还记得突破官能障碍,学会说话,奉献自己的一生的人吗?对,就是海伦凯勒!
刚满周岁那年的一天傍晚,当母亲为海伦·凯勒擦洗身子时,海伦凯勒的目光,突然被地板上摇晃不定的树影给吸引了。她好奇地盯着,看得很入神,眼珠子动也不动,而且还忍不住伸长小手扑了过去,好像非得揪住它不可。
事隔不久,母亲一个人回想这件事情发生的经过,她发现海伦凯勒的观察力似乎特别灵敏。通常一个周岁大的婴儿,应该是懵懵懂懂的,对什么事情都没有企图,深入了解的倾向,可是海伦却别有细腻的之思,甚至于用自己的肢体去感受变化的奇妙。跟其他的婴孩相比,就不能不算特殊了。
如果我能幸运地生下一个天赋优异的小孩,当然是得意洋洋啰!所以每逢亲朋好友到家里做客,一旦话题转到海伦凯勒身上,母亲心满意足的喜悦,就会自然而然地从言谈中流露了出来。
但是这份喜悦到底能持续多久呢?当大家正在兴高采烈畅谈海伦凯勒美好未来的时候,海伦凯勒却莫名其妙生了一场大病,这场大病不仅夺走了父母心中的希望,更使海伦凯勒变成一个看不见、也听不见的小女孩,而且她脾气变得暴躁起来!
可怜的海伦凯勒,该如何去面对一个没有光线,没有声音的世界呢?
起先,父母亲采用实验的方法,一次又一次地尝试,虽然他们失败过无数次,但是日子久了,也摸索出不少要领。
另外,海伦凯勒也学习运用触觉去感受周围的每件事,每件物。就这样,一点点的累积。四、五年后,孩子们用眼睛、耳朵能感受的,海伦都可以触摸的方式领略。只是海伦凯勒学到的.肢体语言,只有父母才看得懂。
向来关心女儿的父母亲,也一直担心这个问题。他们想:自己终有年老体衰的一天,到时,凯勒仍然不能跟外人沟通,那海伦凯勒往后的遭遇,将是惨不忍睹的。于是,在海伦凯勒七岁那年,他们请来了将会改变海伦凯勒一声的莎利文老师。
一天,老师在海伦·凯勒的手心写了“水”这个字,海伦·凯勒不知怎麽搞,总是记不下来。老师知道海伦的困难在哪儿,她带着海伦走到喷水池边,把海伦的手放在喷水孔下,让清凉的泉水溅在海伦·凯勒的手上。接着,莎利文老师又在海伦·凯勒的手心,写下“水”这个字,海伦凯勒就牢牢记住了,再也不会搞不清楚。
为了克服海伦不能别人沟通的困难,莎利文老师替海伦·凯勒找了一位专家,教导她利用双手去感受别人说话时嘴型的变化,以及鼻腔吸气、吐气的不同,来学习发音。当然,这是一件非常不容易的事,不过,海伦·凯勒还是做到了。盲人作家海伦凯勒,除了突破官能障碍,学会说话,奉献自己的一生,四处为残障人士演讲,鼓励他们肯定自己,立志做一个残而不废的人。
记得吗?海伦·凯勒的代表作——《假如给我三天光明》,她以一个身残志坚的柔弱女子的视角,告诫身体健全的人们应珍惜生命,珍惜造物主赐予的一切。这本书被誉为“世界文学史上无与伦比的杰作”。
“不知怎么的,语言的秘密突然被揭开了,我终于知道谁就是流过我手心的一种物质。这个喝‘字’唤醒了我的灵魂,给予我光明、希望、快乐!”这句话感动了我,让我拥有勇气把学习上的种种困难解决。
歌德说过:“读一本好书,就像和一个高尚的人说话。”的确,书就像一条河流,每一条河都有不同的方向,自己选择了不同的河流。就走向不同的领域。我喜欢看有关道德、政治方面的书籍,因为,我想将来做一个公务员,一个公务员不仅要有才学,还要具备道德修养和政治见解,不然我们怎么能***民走上致富的道路呢?
