人是社会的人,自然就离不开彼此的交往。古人说:君子之交淡如水,小人之交甘如饴。形象阐释了两种不同的人生交往。那么,作为二十一世纪的我们该如何与人交往呢?我崇尚一句话:道义之交,可以终身。
交往就要真诚,要理解和尊重对方。当年刘备为了请到诸葛亮出山,放下架子,风雪无阻,三顾茅庐,精诚所至金石为开,诸葛亮不但打开了柴门,而且打开了心灵之门,抱着“士为知己者死”的心志帮助刘备得以三分天下,刘备死后托孤于他,他殚精竭虑,为辅佐后主刘禅鞠躬尽瘁死而後已,留下了一段君臣知己之交的佳话。
志同道合方能相交相知,建立起伟大的友谊。廉颇嫉妒蔺相如的地位步步提升,曾发誓要羞辱他,当他明白蔺相如之所以躲着自己,是因为“秦所以不敢加兵于赵者,徒以吾二人在也,吾所以为此者,以先国家之急而后私仇也”,他羞愧难当,负荆请罪,并结为刎颈之交。捍卫祖国的尊严是他们心中的共同志向,再大的个人恩怨在它面前也将化干戈为玉帛,烟消云散。怎能忘记,不向权贵低头,用心吟响心中的诗篇让李白和杜甫成了忘年交;怎能忘记,为了全人类的解放事业让马克思和恩格斯把手握到了一起,给人类留下了一段伟大的`友谊;怎能忘记,为了民众的解放,民族的崛起,***和***走到了一起,在血与火的洗礼中成为了一对伟大的战友……
古语说:势力之交不终年,纯净的交往一旦套上了权利的光环,即使是同胞兄弟亦可反目成仇。曹丕为了巩固自己的王权,竟欲逼死自己的弟弟曹植,若非曹植在七步内吟诵出“本是同根生,相煎何太急”的千古痛心之句,早已命丧黄泉。抗战时期,大敌当前,本应同仇敌忾,共驱外敌。然而,蒋介的石却生怕共产党新四军的力量壮大,竟向抗日的新四军抡起屠刀,制造了“千古奇冤,江南一叶,同室操戈,相煎何急”的“皖南事变”,成为了历史的千古罪人。
交往,是一种心灵的沟通,彼此相熟相知,不受任何利益驱动,这种交往,方能终身。善于听音的锺子期死了,俞伯牙摔碎玉琴,世间不再回旋“高山流水”;刘兰芝投池而死,焦仲卿便自挂东南枝,实践了“蒲苇韧如丝,磐石无转移”的誓言;梁山伯死了,祝英台撞了墓前,两只蝴蝶翩翩起舞,一曲“化蝶”,唱响千年。
这样的交往,怎能不可歌可泣?
小时候我是个调皮的\'孩子。我依稀记得有一次,我在床上哭着喊着不想睡觉,您们怎么哄也无济于事,无奈之下,是父亲您把我背在背上,走着,轻轻的惦着。母亲则坐在一旁,用手掌打着节奏,轻轻唱着那首我最熟悉的歌谣,那一夜,我睡得很稳,很甜,没有任何不安祥的东西打扰到我,依偎在我母亲的怀里,那如同柔软摇篮般的怀抱,把我柔和的抱起来,能让我安稳的入睡。我,却无以为报。
长大了,我也没让您们少操心。记得那次,我考试考得很不好,我十分气愤,也很难过,就不想再上下去,给自己,给父母丢人。我向您们说了这件事以后,是您,我一直崇拜的父亲,陪我打了半个多小时的电话。您没有责怪我不争气,没用,而是在自责,您将过往的种种向我讲述了一遍,您说,从小我就是个让他省心的孩子,很自觉,学习优异,可是您给我的关怀太少,从我上一年级开始,您就放手了,只是周末帮我削削铅笔,当我三年级不用铅笔时,您就对我的学习不管不问。只是偶尔看看成绩单,简单说两句,可我总是保持的好,您很内疚,在我上学之后,您就是只顾工作,甚至再也没有陪我去书店买一本有用的书,再也没有在闲暇之时陪我玩上一盘象棋……电话那一边在讲述,电话这一边在流泪。是啊,父母虽然再也没有关怀过我,可我又怎么让他们省心了呢?我叛逆,不和您们说话,不再像小时候向你们撒娇,缠着您为我讲故事,您们又何曾没有心酸过?这十几年来,你们付出了太多的心血,我却没有来得及回报,没有去感恩,总觉得这是应该的其实我错了,感恩是平时的一件件小事积攒起来的,它不是金钱的奴隶,金钱驱使不了这神圣而又平常的事情,它虽然看不见摸不着,却贮存在每个人的心里,需要用爱去启动它,我现在是个雏鹰,还不能展翅飞翔,暂时做不到报答养育之恩,但我会注入全部心力,学会怎样去感恩,以待羽翼丰满之时报答您们!我给自己定的时间不长,就是一辈子,跋涉人生长河的每一天,我还会告诫我的子孙,让他们也去感恩给予自己的每一个人!让感恩之花盛开在每一个角落!
