这堂课真是与众不同作文六年级【一】
从小到大，我经历过了许许多多的事情太多了，有的像浮云轻轻飘走；有的像闪电般的划过；可有的却像刀一样刻在我的心里。有一节可让我记忆犹新。
上课铃一响，老师走进教室。老师没有直接把作文题目写在黑板上。而是拿出一个包的好好的纸包打开。同学们疑惑不解。老师清了清嗓子说：“同学们，我们要完成一篇作文，名叫“一粒米”。”我以经称好了，是一两。我现在请同学帮我数数，一两米是多少颗？”同学们听了都想跃跃欲试，一双双小手举了起来。教室里的气氛非常活跃。最老师叫了三位同学上来数，不一会就数出来，一共2600粒。老师又说；“一两米2600粒。一斤就2600粒。全国13亿人口。如果每人节约一粒米，那么节约了多少粒米呀？”同学们一听立刻算了起来。我用13亿出以2600等于50000斤。老师把同学们算出的结果写在黑板上，多么惊人的数字呀。接着老师又要我们计算每人每月吃20斤米。我们全班55名同学吃多少年呀？”我又算起来，约是45个月。看着结果，这是我们万万没有想到的。教室里议论声一阵高过一阵。看着同学们惊奇的神色老师又说；“同学如果一斤米2元，够买多少元的自行车，多少辆2000元的彩电？”我又算了起来，真让人大吃一惊。可以买200辆自行车和50台彩电。平时大脚的我惊呆了。同学们也露出了难以形容的神色。老师让我们发表感想。小红先说：“节约光荣！”明明接着说：“积少成多，聚沙成塔的道理。”“现在我们生活水平提高了，也不难节约。”老师说。最后老师让我们以一粒米的题目写下去。
这堂课，我记忆犹新。我懂得节约的许多道理。我永远忘不了。
这堂课真是与众不同作文六年级【二】
从幼儿园到小学，老师给我上了许许多多的课，但是，使我最难忘的还是四年级时的一节科学课。
那天，阳光明媚，天气晴朗，随着悦耳的上课铃声，我们站好了排，走进教室，开始上课了。
此时的老师打扮得也格外漂亮，说话的声音也特别好听：“同学们，我们今天做一个实验。”说着，老师在黑板上写下了“铁锤锤蛋锤不碎”几个大字。
课堂的气氛一下子就活跃了，有的同学说：“铁锤锤蛋，连３岁小孩也知道谁胜谁负，今天老师怎么了？怎么变得这么笨了呢？”有的同学附和地说：“是呀，说得对极了！”还有的同学故作神秘地说：“说不定呢，老师知识那么渊博，怎么会错呢？”再看看班上那些小文学家、小科学家也正在抓耳挠腮，想不出个头绪。你别说，此时，我也正纳闷呢！
老师小心翼翼地把道具——一个普通得不能再普通的鸡蛋、一个碗口大的铁锤拿出来。老师向我们摆摆手，这时，教室里一下子就静了下来，甚至连掉下一根针都能听见。大家屏住呼吸，睁大眼睛，望着那个红皮鸡蛋。只见老师拿着铁锤，使劲向鸡蛋上砸去，结果鸡蛋立刻碎了，老师的手沾满了鸡蛋青和鸡蛋黄。
这时，不知谁说了一声：“老师输了！”我们班的同学议论纷纷，有的说“老师这下子可输定了！”有的说：“这下看老师怎么说。”还有的说：“这回老师可没法下台了。”
5分钟过后，议论声停止了。
老师微笑着说：“同学们，你们看我说得没错吧！”“没错？鸡蛋都碎了，还没错？”我的心理充满了疑惑。“你们把铁锤锤蛋锤不碎，理解为蛋不碎，但我却认为是锤子不碎。”同学们这时才恍然大悟，纷纷点头。
课后我想：“中国文字可真是奥妙无穷啊！看来我以后还要好好学习呀！”
