年轻人要敢于创新有个性作文【一】
这是个很有个性的春姑娘，其实她一直是这样的特别，只是我小时候没感觉到而已。今年，我发现春姑娘有这样几个特点：脾气坏。爱哭，爱打扮。
首先，我向大家解释春姑娘为什么脾气坏吧。一向温文尔雅的春姑娘刚走马上任，也许是烦心的事太多了，她处理不过来，便十分急躁，有时可能是在忍不下去了，她便会大吼几声——这声音就成了震耳欲聋的春雷。
一声预告春姑娘已抵达的.春雷刚过，就淅淅沥沥的下起了春雨。细如牛毛的雨珠不是别的东西，那是春姑娘一滴晶莹的泪珠。由于春姑娘人生地不熟，迷路了，因而哭了起来，可这一场泪却唤醒了万物：小草抬起了头，花儿露出了久违的可爱笑脸，小虫、小鸟们唱起了动听的歌谣但这也表明了春姑娘她又爱哭的坏脾气。
好不容易找到归宿的春姑娘，现在就要开始她的必修课了：打扮。没打扮的春姑娘已经十分美了，但打扮会更增添几分姿色：眉笔画到小草，小草变得嫩绿嫩绿：口红抹到花儿，花儿变得火红火红；粉饼搽到小树，小树枝上的冰雪融化了，抽出了嫩芽；唇线笔勾到了小河，河水立即细流涓涓了，小鱼儿争先恐后的往上跳；睫毛膏涂到了天空，天空变得更蓝了，引来了活泼机灵的小燕子。
对了，我忘记说了，春姑娘可是孙悟空的嫡传弟子呢！孙悟空会传播瞌睡虫，春姑娘也会。夜深人静时，他就开始传播瞌睡虫，于是人们在早上就个个春眠不觉晓了。因此，教室门外又多了几个迟到的同学
这就是有个性的春姑娘，你说呢？
年轻人要敢于创新有个性作文【二】
春天一点点的接近了，虽然大家都歌颂她，赞美她，可我还是对春姑娘有些看法，这是个很有个性的春姑娘，她有这么几个特点：脾气坏、爱哭、爱打扮。
我先说说什么春姑娘脾气坏吧。一向温文尔雅的春姑娘刚走马上任，事情太多，处理不过来，便十分烦躁，实在忍不下去了，她便大吼一声——这声音就成了震耳欲聋的春雷。
今天，早上还是晴空万里，晚上时，天就阴了下来，可能是春姑娘人生地不熟的，迷了路，欲哭未哭，小草，小树……伸了伸身体，等待着这场‘泪’的到来。
好不容易找到住处的春姑娘开始了她的‘必须课’了；打扮。春姑娘把眉毛画成了小草，小草变的嫩绿嫩绿的；口红画成了小花，小花变的红红的；粉饼搽给了小树，小树枝上的雪融化了，抽出了新芽；唇线笔勾给了小河，小河立即涓涓细流，小鱼也争先恐后的往上跳……
对了我忘记说了，春姑娘可是孙悟空的真传弟子。每当夜深人静的时候，她就开始练传播“瞌睡虫”。于是，人们就开始个个“春眠不觉晓”了。因此，世界上又多了些迟到的学生、工人……
这就是有个性的春姑娘，你觉得呢？
年轻人要敢于创新有个性作文【三】
生活是写作的源泉,学生作文的思想、观点、感情及一切材料都属于生活。生活是本无字书,这部书博大精深。叶圣陶说过“作文这件事离不开生活,生活充实到什么程度,才会做成什么文字。”感悟生活不仅要体验生活,深入生活,还要心入生活,即善于在生活中探求、挖掘自己的独特的感受,形成自己的作文的活水源头。有的家长逼学生观察,甚至让学生搬个凳子坐着,四下里瞪眼,以为这是体悟生活,其实是胡闹。文学意义上的观察并非要人傻里傻气用眼去看,而是要用心去体验,用心去认识身边的人和事。没有心的人是另一种盲人,什么也发现不了。