我家住在长阳,今年我们开展了省级文明县城的创建活动。在学校,老师为我们进行文明讲座,班级组织班会,学校红领巾广播也专门进行了宣讲,在老师的熏陶下,我们进步了。瞧!校园里一尘不染,再也没有乱丢垃圾的现象。哟!那有一团垃圾,一个同学看见了,立即拾起,没有丝毫犹豫。看!楼道间,同学们秩序井然,没有拥挤,没有推搡,四处洋溢着文明的气息。值周老师随时站在楼梯口,同学们个个向老师问候,那一声声亲切的“老师好”回荡在校园里,那一条条在微风中飞舞的红领巾,与那一张张美丽的笑脸,深深地印在我们心里。课间,没有疯赶打闹的喧哗,同学们在看书、画画、写字,做有益的游戏,好一派美好的画面!
走出校园,我们依旧是文明的好学生。坐公交车时,同学们自觉排好队,有序地坐公交车,车上,同学们会主动为他人让座,赢得了大家的赞许……
其实,文明之举也许很细微,很简单。让我们从现在开始,从小事做起,从身边的一点一滴做起,争做文明少年,播下文明的种子,让文明之花处处盛开。
一直记得严师的话:不要用错误的方法去对待一个已经犯了错误的人。那时就认为这样的心境就是宽容吧。因此我把这句话当做自己的疗心药方。每当遇到一些让人气愤的事我总是这样安慰自己,而这句话也确实能让我平静许多,心中的愤懑之火也会渐渐熄灭。
假期里找来了庞龙的《宽容》认真的阅读,想验证一下自己的心态是否像庞龙在书中所描述的那样。
房龙通过这本书传达出这样一种理念,真理并不一定只掌握在某个人或组织的手中,每个人都有选择自己认为正确的信仰,没有人有仅力将自己认为最正确的观念强加给别人,每一个人都应当容忍或者宽容地对待和自己不相同的观点或者行为。
作为一名教师“宽容”这个词势必变得重要。教学工作中并不存在着像早期欧洲那样的阶级斗争,而更多的是我们应该把宽容看做是无限的爱。
一个宽容的老师必须要有一颗慈母之心。母爱能产生一个奇迹,师爱能产生一片奇迹。著名的赏识教育创始人周虹所创造的周婷婷们,不正是用爱之溪水浇灌出的灿烂花朵吗?拥有了爱心就会有责任心、进取心、创造性。只有爱的教育,才是人性化的教育。因为教育中充满了爱,才没有“差生”;因为心中有了爱,才有了还是自己班级里的学生好;因为倾注了爱,师生才如朋友。老师的关爱,使孩子们觉得世界是那么的美丽;老师的慈爱,使孩子们感到寒冬如此的温暖;老师的严爱,使学生能够遨游知识的海洋。
春雨能温暖冰封的泥土,朝阳能抚慰心灵的湖水,生命的歌声能唤醒一粒粒沉睡的种子。爱学生,就要像春风化雨般无声,让他成为莘莘学子心目中的一种看得见,摸得着的最为催人奋进的有效情愫,让他成为人的一生中一道最赏心悦目的亮丽景致。爱的.阳光,会使一棵棵小树苗茁壮成长;爱的教育更让一群群孩子健康快乐地生活!
一个宽容的老师要会欣赏学生。一个人活着,最本质的意义不是被人承认自己的价值吗?孩子所以是孩子,更因为他们的心是透明的。每个孩子都有好表现被承认被表扬的***。孩子的才能就象一个巨大的沉睡着的矿藏,我们做老师的,要用欣赏的眼光,善于发现并且放大孩子们的闪光点,让他们及早苏醒过来。要为孩子们的哪怕是一点小小的进步和长处而欣喜,孩子会在不断的鼓励声中快速地幸福地成长。孩子的天性好动调皮,犯的错误必然带有反复性,但我们要认识到,即使是一个犯人,也必定会有他的闪光点,何况是一个涉世未深的孩子呢。有的老师遇见学生犯错,总是火气冲天,大发雷霆,训斥甚至体罚,“恨铁不成钢”,试想,一个心胸不开阔情商又不高的老师怎能教出富有爱心知识丰富能力较强的学生呢?千万不要用死的规矩来硬套鲜活的学生。“开心的工作,快乐的生活,多一份理解,多一份宽容。”面对可塑性还很强的孩子,我们为什么不能多一份宽容呢?让我们多一份耐心,在下一个路口再等等孩子吧!