这件事太有趣了，至今使我难忘。
这堂课真是与众不同作文六年级【三】
记得那是小学三年级，我们班来了一个新实习老师，叫：喻洁。我们都管她叫喻老师。喻老师上课很有趣，我最喜欢听她的课，她给我们上的课，现在我都记忆犹新，是最难忘的一节课。
“叮铃铃……”上课了，我们快速跑进教室坐得端端正正，因为这节课是喻老师给我们上英语课。
喻老师拿起英语书走进教室，然后说：“同学们，你们想不想玩游戏？”听到玩游戏三个字，全班同学的眼睛都发亮了，异口同声的说：“好啊，好啊，玩游戏，玩游戏……”喻老师见到这情景，并不是像其他老师一样的用教棍敲讲台，而是说了句：“stop！shh，Don‘t talk。”同学们没有听懂老师的话语，却充满了好奇，因为那时还是三年级，这些根本不懂的。看见大家没有再讲话，喻老师面带笑容的说：“好了，同学们，不要说话，我们来做游戏好吗？”“好的！”这会儿同学们不再讨论，而是仔细听老师讲游戏的规则。“游戏规则，我们请四位同学到讲台上来，说一个我们学过的英语单词或者中文，下面的同学则要配合上面的同学，他们说英文，你们就说中文，他们说中文，你们就说英文，可以吗？”喻老师仁和的说。“好呀。”同学们瞪大了眼睛，又把手举得高高的，希望老师叫自己上去。老师叫了：张依婷、李文、我、潘杨柳上去。我们按照老师的规则，开始了游戏。‘orange’，我说了一个单词，下面马上有人举手“橘子！”猜对了！喻老师很开心“来，我给你们猜对的发奖。”游戏就这样持续下去，在我们不知不觉中，45分钟已到。“叮铃铃……”下课了，时间过得真快！
这是我最难忘的一节课，这节课不但让我们学到了知识，还得到了学多乐趣
这堂课真是与众不同作文六年级【四】
可是，今天我们进行的拔河比赛却跟你们看见过的拔河比赛截然不同。今天，我和妹妹一起到老师家上辅导课。一节课上完后，老师笑着对我们说：“你们参加过拔河比赛吗？”我和妹妹大声回答：“参加过，不过拔河比赛的情景快忘记了。”“那好，今天我们就来进行一次不同寻常的拔河比赛！”“好呀！老师快一点进行比赛！”我们在催促老师了。老师让我们转到后面。眼前一亮，哇，好有趣的场地，好有趣的绳子！竟然用长凳作操场，用直尺当绳子。接着，老师拿出两张牌，说：“抽到‘Ｋ’的可以选场地！”结果我没有抽到，只好让妹妹选场地了。
开始比赛，老师让我们拿住尺的一端，然后说：“开始！”我连忙拉尺往自己一边拔。可是不知道怎么搞的，那尺子就是不肯过来。啊呀不好，那尺子竟然从我的手指中间逃走了。妹妹趁机将尺往自己一边拉。老师立刻裁定：“第一局，蒋欣晔赢！现在交换场地，进行第二局比赛。”我换到对面场地，心里在想着怎么使用计谋争取第二局赢对方。我用手指紧紧地捏住尺的一端。“开始！”我沉着应战，慢慢地拉尺。妹妹看来有一些急躁了，我乘机使劲拉尺。那尺从妹妹手指中间溜走了。由于我在使劲拉尺，没有想到那尺会从妹妹手上溜走，因此我整个人往后一仰，差一点摔倒地上。“好，这一次我赢了妹妹！”我得意地说。
第三局一开始，我就轻松地将尺往自己一边拉，以为这一局肯定自己赢了。没有想到，她来了一个反扑，竟然将那尺从我的手上拉了过去。唉，麻痹大意，就会输！
