的多次考试,同学们的分数,给了人一种无形的压力。每次考试完,总是会听到谁又在问分数了。让从不培优或者放弃培优的同学,全部都积极起来了。但若没考好,却也会有朋友来安慰,减少忧伤。我们永远是好朋友。

我的六年级,夹杂着竞争,有着快乐。想到还有半年时间就要和熟悉的同学老师分别,又有些哀伤。每种心情都品尝过一边,也收获了不少。我的六年级,为自己加油。

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