现在我办了借书证,我总会借一些有关道德政治方面的书籍,虽然看的似懂非懂,但我还是相信只要功夫深,铁杵磨成针。只有我对它感兴趣,我才能学好它,因为兴趣是最大的老师。
六年级的时候,我因为感兴趣买了一本《道德经》,当时我没太去看。到了初一,我对这本书特别喜欢,只要放假回家,我就从床底下的箱子里翻出这本书来,然后坐在床上,手拿铅笔陶醉在老子的思想中,因为我爸爸、妈妈不让我看这类书,他们认为这些书没用,只要被他们发现,我以后买书的钱就全砸了,所以现在看书,就像做贼一样,但却乐在其中。
春节期间,我来到大姨家里,她们家有个书架,上面陈列着各种各样的书。我挑了一本自己喜欢的,坐在凳子上,津津有味的看了起来。晚上,妈妈爸爸和大姨她们去逛街,我说不去,因为去了只是图个开心,买买东西,说说话,还花费不少钱呢!不如坐下来欣赏自己的“圣贤书”呢。她们回来后,每个人都提着一大包东西,还有说有笑:今天那个戏可真好看,这件衣服真漂亮,又不贵,那里的麻辣汤真好吃……,我坐在房间全听到了,虽然有些后悔,但也为自己学到知识而自我安慰,我又继续看书,以此来调节自己那无奈的心。不久妈妈拿着刚刚买来的麻辣汤,说快趁热吃,凉了就不好吃了。第二天,大姨还送了我一件新衣服,说是我取得了好成绩,这是给我的奖励,还叫我再接再厉,争取百尺竿头,更进一步。
现在,我经常去图书馆借书,同学们说我傻,总借一些道德、政治等书看,这有什么用,有人甚至称我为“书呆子”,不过,也罢,他们怎样说就怎样吧!走自己的路,让别人去说吧!这不也是我所追求的吗?
我的理想是公务员,就如上面写的;公务员必须要有超人的才学和道德修养以及政治见解。我会继续努力,广泛地阅读这一方面的书籍,为己的事业奠定基础,并做一个对人民、对社会有用的人。
时间的齿轮还在转动着,多少花开花落已经不再重要,多少是是非非已云淡风轻。然而那朵种在我心里的花依旧灿烂地盛开着。它——让我着迷。
已不记得是哪一个骄阳似火的中午了,我与家人欢快的去了植物园。
一路上,各种奇特的花草让我赞叹不已,娇嫩欲滴的花儿使我们喜欢上了花。然而,到了后面,却看见一大片草地,中间开满了色彩艳丽的花儿。若论色彩艳丽,一路上多得是花比它艳、比它美。而特别的是,一路上的花都是真正的“温室里的花”,有着大大的玻璃罩着、空气的湿度和气温都由专业人员时刻控制着,下雨、日照都有极严格的时间标准。而这些花,却如同普通公园中不知何时冒出的花一般,零乱肆意的生长在无人踏及的草地上。我十分好奇,却只瞄了几眼就跟着家人走了。
这时,天空上的太阳被乌云挡住了,过了一会了,落下了几滴雨滴,如同老天无意散落的雨滴。随后滴得越来越多。我和家人连忙到一旁躲雨。
雨滴猛烈地掉落下来,用力的敲击着地面,盛开出美丽的雨花。
我开始担心那不知名的花儿,回头望去,只见雨滴毫不留情地打在花瓣上,放肆地击着花儿娇嫩的身躯上,嚣张的吼着。而花儿在强烈的打击下摇摇晃晃。我可以想象出假如花儿有语言,它必定会尖叫、愁眉苦脸。
雨渐渐地停了,太阳又重新露面。而不知名的花儿在太阳的照射下灿烂无比。
我无比好奇,跑去看花的语牌,看到了一句话,不由得赞叹,而那句话和花瞬间让我铭记、着迷。
——格桑花,高原上美丽的生命。风愈吹,她愈坚挺,雨愈打,她愈灿烂。她,不是温室的花;她,不会倒下。
格桑花被我留在心底,每每想起都会嘴角上扬。格桑花——你真让我着迷。
“中考!”一个够让我们所有学子震撼的词语,对于它,我并不陌生,相信大家也一样。它是我人生中的第二个转折点。我一直认为无论多么艰难、辛苦,我都不会放过任何让我成功的机会。“有志者事竟成”,只要我坚持不懈,发奋图强,就一定能成功!