比赛结束，老师举起妹妹的手说：“现在我宣布，这一次拔河比赛蒋欣晔赢了，获得冠军！”我却在想我这个哥哥怎么会输在妹妹手里，还在心里暗暗发誓：下次再有比赛一定要赢妹妹，得到冠军！
这堂课真是与众不同作文六年级【五】
同学们一个个敛声屏气，静候着“陶渊明”的到来。首先上场的同学踏着轻松的脚步，唱着愉快的歌曲，聊着家常，陶潜的归家片段在她们细腻的表演下呈现出一种清新、怡然的感觉。她们把陶渊明想家、热爱大自然表现得恰到好处。表演完毕，在座的同学们报以热烈的掌声。掌声过后，第二组以诗朗诵的形式诠释了文章的意境，配着清幽的音乐，女生柔美中夹带着坚定的声线在教室里划过，仿佛我们身处陶家庭院，空气中弥漫着秋菊的香，望见远处的花红草绿，品着他们家自酿的菊花酒，作客于此。
一辞吟罢，仍意犹未尽……全场的爆点是由第三组同学的小品表演引爆的——《无厘头之爆笑陶渊明归乡》。在演员夸张的表演下，全场不禁传来阵阵笑声。“老爷……”在夫人含情脉脉的呼唤下，同学们有的掩嘴有的哈腰，叽叽地笑个不停。当访客口误“嫂子的.夫人”时，观众们压抑不住满腔的笑意，猛得喷泻开来，“哈哈——”这次可没上次那样含蓄，个个笑得四脚朝天、前俯后仰才算过瘾。
最后的抚琴片段更是爆笑连连，演员们有模有样地模仿着古人弹琴作诗，表演者忘情的吟诗带给同学们的是笑的源泉，班级的笑潮一阵接着一阵，看那个已经笑得捧腹，再瞧这个眼睛都无法睁开，而我身边的可是连欢乐的泪水都倾泻而出……此组表演的夸张、有趣不言而喻。虽然其中的搞笑成分居多，但带给我们的思考尤为独特：陶渊明的归乡之举是乐是悲？是喜是忧？仁者见仁，智者见智。我个人认为是乐多于忧，若不是因为不快乐，为何辞官归隐？若不是因为快乐，为何会那样地思家？当然，忧不是没有，只是它是内敛的，是隐藏在内心的，是对官场的厌恶，是对世俗的叹息。当他回到纯净明丽的大自然，他的内心是清明的，是快乐的，是怡然的！在狂笑之后需要的是冷静的思考，由语文老师吟唱全辞作为课堂的结尾实在是妙笔一处。耳畔传来老师投入的吟唱，我心中不禁荡起丝丝涟漪……
同学们像是约好一般，连细语都不曾听闻，他在看讲义，他在若有所思，而她则畅想在自己所感知的世界中，她又似乎在与心中的陶渊明对话，鸦雀无声。看着同学们满是收获的脸庞，我深刻到了此次表演的深刻意义。唱毕，鼓掌声连绵不断，持续到了下课铃声的响起……铃声终止了，但是这堂课带给我的思考没有终止，更或许是永恒的……回家躺在床上，我看着天花板问自己：往后你想过陶渊明的生活吗？我的答案是在我老了之后会找个世外桃源过着清闲的生活，但是现在的我仍无法舍弃世俗，无法舍弃那些美好的具有诱惑力的外物，那就是年少轻狂，那就是年轻的追逐吧……
这堂课，真有意思。
它不仅给我带来了快乐，也给我带来了沉思，带来了值得我思考一辈子的话题……
这堂课真是与众不同作文六年级【六】
我家旁边有一个美丽的小树林，每当走进去，都会顿时感到一阵凉爽，清新的空气扑面而来，让人感到顿时心情变好。可就是有这么一天，让这一切的一切，都变了模样……