宽容孩子,可以避免好多悲剧;鼓励孩子,信心百倍;欣赏孩子,事半功倍;表扬孩子,积极进取。欣赏学生,使学生获得一种被关注、关爱的情感满足。使学生在获得知识的过程中,始终伴随着理解、信任、友爱、尊重、鼓舞的心理体验,通过老师的赏识教育,也能学会去欣赏别人,这对学生的成长至关重要。也许世界上最美丽、最动人的花朵,就是绽放在孩子们脸上的笑容,让我们学会欣赏学生,换来孩子们越来越多的灿烂笑容。
一个宽容的老师要有和学生相处的激情,要善于面对领导同事可能产生的误解,也要善于处理社会家长有时的责难。我们要有与时俱进的精神,我们每天都要思考教学方法;有了激情,我们每日就要去学习;有了激情,我们每时都会去关爱学生。爱心和激情是一种巨大的动力,催促老师勤奋前行。对生活洋溢激情的老师,一定有爱心。有爱心的老师,对工作一定充满激情。老师的爱心和激情使校园处处充满生机与希望。社会在发展,好老师的标准也在不断改变,让我们紧跟时代步伐,做一个好老师,肩负起教育这神圣使命。 走进这些教育的行家,多向教育名家取经,多吸收大师沃土中的养分。我相信,我们年轻一代的教师面对教学大潮,一定会让宽容之花盛开。
同样,生活中一句知心话语会为困境中的你送去温暖;一声坚定的鼓励会给挫折面前的你带来自信;一句真诚的祝福会让成功的你感到莫大的快乐与幸福;一声善意的批评会让骄傲的你变的成熟、谨慎。这便是人生最美好的东西。
友情是生活中的一盏明灯,它是人精神生活中最日常,最自然,最纯朴,也是最需要的;而它却和艺术的理想,诗的感情一样,最受着时代精神的影响。黑暗中的一盏明灯会为远行的脚步照亮前程;寒风中的一簇篝火会给冰冷的双手带来温暖;一场细雨会给干渴的禾苗送去生机。
真诚的友谊它是的雨露,清甜、爽心,滋润着彼此的心田;它是和煦的春风,温馨、醉人,吹拂着彼此的梦幻;它是欢乐的歌声,美妙、动听,驱散了彼此的悲伤。
真诚的友谊没有地位,年龄的界限。不会因为你的富有而加深;也不会因为你的贫困而褪色;相反,越是贫困中越能体会出友谊的温情。
益者三友就是友直、友谅、友多闻,也就是第一这个朋友为人要正直,要坦荡要刚正不阿,一个人不能有谄媚之色,要有一种朗朗人格,在这个世界上顶天立地,这是一种好朋友。因为他的人格可以映校你的人格,他可以在你怯懦的时候给你勇气;他可以在你犹豫不前的时候给你一种果断,这是一种好朋友;第二种是友谅,也就是宽容的朋友。其实宽容有的时候是一种美德,他是这个世界上最深沉的美德之一,我们会发现,当我们不小心犯了过错或者对他人造成伤害的时候,有时候过分的苛责还有一种批评,都不如宽容的力量来得恒久。其实有时候最让我们内心受不了的是一个人在忏悔的`时候没有得到他人的怨气反而得到淡淡的一种包容,所以有一个好朋友,他会给我们内心增加一种自省的力量;宽容的朋友不会使我们堕落或者更多的放纵自己反而会让我们从他人的内心包容上找到自己的弊病,找到自己的缺失。所以有一个宽容的好朋友,他是一种做人的情怀,他是一种悲悯,他是在这个世界上对于一花一叶、一草一木关怀中所折射出来的光芒,这是第二种好朋友;第三种叫做友多闻,在先秦那个时代,不像我们有电脑,友这么发达的资讯,有铺天盖地的媒体,那个时候人要想广视听怎么办呢,最简单的一个办法,交个好朋友,让你朋友所读的书,那些间接经验化成你自己的直接经验系统。当你在这个社会上感到犹豫彷徨有所踌躇的时候,到朋友那里以他的广见博识为你做一个参考,来帮助自己做出选择。所以结交一个多闻的朋友就像翻开一本辞典一样,我们总能从他人的经验里面得到自己的一个借鉴系统,这就是孔夫子所说的三种好朋友,叫友直、友谅、友多闻。
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