成功?成功后面所付出的代价又是什么呢?浓浓的血汗,珍贵的时间,无限的精力,还是可贵的自信,不可计数……那件事真的让我感触,甚至让我震惊……
那是发生不久的事。那天,烈日当顶,操场上热闹非凡,挤满的差不多都是初三的学生。那天,正是初三学生模拟体育,我们也理所当然地去凑凑热闹。首先开始测试是普通班的几个同学。“50米考试开始!”监考老师严肃地宣布,声音格外洪亮。同学们都准备充分地站在起跑线上。“预备——跑!”随着发令声响,同学们犹如箭一般的速度冲出去了。大家都努力地争取得好成绩。我站在一旁,静静地看着参赛的同学的喜怒哀乐,合格的欢呼雀跃,不合格的却灰心丧气……又到了女生跑了,为了能自己能考出好成绩,都纷纷脱下鞋子,露出赤裸裸的脚丫,我的目光一直在她们身上,气氛十分紧张。一位女生跑得特别快,转眼间就到了终点,急急忙忙走向记分处,瞧瞧自己的分数,欣慰地笑了笑,欢快地跟同班同学说:“及格了!及格了!”我心里也暗暗为她高兴。刹那间,她那动听的笑声突然转化为痛心的哭泣声,她哭了!顿时的高兴让她忘记了脚上的伤,由于烈日暴晒之下,加上速度,她的脚皮被割破了,大大的一片殷红,她抱着脚哭了,哭得淋漓尽致,哭得痛痛快快。她,不是因为伤痛而哭,而是激动而哭。为什么?为她的梦想而哭!
为了自己的理想,她勇于奋斗,敢于拼搏。我从心底里佩服她。为了梦想,为了目标,我也会持之以恒,顽强拼搏。师姐拼搏的那一幕我会永远铭记在心,鼓励我学习向上。在人生旅途并没有什么阳光大道,前面的路有无法想象的艰险,我不会认输,也绝对不会放弃!
“谁把篮球砸人家脸上的?”班主任在班会上问。她的表情很严肃,而此时的我很内疚也很紧张。
那件事发生在下午放学。我和几个朋友在操场玩篮球,球一不小心弹出去,正好砸到了一个小同学。那时,正上五年级的我们,不敢承担一点责任,慌忙离开了现场。那时天已经临黑了,操场上只留下那孩子的哭声。
隔了一个晚上,大家都认为没事了,没想到那个小孩的家长闹到学校来,要校要么赔偿要么找出“元凶”。学校里顿时沸沸扬扬的,我和几个朋友更是紧张不堪,我们心里很矛盾:是承认还是不承认?
下午,老师在班会上提起这件事,可能是给“凶犯”最后的“自首机会”。如果不承认也许就能扛过去,但是要是不承认事后被查出来岂不更惨?其实,我们几个早就商量好了:不承认。
这件事最后还是解决了,是学校出面解决的,我们几个没有负丁点责任。因为那时天有点黑,那个小孩没看清我们,值班老师在办公室里也没出来(那窗户超隔音,他没听见)。
这件事就这样告一段落了。也许我们几个该因天黑而幸运,也许该因老师没出来而幸运。如果那小孩看清我们了,如果值班老师出来了,也许,我们早就受到惩罚了。
其实,现在看来,我们几个也不是没收到惩罚,这惩罚就是良心的谴责。那天,我们逃走时,就有些内疚,想过应该承担责任;当小孩家长来学校时,我们也想过要诚实。但那些想法都在我们脑海中闪现以后,化为乌有。
现在,自己长大了,明白了许多道理。每当想起这件事,我就会内疚。那哭声就像一根刺,等伤口快愈合时,就猛然地刺我一下。
“书是人类进步的阶梯”。没错,像冰心《忆读书》中写的一样“一谈到读书,我的话就多了。”书是我从小到大伴随着我成长的好朋友,它一直默默地陪在我身旁。
春飘花香
嫩嫩的绿色打破了冬季的雪白,春像小女孩蹦蹦跳跳地跑来了,亲亲柳树的嫩芽,吻吻含苞待放的小花。此时,我双手捧着朱自清的《春》,来到青草地上。我席地而生,轻声朗读着,“风轻悄悄的,草软绵绵的”。我置身于这样的环境中,同时欣赏着美妙的散文。一切都像精心地布置过似的。小蝴蝶在我身旁围绕,我陶醉了。啊!这醉人的香……
夏送清凉
知了在树上唱着“大合唱”,微风吹来,让人忍不住晕晕欲睡,那份惬意无法形容。我拿着一本古诗词来到亭中,朗读着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”,脑中想象着这幅美丽的图画,多么可爱!知了为我的思绪有节奏地伴着奏乐“知了——知了——”我不由得深陷其中,美妙无穷。啊!这醉人的凉……
秋迎丰收
秋是一个令人喜悦的季节。它是由金黄描绘成的一个使者。农民伯伯拿着各种工具来田里收割粮食。而我却拿着《童话故事集》来到田中,就着阵阵稻香,我开始了新的阅读之旅,我忽然看见田中的两只蚂蚁在对话,猜想它们在说什么呢?书中的幻想和神奇让我找回了稚嫩的童心,让我可以摆脱其它的负担,成为从前的那个小孩子。我想那些蚂蚁一定在说秋天到了,我们该找些食物过冬呢!对了,我也该好好学习了,不能再像孩子那样胡里胡涂了!啊!这醉人的美……
冬送温暖
真冷啊!我在被窝中缩成一团,真舍不得离开这温暖。我随手拿起一本《三毛流浪记》。看着看着,我热血沸腾。三毛生在一个黑暗的社会,而他却如此乐观、坚强。我却因为怕冷,缩成一个大狗熊。不行,我要振作!顿时觉得精心十足,毫无冷意。啊!这醉人的暖……
书是我一生中不可缺少的精神粮食。因为有它的鼓励和陶冶,我变得更坚强,更懂事。它像一杯浓浓的热牛奶,散发着诱人的香。
我爱你,书!你是我人生中的老师!
