高考生努力的样子作文【一】
基本上我遇到的每个学生都反映他们会在某个阶段有这种感觉：一方面内心很焦急，一方面却又感到说不出的疲倦以至学习没效率。当孩子出现这种状况时，请家长首先理解，这是大脑给出的一个信号：孩子需要适当休息调整了。人的大脑与其他器官一样，需要劳逸结合，如果外界强制性的给予学习任务，大脑自身的保护机制便会产生所谓“保护性抑制”，就是说这时候的大脑已经没有运转的效率了！这个时候家长可以想想孩子平时都喜欢什么活动，提醒他休息休息。我们的一名高三学生，有一次在课间织毛线，原来，当我告诉他们减压的一个办法是做做自己喜欢的活动时，她首先想到的就是编织，她说这么做的确感觉好一些。
高考生努力的样子作文【二】
今日是清明节，为了拜祭祖先，我跟父亲母亲回到老家，一路上阳光灿烂，春风暖暖，可是父亲似乎不怎么开心，我也就不敢太那么乐呵。小心翼翼地跟着爸妈后面走，突然父亲问我：“聪聪，知道清明节的由来吗？”我摇摇头，父亲给我讲开了：
古代的时候，人类就认为，清明节即起始于节气。汉代刘安所着《淮南子》称：“春分后加十五日指乙则清明风至。”这清明风至之时正值阳春三月，故有“三月节”之称。后来，《岁时百问》一书曾做解释：“万物生长此时，皆清洁而明净，故谓之清明。”显而易见，清明节是因它所处的时令，在光照、气温、降雨等各方面俱佳而得名。后来，皇帝为了纪念忠臣介子，把这天叫做寒食节（也就是今日的清明节）。久而久之，清明节就成为了拜祭祖先的日子，是中华民族的传统节日……
说话间，不知不觉就到了爷爷奶奶的墓地前，墓地坐落在一片开满油菜花的田地里。背面是高高的土坡，土坡旁边有一条清澈见底的小河，河岸上一排垂杨柳随着春风轻舞，偶尔有几只小鸟忽的一下飞走又忽的一下飞来，给寂静的墓地带来一丝活力……
来到墓旁，只见整个墓地杂草丛生，一块石头碑上刻着爷爷奶奶的名字、出生及其逝世的时间，我算了一下，爷爷和奶奶年纪轻轻地就去世了，听父亲讲爷爷奶奶都是十分勤劳善良的农民，舍不得吃，舍不得穿，节约来的钱都供给父亲念书，自己有病了也舍不得看，当父亲刚刚参加工作，日子刚刚好起来，本该享福了，却不幸得了重病去世了……看到眼前的景象，我的心情也变得沉闷起来，难怪杜牧在诗中说“路上行人欲断魂”，父亲跟母亲不声不响地拔着墓上的野草，我也默默地拔着……虽然我没有见过爷爷奶奶，可是两行思念伤心的泪水还是不争气的流了下来……
杂草清理干净了，父亲点上了纸钱，红红的火焰映红了父亲的脸，父亲凝视着一张张寄托哀思的纸钱在火中发黄，卷起，变灰……脸颊上流下了不知是泪水还是汗珠。我默默地跪在地上恭恭敬敬地给爷爷奶奶磕了三个头，心里暗暗发誓：一定要给爷爷奶奶争气，不让他们的辛劳白费……
今年清明时节虽然没有雨纷纷，可是路上行人一样欲断魂……
高考生努力的样子作文【三】
？吃、穿在这里也提醒大家注意，考试期间最好让孩子吃熟悉的食物、穿舒服的旧衣服。有的家长可能想在这几天帮孩子加强营养，虽说营养的保证很重要，但那应该是半年前、一年前就注意的，而不是靠这几天。考试期间的饮食最好跟他平时的饮食一致，熟悉的食物使人放松。同样，熟悉的衣服也会使孩子更放松。
高考生努力的样子作文【四】
不要总是问“复习的咋样了？”因为孩子没法回答你！事实上没有人是“复习完了”才去参加考试的，总会有点不放心没把握。而如果他事实求实地回答你，没复习好，这个信息又会强化他内心的不安，增加他上考场的压力。不要总是跟孩子讨论最后的结果。有的家长为了让孩子抓紧一切时间学习，言语中带着威胁和恐吓。试想一下，如果我们要从一条湍急的河流上走过一座独木桥，过桥之前不断地说掉下去会如何如何，那么过桥的时候还能走的安稳么！
高考生努力的样子作文【五】
在高考语文中举足轻重，不可等闲视之。作文的备考方案，他总结称，要想征服阅卷人，先要编织“七彩环”。
第一环：书悦之
“书”指书写卷面;“悦”这里是指使动用法，使喜悦;“之”指阅卷人，就是说首先书写卷面要取悦阅卷人。
“干净、工整、美观，是得高分的王牌;潦草、不洁、应付是打不赢的官司。”崔矿山幽默地说。
第二环：形怡之
形指作文的外形也就是结构，结构上要让人感觉怡然自乐，要行云流水。以下四种结构，供考生参考：
1 并列式。这种结构，三个分论点由一个总论点统领全篇，是考生用得比较多的结构。
2.对比式。一正一反，正反对比论证，这样显得层次井然、有条不紊。
