读懂什么的作文600字6年级【一】
一日不见，如隔三秋。
以前，我读不懂它的内涵。只知三秋，乃三年也。只是一天不见，就仿佛过去了漫长的三年，这岂不是太夸张了吗？
我从前不曾有过“一日不见，如隔三秋”之感，也无从深刻感悟它的内涵，因为我从未有过牵挂与思念。
直到那一次，我才真正读懂了。
妈妈是与我最亲近的人，她爱我，疼我，照顾我，她可以像姐姐一样与我谈笑，也可以像老师一样耐心教导我。
那一天她去了很远的江西，爸爸在那里工作，我从没想到过，妈妈不在身边的这几天竟是那样的难熬。
放学回到家，没有妈妈的为我倒水洗脸，没有妈妈为我煮面条，没有妈妈为我调好闹钟叠好被子。没有了母亲的呵护，我像只可怜的小鹿走失了鹿群。夕阳下，一个孤独的影子在荒野上四处流落。夜深了，月光下，影子依然孤独。
枕头里藏着甜蜜的梦境，但那时的我却觉得那枕头尖尖的刺，一点点地刺穿我的身体，然后穿过心脏。泪水如血般涌流，枕头也变得潮湿而冰冷。那夜，好长，好长……
回想着妈妈的好，我真的想哭。如果泪水能让时间走快些，我原哭出一个东海。时间就那样一秒一秒地向前挪动着，一天就像一年。
直到收到妈妈的电话，心灵才有了些许慰藉。当妈妈问我是否想念她时，我哽咽着说不想，可泪水早已朦胧了双眼，只是妈妈看不见。
当我再次阅读“一日不见，如隔三秋”，那种情感的共鸣已上升到了不可想象的高度。
牵挂，是一颗心对另一颗心的呼唤，它让时间停下一成不变的脚步，慢慢地细数每一秒，牵挂如琼浆玉液，品咂它的人会变得感伤，变得多情。
一日即成三秋，牵挂抛成红豆。心灵的守候，无边的尽头。
读懂什么的作文600字6年级【二】
我在学校的花坛里捉了一只小蜗牛。它的`壳壳漂亮啦！它是唯一一只螺旋斑点壳的蜗牛。
我和它的相处不是特别好。有一天，我拿它和郑湘怀的蜗牛比赛，就比谁的蜗牛爬得快。我们把它们放在起跑线上，它们爬呀爬，郑湘怀的蜗牛开始来搭“顺风车”了。又有一次，我把它放在水里。谁知道，它不停地拉屎。本来我的小蜗牛就有一股“尿***味儿”，这下好了，臭死了。我还和它比赛，看谁的眼睛睁得最久。好了，我认输！它活到死都眨不了眼睛。还有，我在它爬的前方一点点放了一个纸牌，它竟然转身就走。有一种“懒得理你”的潇洒。
通过和蜗牛相处，我发现了蜗牛两个秘密。一是蜗牛的屎是一条条的，有的比它自己都长，粗就和触角的根儿一样粗。二是蜗牛走过的地方会留下一些黏液，黏液干了以后用弱弱的光照就会看见一条透明的、亮晶晶的线。