幸福是什么?以前我一直认为有钱、有地位、有名誉就是幸福。所以我一直认为自己并不幸福,因为这三样东西我一样都不具备。可自从那天大雨过后,我终于明白了……
幸福可以是同学之间的友情;父母子女之间的亲情。甚至有时候,一件小事都可以让人尝到幸福的味道。
那天,天气就像人的心情一样,阴晴不定。本来,上午还是阳光明媚。没想到,到了下午,天空慢慢的布满了乌云,不一会儿,豆大的雨点簌簌地落了下来。
爸爸会来接我吗?应该会吧!以前读小学时,每当遇到这种天气的时候,爸爸都会来接我放学回家的。
阴天的天黑的很快,放学时,天变成了灰色,越看越感到一种莫名的忧伤,爸爸并没有来。难道如古人所说的一样:“1415狗都嫌”爸爸妈妈嫌弃我,不喜欢我了吗?无奈之下,我找到董老师,向他借手机打电话给爸爸,没想到,打了半天也没人来接。
望着门外一直下个不停的雨,我把心一横,趁着雨小了一点,骑着车向家的方向狂奔而去,在路上,雨水打在脸上,头上,很痛很痛,为什么爸爸不给我送伞来?为什么手机没人接呢?
爸爸,难道您不喜欢我了吗?想着想着,泪水流了下来,与雨水混在了一起,真好,下雨真好,起码我哭泣时,没有人能分清,我脸上是泪水,还是雨水。就这样,带着我的不满回到家里。此时,我的衣服全湿了,就像一只落汤鸡,妈妈看我这个狼狈像,心疼地问:“倩倩,怎么了?爸爸不是去接你了吗?快换件衣服,不然该感冒了。”“爸爸来接我了吗?我怎么没看到呢?
我连忙打电话让爸爸回家,等我换好衣服时爸爸才赶了回来,爸爸的衣服全都湿了,看到爸爸这个样子,我十分心疼,我的心渐渐暖了起来,虽然我和爸爸错过了,但是,我知道爸爸还是很喜欢我的,这就够了。
我明白了,这就是幸福的味道。
挥动笔杆,慷慨淋漓,“青春飞扬”四个字顿时飞入我的眼帘,敬佩之情油然而生。那时起,我更爱书法了。
放假回到家里,草草写完作业,便迅速把书法用具拿出来把它平铺在书桌上。
巴掌大的书房里出奇的闷热,窗外的杜鹃花垂头丧气地垂着头。额头上的头发早已湿透,豆大的汗珠像断线的珍珠似的不停地向下跳。汗水渗透了纸张,墨水开始慢慢地散了开来,染黑了我的手指和衣袖。终于忍不住了,抬手擦擦汗继续写。外面的天气渐渐暗了,杜鹃花正得意地舒展她柔美的身躯。
我心也渐渐平静下来,脸上的汗也干了,我露出了怡心的微笑,因为字帖上的字我已全部临摹完毕。
妈妈的声音适时地响了起来,该吃饭了。我一个箭身飞到楼下。妈妈看到我先是一愣,接着捂着嘴走开了。我正被弄得不明所以,弟弟乖巧地捧来镜子便咯咯笑着跑开了。拿起镜子一照,顿时目瞪口呆。我尴尬地笑笑,迅速遛进洗手间洗脸。此后,虽然这种情况还有发生,但也少了很多,而家人对我这样子也习以为常了。
我在书法中学会了宁静、学着成长。我爱书法,我为那独特的.艺术着迷。
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