作文不要把一切当作理所当然【一】
作文不要把一切当作理所当然【二】
读《把时间当做朋友》这本书之前，我给自己报了三门理财课，我学习理财最重要的目的之一就是提高自己的投资回报率，不要傻傻地冲到股票市场里被割韭菜。事实上，学习是投资回报率最高的行为。
后来，因为我自己的收获不小，然后就劝表姐学习理财。她的回答在我意料之中：没钱不需要理财而且我在小城市生活不用那么拼。我发自内心地替她着急，希望她能够通过学习稍稍改变一下目前的生活。
其实，这本书买了一段时间，只是一直被收在柜子里没有打开过。上周才翻出来读，在第四章找到了，很多人拒绝学习的理由。
作文不要把一切当作理所当然【三】
假期在季部长的推荐下，有幸能读得《把时间当做朋作》这本好书。对初入职的我来说，在这个年纪读到这样的好书真是一种幸运。正如书的序言所说：“这不是成功学书籍，不是心灵鸡汤式的书籍，不是讲大道理的书，更不是一本可以随便翻翻的书。”
现在市场上，关于速成的成功学书籍实在是多，迷茫、困顿的时候我们就拿这样的成功学书籍来自我安慰、自我鼓励。实际上，速成是绝无可能的。我们都知道养成习惯是需要花费很长时间的，不管是好习惯还是坏习惯，而要一下子改掉坏习惯，可能需要我们用养成习惯的同样时间成本去换来。所以我们要正视这样的问题，想要速成，反而会打击我们的信心，只有明白成功是一步一个脚印去实践的，我们才能放下浮躁的心脚踏实地。
这本书除了告诉我们速成是不可能的之外，还告诉我们完美是不存在的。中国有句老话说得好：“人无完人”。人都难以是完美的了，更别说要靠人去完成的事情。我们承认了这一点，才会给自己制定切实的目标计划，不断地努力接近完美。
对从事教师这一行的我来说，读这本书还有一个最大的感受，那就是：未知永远都存在，我们要做的就是学会记录与积累。每个人生来都是以无知为起点的，而成长之路就是求知之路。我们在教育我们的学生的时候，也要灌输这种思想，学会记录并去探索，让自己成为一个用心的人。用心做事，这个世界才会用心对你。
作文不要把一切当作理所当然【四】
《把时间当作朋友》里的困境描写的简直就是自己生活的真实写照——因为临近或者工作任务要学习一本书，翻开看了几行字突然想到别的事，拿起手机搜索，微信有新消息，朋友圈有更新提醒依依点开看完，和朋友你一句我一句聊着……..也许几个小时过去了，书还是最开始的`那一页，于是懊恼浪费时间。也许几天之后，书已经看了几页，但是时间紧迫，想要全部看一遍是不可能了，想到这事就紧张，无形给自己造成了压力，这个压力导致我们非常勤奋，实则是在寻找捷径，自己并不去思考。书中将此称为“即勤奋又懒惰” ，“勤奋”的假象。最后还要把书没看完、考试没过、工作任务失败的原因归咎于“时间太少”。
时间是世界上最公平的东西，每个人都是24小时。几年前我尝试去学习一些文章中提到的管理时间，可是都以失败告终，我没有正视问题的关键在于自己，总认为是每天日程排的太多才没办法完成，甚至有时候一天的任务一个都没做，却花了所有的空闲时间玩游戏，追剧等等。《把》书中强调“时间是不可能被管理的”、“我们真正能够管理的，是我们自己”。“管理自己需要开启心智，心智与智商不同”，我理解的心智应该是面对自己的时候的“情商”吧！就是要能控制住自己大脑。例如，早起和熬夜——每个人都有一个会困的时候，不管早晚都会想睡觉，可是这个点正好在看一部好看的电视剧或者游戏任务没跑完，我会忍住“困”这个感觉继续熬下去；早上呢打算早起去跑步或者看书学习，最后没起来，就是控制不住脑中“想睡”的这个念头。生活中我们总是被大脑左右，从不让自己过的辛苦难受。
人人都有***，少数人为了***马上被满足而摧毁，如酗酒、吸毒、赌博等；还有人利用广大群众的***盈利，如各种减肥药、速成培训班、银行等；大多数人就是寻找捷径满足***，“勤奋又懒惰”地生活。例如很多人刚才说要减肥，狂吃完了擦擦嘴说“我控制不住我自己”“吃完才有力气减”。《把》书总结“一方面是自己的***无限，一方面是要完成的事情太多，读书笔记一方面是自我满意度的不断下降——这就是人们总是不由自主地期望速成的根源”。***不会减少只会增加，可是我们也要面对现实，不面对现实会产生焦虑、浮躁，进而导致浪费时间，最后一事无成。任何事都不能一蹴而就，只能脚踏实地慢慢实现。
曾看过的一段话：“奋斗就是每天都很艰难，可一年比一年容易。不奋斗就是每一天都很容易，可一年比一年难。怕吃苦的人吃苦一辈子，不怕吃苦的人吃苦一阵子”。
作文不要把一切当作理所当然【五】
第一：拒绝学习就不可能有机会知道学习之后的收获；
第二，由于不知道学习之后的收获是什么，也就不可能知道那收获有多好、多大；
第三，既然对学习的好处无从了解，自然就没有学习的动力……
任何一个人如果曾经有最终习得某种技能的经验，就会知道。在习得的那一瞬间，整个世界就会为之改变。换一种说法：因为有能力做更多的事情，他也就不再存在于原本的世界里；因为所习得技能，他拥有了另一个完全不同的世界。
实时也确实如此，我本人就是因为尝到了学习的乐趣以及那种收获的喜悦才会鼓励身边的人坚持学习，并且不间断学习。
“只要学不死，就往死里学”曾经一度把这句话作为自己的座右铭。
在学校的时候，我可以说是最不爱学习的学生，那会因为自己眼界小、目光不够长远，因为没有坚持学习，所以也就无法学习产生的收获带来的乐趣。直到大学毕业，直到工作很多年才意识到自己需要学习。
“学习”最关键的一点是：任何知识的获取，都不是可逆的。在知道它的一瞬间，它就已经改变了一切，生活因它而改变，却无法还原。我们再也不可能对它视而不见、听而不闻、置之不理，它瞬间就能根深蒂固，无法铲除。这就好比我们小时候学习骑自行车，一旦学会就不会忘记，无论多少年不骑车，就还是能够上车就走。
“学习”的重要起点是：起码学会一种技能。无论这种技能多简单、多普通，学会之后总是可以让学习者了解“习得”带来的大不同。一旦拥有了一个起点，学习***就会像发了芽的种子，无论多大的石头都压不住——它会越来越茁壮，越来越坚强。
其实，那些拒绝学习或者一不小心受了影响而把“学习”妖魔化了的人真的非常可怜，他们每天都在挣扎着“管理时间”、“珍惜生命”、“提高效率”，却不知道他们因为当初不肯花十几分钟学习而导致其后少做了很多事情、错过了很多机会，并且连只有一次的人生都没有过好。