平时的一天，我吃完晚饭到小树林玩时，总感到放松无比，清新的空气似乎在抚摸我的脸，是那样温柔，那样凉爽，树叶随着风儿舞动着，发出“沙沙——”的声响，似风铃在空中摇摆，那样清脆，那样动人，在太阳刚刚要落下山时，橘色的天空让小树林变得那么安静，又那么美丽。小草和小花也好像在窃窃私语，似乎在微风中轻轻的舞蹈。我舒展开我的心，细细地感受着这一切，心情变得如此舒爽。这时，我的小伙伴来了，我们一起在微风下玩耍，月儿似一个温柔的姐姐，用温柔的目光望着我们，此时我们的心里是那么快乐，那么舒畅。
但是，偏偏就有这么一天，早上一到就听说明天运动会，我要跑800米，心里就感到莫明其妙的不舒服。上操时，因为一些不小心的举动，导致了我和好朋友的争吵。这一天，闷闷不乐的我一直没有和朋友和好，看见谁都不顺眼。晚上，我一边生着闷气，一边经过那个美丽的小树林，可是刚刚走进小树林，我都感到惊讶了，什么都变得不一样了。天黑下来，我似乎听到了猫头鹰的凄凉的叫声“咕咕咕————咕咕咕”树上的知了开始发出他那一声声悠长又恐怖的叫声，我顿时颤颤发抖，突然一片枯死的树叶落到我的\'帽子上，似乎我的生命也即将结束，在蒙蒙之中，我什么也看不清。那时温柔的风现在变成了坚硬的，冷冷的，愤怒的，似乎即将要将你吞噬掉。往常的景象，完全不复存在，我打着寒战，漫步走回了家，睡梦中，似乎也在可怕的小树林里漫步。
第二天早上，运动会开始了，正在拼搏的我早已没有了等候时的紧张，我奋力拼搏，在最后的几秒钟，来了一个完美的冲刺，夺得了我们五年级唯一一个800米的冠军，我此时的心情棒极了，累极了的我看见了我的好朋友，他拿着水来迎接我，我非常高兴，曾经的矛盾在平常中化解了。这一天我都沉浸在喜悦中。
晚上，我按部就班地又来到了那片小树林，熟悉的环境因为我的好心情，又变的美妙无比，让我完全忘记了跑步的累，我又在快乐中度过了一个美妙的夜晚。
这堂课真是与众不同作文六年级【七】
下了大巴车，瞟一眼这里的设施，我下巴都快掉地上去了，“军训了？”——这是我第一个感觉。然而，教官的第一个任务就快让我们累趴下了：做毛毛虫上的刺！我们坐上一大条充气的毛毛虫，手紧紧抓住把手，后退一蹬一蹬地艰难前行着，甚是好笑。等坐了两次后，我就气喘吁吁，腿脚酸痛。后来，我们胜利了，我心中比吃了蜜还甜。
你以为这样就好了？远远不止！后来，进了一个被我们认为是“KTV”房的屋子。但，我们看到的不是大屏幕和麦克风，而是“触目惊心”的指压板！第一次，做完多项活动后，使我感到了什么叫作“指压板”的痛！出来后，只觉得脚很麻很烫。出来后，耷拉着眼皮的\'我，又看见一排整齐的指压板，旁边还放了一根长绳子。看见这，我仿佛晴天霹雳……
最让我期待的，还是真人枪站实地演习。到训练场上，看见地上整齐地摆放了许多“装备”。穿好装备，扛着枪，有模有样地上“战场”去了。枪有些沉重，拿在手中，真似一个小战士！我们一堆人防守的防守，上“前线”去的人也不少。不到一会儿，我们就颇有气势地占领了“敌军”地盘。那些被驱逐的“敌人”，哪一个不是见了我们就跑？有一群“敌人”大批地冲过来，拉开了一场“大战”的序幕。……时间很短，但我十分心满意足，我一条“命”都没被打死，倒是击中了几个“敌人”。
后来，又进行了需要协力合作的“把乒乓球送回家”的团队活动游戏，每人一根塑料管，一根根接，让乒乓球完好无损地送回洞中，距离很远，球过了自己这一段就迅速到队尾接上，稍有失误就会掉。但我们胜利了，一天的活动也在欢呼声中结束了。
这次秋游真是与众不同！
