与风同行初三作文【一】
最近读了一本教育读物《火鞋与风鞋》，这本书的主人公是一对父子。儿子迪姆是一个又胖又矮的男孩儿，正在上一年级。因为相貌的缘故，同学们经常给他起外号，“狮子狗儿”“小胖墩儿”。迪姆因此非常烦恼，他也经常对同学们做出反击，可是苦恼仍然困扰着他。迪姆的父亲是一名鞋匠，一家人只能生活在地下室里，父母只能满足迪姆最低的需求。因为各方面的压力，迪姆的自尊心受到很大伤害，甚至不想去上学。可就在他满七岁的时候，爸爸妈妈送给了他一份特殊的生日礼物：穿上火红的新鞋，背上行囊，跟着爸爸走进了大山……“火鞋迪姆”和“风鞋爸爸”踏上了一条“流浪汉”的道路。几个月的流浪经历让小迪姆能够清醒地认识自己。回到家的时候，他已经不在乎别人叫他“狮子狗儿”“小胖墩儿”，已经不是经常哭鼻子的那个小男孩了，他找到了自己，找到了自信。迪姆仿佛一下子长大了，是旅行中的经历让他对怎样和人相处有了更多的认识。
旅行中父亲用乐观积极的态度引导他，并讲述了《老鱼》《星星兔》《伤心的小黑羊》《猪尾巴上的蝴蝶结》《长鼻婆娘》妙不可言的故事，《星星兔》让迪姆战胜黑暗和孤独；《伤心的小黑羊》让他知道世界上每个人都是独特的，无所谓外表的美丑，每个生命都是独特的唯一的；《长鼻婆娘》让他远离生气，重新快乐起来；《猪尾巴上的蝴蝶结》让他知道凡事从好的方面想，好运跟着好心情，好心态使迪姆受到教育与启迪，逐渐变得自信起来，他不再把自己个矮体胖看成是一种不幸。
父亲带迪姆漫游，远离自己熟悉的大城市去到陌生的大山，感受大山中不平凡的冒险，在冒险途中父亲鼓励迪姆勇于尝试自己不曾熟悉的事物，从胆怯的迪姆长大成勇敢的迪姆，遇到苦难父亲没有立刻帮助迪姆而是通过讲故事让迪姆越挫越勇，成功的.跨过困难。
从这个故事中让我认识到对孩子的教育不能直言相对，往往太直白的语言、道理对于孩子来说更加厌恶，会适得其反达不到你所想要的结果。我们应当学习“风鞋”爸爸的教育运用不同意义的故事，通过故事情节感染孩子、激发孩子心灵最深处的那一股“潜力”。故事中的迪姆很幸福有爱他的妈妈、爸爸，爸爸充满爱的故事让迪姆在漫长的旅途找到了自信。
与风同行初三作文【二】
《火鞋与风鞋》的封面是一幅洋溢着浓浓亲情的和谐画卷。枝繁叶茂的树下，一对父子并肩躺在草地上，旁边放着他们的背包，两个人的脸上露出快乐的微笑。
这本书为我们讲述了小主人公迪姆，作为全班最胖全校最矮的男孩，他经常受到别人的嘲笑，而且他家境清贫，因此他感到自卑不快乐。在他7岁时，他爸爸为他做了一双红色的童鞋，爸爸给迪姆取了个“火鞋迪姆”的名字，爸爸也得到了风鞋的新称呼。父子二人背着背包开始了他们的冒险之旅。
一路上，迪姆自己勇敢地面对凶悍的母牛，平静地面对自然地黑暗，微笑地面对别人的嘲笑……迪姆在爸爸的鼓励下，不再自卑，找回了自信。一个个真切而又神奇的故事，让人心里感到特别温馨。
人有高矮胖瘦，我们可不能像迪姆的'同学那样以貌取人，毕竟“尺有所短，寸有所长。”曾经，我也像迪姆那样，因为胖受到同学善意的取笑，我当初也挺难受的，可当我看完《火鞋与风鞋》这本书，我再也不会因为自己胖而难过了，《火鞋与风鞋》将成为令我终生难忘的一本书。
与风同行初三作文【三】
“今天跳蚤市场”!爸爸这一声大吼把我这个小书迷从闷闷不乐中惊醒，我连水都没带，拿上零用钱飞奔到黄山区跳蚤市场处。我东奔西走，南瞧北看，随便拿了一本书，不管三七二十一，掏了钱就看，只见“火鞋与风鞋”这五个醒目的大字映入眼帘。
说时迟，那时快：转眼间，“火鞋与风鞋是两个人吗”?“火鞋与风鞋是谁做的?谁穿的?”“火鞋与风鞋是有魔法的鞋吗?”……这些问题就在我的肚子里生根发芽了，我怀着好奇心一页页翻了起来，小迪姆认为自己是个最不幸的孩子：全班数他最胖，全班数他最矮，爸爸是个鞋匠，家境窘迫。可就在他七岁的时候，他得到了一份特殊的生日礼物，穿上新鞋，背上行囊跟着父亲走进大山……这让他慢慢有了自信。
看完了这本书，我心里很不平静，我虽然不胖，但内心很不自信，像“今天这篇赋我能背出来吗?”“这个暑假我能不能完成作业?”“期末考试的分数好不好?”这些问题经常在我的脑里萌发。我发誓一定做个自信的好孩子。
这本书的作者：乌尔苏娜。韦尔虽然知名度不高，但他写的这本《火鞋与风鞋》将让我快乐一下自信一生。
与风同行初三作文【四】
《火鞋与风鞋》这本书我感觉非常好看，好看在哪里呢?好看在我明白了一个道理：要相信自己，相信自己在做的每件事情中都能找到快乐!
