一个炎热的夏日,我和表姐耐不住酷暑,一起商量好到布吉表姐家附件的游泳池。来到游泳池,我们象获了奖一样兴奋,赶紧换上衣服,跳下水中。这里的泳池有滑滑梯、荡秋千,另一个水池深,有长长的滑滑梯,弯来弯去的,滑下来扑通掉水 中。
我那时候7岁,还不会游泳。那时候的我只会滑滑梯、泼水、享受水沐浴。滑梯上去的地方会往四面射水,我当是洗头。突然,表姐顽皮地泼了我一脸的水,我也用力泼她一身水,她泼我,“哎哟”我被泼到眼睛了,表姐走过来,我趁机泼她脸:“呵呵,上当了!”“好小子,看你往哪里跑!”姐姐也泼我,我在游泳池跑,太慢,可惜我不会游泳,表姐抓住我。过了好一会儿,表姐对我说:“去深水区冲滑梯吧!”“啊,那一种滑梯不是滑,简直是冲下来的耶!好怕啊~”我小声地说。表姐安慰道:“试一下!我在你后面!”表姐拉着我到上面轮到我们,我紧紧拉住表姐的手。“扑通!”我们掉进水中。表姐拉我上水面,“呼!”我长吁了一口气。我觉得蛮好玩的,三番四次的.玩。我们又来到另一个深水区,有徘徊的水浪,我套上泳圈,与表姐到越来越越深的地方,忽然,我喝了一口水,立刻又呕出来,并带一些呕吐脏物。表姐看到马上带我上岸:“呵呵,在别人的泳池吐了脏物,如果工作人员看到了,你惨定了~”我来到1米浅水区,在荡秋千。想起刚刚呕状物,又笑起来。天色已晚,我和表姐依依不舍离开了游泳池。
到现在我还忘不了这件事,那是多么美好的童年呀!现在想起来发现自己好幼稚,好童趣呀,好象昨天发生一样,永远都忘不了……
我怀着颤抖的心做在大滑梯上,从上往下看,“好高啊!”我不禁感叹一声,想退缩,却想起妈妈嘲笑的语气,玩就玩,这点小事我才不害怕呢!我滑了下去,差点失声尖叫了,到了最后终点,我还能听见我的心脏剧烈的跳动,不过蛮刺激的,妈妈走上前说:“怎么样?”我口是心非的说:“还蛮好玩的嘛”妈妈哈哈大笑说:“那就请我们勇敢的蕊蕊再去一次。”我一听这话,急忙的说:“我好饿啊,还是下次再玩吧”说完我赶紧跑了,好像后面有猛兽追我似的。
一次周末,我怀着好奇心敲了敲大叔的门,门开了,却是一个阴森森的楼梯,不知通往哪里,反正,走下去就是走到地下了。
我挺了挺胸,勇敢地走了下去。结果让人大跌眼镜:这地下四面八方画着一些奇怪的标志,地上是一个发着绿光的游泳池。从表面上来看,这水没什么危险,可是就是给人一种毛骨悚然的\'根感觉呢。
这时候,那个大叔来了,一点也不惊讶,好似从我进来的那时候他就在跟踪我。他用低沉的声音说:“放心吧,这是一个普通的游泳池,只是旁边放上迷你的发出绿光的灯管而已。你怕什么呢?”
“什么?”我仔细一看,果然是呢,可是我心里又起了疑问:“你干嘛费这么大心思搞这个神秘的游泳池呢?”
那人哈哈哈大笑:“你真是天真!这是我的基地,我刻画历史的房间,游泳池是我的成就。”我完全听不懂他在说什么,结果他终于说出一个我听懂了的话,“好了,既然你已经知道了,那就去死吧!”
他残忍地把我推下水去,我这才发现这水的味道不对劲。在我挣扎的时刻,水慢慢地淹没了我的头顶……眼前突然一黑,只听到那人哈哈大笑,我的第一反应是:“我死了吗?”
眼睛一亮,我对着天花板,躺在床上……哦,不对,是彻底滚下床了。
这是一道命题作文。首先,审题要准。抓住三点:“第一步”并非实指,而是比喻,把双脚跨出的“第一步”与比喻意义的“第一步”结合着写,更容易出新;所写必须是“第一步”,而不是人生旅程中随意的一步;“第一步”与后来的人生步履有什么关系,有什么影响力,文章应该点到;其次,确定文体——必须写记叙文,记叙描写不得少于全文篇幅的四分之三;再次,明确表达要求——将叙述与描写结合起来演绎主题,特别注意在做到叙述清楚的同时,要在描写的细致和多样上下工夫。
今年寒假,我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”,除了画架等材料,学费全免,连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈,其实是我想学素描,妈妈帮我组织的,因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前,先需要整理用品:铅笔要削好,画架要搭好,纸要铺好……我高兴得不得了,恨不得直接动手画,还得先看示范吧。先打一个框架,再打线条,深深浅浅……转眼间,一个漂亮的圆柱就诞生了,好像是放在纸上的,超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子,把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画,我想:“这简单,看我的!”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好:看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现:原来这么难!笔好像故意在和我作对似的,怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆,我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样,无影无踪了。我费了九牛二虎之力,终于勉强画好了我的框架,但“不幸”还是发生了:妈妈说我画得:1、太小;2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了,并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊!我只好老老实实地看妈妈是怎么画的,然后学着妈妈样用心去临摹,终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁:哇,她画得真快!但我告诫自己:不能急,画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗,这样就有立体感了。打线条也是有讲究的,线条要打得两头一样粗细,做到“两头轻,中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的,这是一点;第二点更重要的是打线条千万不能乱,打出来要一组一组的,并要有在角度的交叉。如先打横着的一组,再打斜着的一组;第三点是线条的深浅关系,如果要浅,则既可以减少线条数量,也可以把线条加深或变浅,除了手上用力不一样,加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后,我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱,我颇有些自豪:这可是我的第一张作品哦!当时自以为画得不错,等到“培训班”结束,看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
千里之行始于足下。前行之路沟沟坎坎,走稳第一步,才能走好今后每一步。
请以“第一步”为题写一篇记叙文。
要求:1.立意自定,将叙述与描写结合起来演绎主题;2.不少于600字;3.文中不得出现泄露考生真实身份的地名、校名和人名;4.书写要正确、规范、美观。
在素描绘画当中,最关键的当然是结构。
现实中很多画家,由于对人物或物体结构缺乏了解,最后只能走形式的路子,在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机(现在都使用数码相机)和扫描仪,可以在电脑中处理图形,能够省却很多造型的麻烦,但是,形是形,结构是结构,并不是一个概念。对绘画的过程而言,形是附着在结构之上的表象,而结构才是对象的支撑;外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形,那是一种表象,一种轮廓。当对象一旦变换位置,而我们又缺乏对结构的了解,就很难着手。在初学阶段,几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图,然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置,这样的方法最后只能是比葫芦画瓢,照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样,我们已经走过了缺图的年代,正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷,再用照相的方法——抄照片去再现对象,倒不如干脆去搞摄影算了,那我们还不如照相机来得客观。对画家来说,最难以接受的便是被人夸奖为:看画得多好,像照片一样。也就是说,那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西,缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意,这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢?
艺术的真实,并不是纯客观的真实,而是画家通过自己的感官和手,表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
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