在人的一生中,会遇到许多不同的老师,这些不同的老师可能会给你带来不同的知识、印象。那我心中的好老师是什么样的呢?
作业布置得有趣
一个人的一生少不了老师布置的作业来陪伴你的成长,可是,各种各样的“无聊”作业,难免让同学们不想写作业,所以,我心中的好老师应该是布置作业很灵活的!
作业布置的灵活,当然就是作业布置得很有趣,能吊起同学们的`兴趣!老师们肯定又有疑问了!布置什么样的作业能吊起人的兴趣呢?我感觉,就非看书、写和做莫属了!
做手抄报,不仅有趣,而且还能提高我们的动手能力,再加上做完手抄报给别人看时,别人的眼睛中流露出的喜爱或敬佩得眼神,都能让我们自信心大增。看书,那可是一个有趣的不能再有趣的活动了,看书能让我们增长知识,增加自己的知识面,多好呀!而且,在读书的过程中,有看、有思、有感,这是所么愉快的一个过程呀……
上下课活泼
要是说这个老师好,那就一定是说这个老师的性格很开朗,知识面很宽了!我心目中的老师也一定这个样子的!
在上课,幽默的语言妙语连珠,活泼的身影“乱蹦乱跳”,手上的粉笔刷刷作响,那就一定是一个活泼的老师了!我们的科学老师赵老师,虽然她教我们只是副科,但是,她照样能把课堂弄得有声有色,并且气氛很欢乐,所以,她成了同学们心中最活泼的老师!而且,好老师知识面也一定要广,她一定是“上通天文,下知地理”的老师,每当同学们问起什么问题时,那个老师都能回答上来!
下课时,我认为好老师的“严肃装”应该换上了“可爱装”,与同学们打成一团,并且与同学们“拉家常”!如果更成功的老师呢?那就是同学们都愿意把自己的秘密告诉那个老师……
我心目中的好老师就是这个样子的,可是,在真实生活中的老师是不可能像我文章中说的那样十全十美,所以,我感觉,我心目中的好老师应该是最自然的老师!
九月的教师节快要到了!我祝世界上每一个爱自己学生的老师:节日快乐!
这篇文章作者通过两方面叙述好老师的标准,一是作业布置得有趣,二是上下课活泼。叙述的真切而条理,作者结合自己学习的体验,谈出了心目中的好老师应该是最自然的老师,非常具有感染力。
我最喜欢的就是我们班的语文老师,她时时刻刻关心着每一位同学的学习和生活。
她是个中等个儿,喜欢剪短发,长着一双乌黑乌黑的眼睛,像一颗耀眼的宝石。她姓张,是我的语文老师。
她如果生病,也会带病坚持上课。记得有一次,她上课的时候总是咳嗽,声音也有点哑。下课的时候我发现张老师在偷偷摸摸地吃药。还有一次,我刚要走到办公室给她批改作业时,我听到她跟别的班主任说:“我昨天晕倒了两次。”到现在我才发现张老师对我和同学们的良苦用心,以后我也要学习张老师的这种无私奉献的精神!
我的老师也经常无微不至地关心同学们的身体健康。记得有一次有个同学发高烧了,为了自身健康和不传染给别人,张老师对他格外的\'关心。老师时不时会给他倒开水,问他难不难受,有时也会把手放在他的额头看看有没有体温升高。在上课时也会对他十分关心,我也要学习老师助人为乐的品质。
我爱我的老师,是您传授我无穷的知识,是您教育我做一个正直善良的人。老师,我对您的爱永远不会变,因为你已刻在我的心中!
我很幸运,我生活在一个幸福家庭里,不愁吃,不愁穿,不愁上学。可一个贫困山区的孩子就很不同了。她的家一贫如洗,穷得没饭吃,穷得没衣穿,穷得没钱上学,好可怜哟!
我想,如果我得到一万元的爱心基金,我将竭尽全力帮助她,改变她的不幸生活。一万元可不是一笔小数目呀!拿到它我该怎样去支配,该怎去帮助小女孩呢?这着实让我犯了愁。经过冥思苦想,我终于想出了帮助她的好办法。
首先我奖从一万元当中抽出3000元钱作为她1到6年级的学费。因每年要交学费500元,6年加起来,不就要3000元吗?这学费钱千万不能随意挪动。其次,我将从中抽出1000元钱,把她们家那破旧不堪的房子维修一翻,改善她们家的居住环境,同时,还将抽出200到300元钱给她买桌椅和小台灯,让她每天放学回家,就有做作业和看书的地方。再次,我还将拿出500元来给她买新玩具,新衣服,新学习用具,让她和我们一样,过着幸福的童年。她长期生活在山区,从来没有在外面的世界看过,所以我将抽出1000元让她在重庆旅游,看看美丽的山城。我将剩下的4200元钱作为她的生活费,逐月的给她用,让她不再饱一顿,饿一顿。让她和我们一样,能安安心心的学习。
总之,我将把这一万元钱用在她的学习上,生活上。让她和我们一样享受快乐,享受幸福,拥有一个金色的童年。
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