《火鞋与风鞋》主要讲的是“火鞋迪姆”与“风鞋爸爸”在假期旅游的过程。风鞋爸爸用自己修鞋的本领给别人修鞋，挣到钱后买来旅途中需要的水和饭，累了就在村庄或大树下休息。每当火鞋迪姆没有信心继续走下去或者想妈妈的时候，风鞋爸爸就给他讲故事，故事中总有一些道理，帮助迪姆树立信心，鼓起勇气坚持走下去。有一次，迪姆趁爸爸睡觉的时候独自跑出去玩，结果迷了路，他按照原路走，终于找到了爸爸，他开心死了，也给爸爸讲个一个故事，用故事证明他也可以勇敢地面对一切了。
迪姆回到学校以后，虽然还是那么胖、那么矮，但是他再也不觉得自己不如别人了，他变得越来越自信，越来越快乐。
与风同行初三作文【五】
小迪姆认为自己是一个不幸的孩子，他这么胖又这么矮，家里也这么穷。可就在他七岁生日那天，他收到了一个特别的礼物。他的名字改成了火鞋——火鞋迪姆。然后，他和爸爸一起去山里玩，对了，他爸爸的名字变成了风鞋。
他们这次山里远足，爸爸给他讲了许多故事：《星星兔》，《猪尾巴上的蝴蝶》，《伤心的小黑羊》……这让他慢慢地有了自信。
虽然火鞋迪姆觉得自己不幸运，但其实他是幸运的，这都是生日的功劳和风鞋的功劳。对，这让火鞋迪姆知道了自我，不再认为自己是最不幸的。
当我们跟大家与从不同时，我们就会感到孤单，感觉自己像荒野里的一根小草。但我们要鼓起信心来，努力把孤独的自己融入到集体中去，我相信你一定会变得更受欢迎，更快乐！
渴望让自己和大爱一样的迪姆，始终都是幸运的。
与风同行初三作文【六】
冬天是单调的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和乌鸦陪伴着你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎来了春光明媚的春天。我不禁欣赏起这个美丽的春天。
春雨淅淅沥沥地飘落大地，用她灵巧的手织出了一张无涯的绿茸茸的地毯，整个大地一片嫩绿。
雨雾弥漫，如烟似雾般笼罩着一切。快乐的小燕子为了享受这美丽的春天，就算把自己的羽毛全都润湿了，也仍然在天空中翱翔着。其实我们也应该像小燕子一样，拥有远大的理想，并为着理想，努力翱翔。
雨雾像珍珠，一滴一滴的从刚冒芽的柳枝上掉在河面上，平静的水面便泛起了粼粼涟漪。活跃的鱼儿在河水里活蹦乱跳，好象在畅颂春的喜悦。
春雨绵绵，落在树叶上。“沙、沙、沙”的声音像少女在轻抚琴弦，又像是蚕在吃嫩绿的桑叶，更像一群小孩在那里嬉戏喧闹。水珠落在花瓣上，抖动着，滚动着，刹那间，那花瓣上像长满了珍珠，闪闪发亮，那光还刺你的眼呢。
这就是春雨，美吗?其实我觉得春风的美也不比春雨逊色。
早春的风是冷风，是冷空气南下吹来的风，它肆虐的时候，像玩劣的孩子因不顺心而手舞足蹈;像泼妇耍泼，横行无忌;像被激怒的雄狮、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波涛，此起彼伏;那刮风气势也犹如千军万马在奔腾、在咆哮，一直刮到天昏地暗。
和熙的春风就像一个母亲抚摩着自己的孩子的小脸蛋，轻轻地拍者孩子的肩，让他静静的入睡。它是那样轻柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞动着柳树的腰枝，吹动着松柏的头发，掀动着杨柳的裙子。那景象是一幅连绵不断的画卷，多么地动人，多么地诱人。
此时，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋润祖国大地，让万物更茂盛，人们在春天活得更滋润。
春天的风，春天的雨，你在我心中永远是最美丽的。