3.递进式。层层剥笋，提出问题、分析问题、解决问题。
像现在的高考，趋势是写任务驱动型作文，可以围绕这四个字来展开：引(引材料、析(分析材料、联(联系现实说理、结(结尾。
4.自由式。适用于水平比较高的考生，要求能够纵横捭阖、运用自如，能够让文章看似无法实有法。
第三环：采醉之
作文要文采飞扬，让阅卷人陶醉其中。
语言是思维的外壳，是得高分的不二法门，一定要打造好语言，从标题、开头、段首句一直到结尾，一定要有亮点，语言要锤炼。
议论文的标题，要旗帜鲜明亮观点，要彰显文采。
第四环：情动之
考生要以真情去打动阅卷人。
像现在时评类的作文，都是针对热点、焦点设置材料，我们一定要带着温度、带着情感去写。
第五环：技迷之
考生行文时要用修辞、对比、欲扬先抑、抒情议论相结合、引用等表达技巧，使阅卷人沉迷其中。
第六环：意喜之
作文立意要让阅卷人惊喜、拍案，这样才能在众多作文中脱颖而出。
第七环：识服之
考生的见识让阅卷人佩服得五体投地，这种见识就表现在字里行间。
有位同学写奋斗。他开篇这样说：“每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负——尼采。”引用尼采这句名言，使整篇文章的见识高人一等，他这篇作文得了58分。还有一位同学，写自己要有用武之地，他说：“离开了船，船帆上的帆布只不过是一张破布。”说得非常好。
高考生努力的样子作文【六】
理解孩子有哪些压力，你才能真正帮到他。一般说来同学们的压力来自两方面，一是心理上的，怕自己考得不好，达不到父母的期望；二是身体上的（这个反而被家长们忽视），长时间的紧张作息，超强度的听课做题，睡眠不够，他的身体自然感觉不舒服、累、压抑。因此，家长一方面要按照孩子的实际情况设定期望值，另一方面要多关心他的身体健康，保证睡眠，同时包容他的负面情绪。
高考生努力的样子作文【七】
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”不知不觉，清明节又到了。今年的清明节很特别，阳光明媚，空气格外清鲜。
大清早的，妈妈把我从睡梦中叫醒，说：“起来了，你记不记得，今天要去扫墓。”说着，把我拉了起来。起床后，吃完早餐，我们便去奶奶家集合了。
来到了奶奶家，一进门，我们便看见爷爷、奶奶忙碌的身影。爷爷正在烧柴，奶奶正在准备烧鹅、烧猪等祭品。不久，伯伯一家来了，祭品准备好了。爷爷拿着一个棍子，挑着两袋祭品，我们小孩拿着一袋袋大包小包的东西，我们一家便去扫墓了。
穿过小巷;经过一条马路，走上村后的小山上，我们就到达了目的地。墓地附近人山人海。有的人正在烧祭品;有的人正在分祭品;还有的人正在交谈。村后的墓山，原来是一片荔枝林，现然还零零散散保留着荔枝树。荔枝花，争先恐后地开着。微风吹过，看!它们正在对着我们摇头呢!太阳当空照，虽然有树为我们遮阴，但火在旁边燃烧着，人们早已经汗流浃背了。
事不宜迟，我们也开始了扫墓。妈妈和伯母点香、烧蜡烛。我们几个孩子，正在为先人分祭品，祭品各式各样，有钱、车、手机等生活物品。我不禁问爸爸：“爸爸，祭品为什么还得分，直接倒下去就可以了呗?”爸爸微笑地回答：“祭品有男的，有女的，不分怎么行呢?”我点了点头。除了生活物品，我们还有食品。把食品摆在石台上，倒米酒，爷爷说：“今年让先人喝个够，用个够。”于是爷爷用火，把祭品烧给了在另一个世界的先人们。烧完后，我们又点燃了鞭炮。“噼里啪啦……”把我吓的躲地远远的。鞭炮烧完了，我们去拜先人，我心里默默地念道：“先人们，请保佑我，今年考试能拿到好成绩。”
扫墓结束后，回家的路上，我左思右想：“每年的清明节，为什么清明节要去扫墓呢?”爸爸看出了我的心思，讲了一个关于清明节的故事给我听，并对我说：“孩子清明节扫墓，就是为了怀念先人，感恩先人。”我听了，点了点头。
今年的清明，我明白了扫墓就是去祭拜祖先，感恩祖先。感谢祖先，让我们有那么好的生活。
高考生努力的样子作文【八】
考生考试前最多的担心是“怕考试发挥失常”。许多学生在过去大大小小的考试中都偶尔出现过一、二次考试发挥失常，同学们自然害怕在这关键的一考中又出现失误。实际上所谓考试发挥失常，它产生的主要原因往往与出题过偏、怪、难有关。因此家长可以向孩子解释，高级别的正规考试，出题是比较严谨认真的，反而不会出现有时在学校考试出现的怪题、偏题，不会让你看到题摸不着北。