例如,我在教了朱自清的《春》后,让学生写一篇自己对一种植物或一处景物的真切感悟的文章,题目自拟,结果大多数学生都写得非常生动。有一名学生就在《开在心里的映山红》中写道:“……每年阳历四五月份是我们村子里最美也最快乐的日子,红的、白的映山红开满山头,简直成了人间仙境,我经常和村里的几个同学到对面山坡上去摘映山红,将一朵一朵喇叭似的映山红捧在手心里,用鼻子轻轻地一闻,哇!真香!轻轻地掰一片映山红放到嘴里,一股清淡的甜味融进心里,还有一点酸,我们还用映山红花枝编成帽子戴在头上,满林子乱窜……”因为学生写的是自己亲身经历的事情,而且是最想说的话,表达的是自己觉得新奇有趣的、最有感悟的情感,所以不仅写作的积极性、主动性很高,而且写得得心应手。这样,便能在写作中感悟生活,在生活中唤起灵性。
用心悟生活实际是一种善于用情感意识去思考、去触摸事物的品质,这样的感悟并非难为,一是让眼与心沟通,入目即入心,入心即升华;二是捕捉信号,即物心与我心撞击的火花。这样,便会悟出一份惊喜,一份生活的底蕴,一份成功的真谛。许多学生的眼睛也许很明亮,写作能力也许很强,但有的心是呆钝的懒惰的,就是说他们不会感悟,不知怎样感悟。因此教师应该引导学生去关心身边那些普普通通的人和平平常常的事,用细腻的心去寻找真善美之所在,去挖掘生活中的智慧和哲理,培养学生从斑斓的生活中主动搜索作文的信息。比如一家人看电视时抢自己喜爱的节目看,是家庭生活中最常见的一件小事,稍微留心就可以写出一家三口不同的性格特征、不同的兴趣爱好,就象我的霸气、妈妈的灵气、爸爸的傻气,并可感悟到一家人浓浓的亲情。
个性化的习作必然有创新的火花,需要我们教师积极鼓励,努力使其延伸到学生的整个习作过程;创新的过程总会带有不成熟的印记,需要我们教师大度宽容,使学生更为从容地跨越成长的过渡期;学生的模仿容易趋向油滑,需要教师正确引导,使其走向纯净洗练或雄浑大气;习作的语言难免一些瑕疵,需要教师适时点拨,使其成为优美可读的文本。但愿我们共同创造良好而宽松的环境,努力培养出更多优秀的文学才子。
年轻人要敢于创新有个性作文【四】
冬爷爷懒洋洋地去睡觉了，春姑娘不知不觉地来了。说起这个春姑娘，她真有个性呀：爱哭，爱画画。
春姑娘刚上任，可能对环境不熟悉、不适应，遇到了不少烦心的事，忍耐不住，哭了起来。伴随着响亮的.春雷，泪滴淅淅沥沥地滴了下来。不能让别人知道自己在哭，温文尔雅的春姑娘，连哭也是异常温柔。这一哭，不当紧，唤醒沉睡的大地，柳树长出了嫩芽，花儿绽开了笑脸，小草探出了头，好奇地望着这个新奇的世界。燕子飞回来了，用剪刀把那河面的冰剪了无数条的缝……
春姑娘哭完了，心情开朗了，拿起画笔开始画画。她为迎春花涂上了金黄色，给梨花染上了纯净的白色，把石榴花抹成了火红色……
花儿们向人们展示着迷人的笑脸。春姑娘蘸了蘸绿色，小草和树木霎时间一片绿色，绿得发亮，绿得耀眼。她又蘸了蓝色，恰好，一阵风吹过，蓝色的颜料被风卷着，吹到了天空中，一瞬间，天空瓦蓝瓦蓝的，和洁白的云朵相互映衬着，煞是美丽。
春姑娘很有个性，你喜欢她吗？
