要是你来到我们班,你准笑这伙人高的高,矮的矮,胖的胖,瘦的瘦。是的,最矮的——1。3米。如果不在这一伙里你一定以为他才上一年级的呢!最高的——1。65米中国女子标准身材。这至于最胖的嘛,体重已达55公斤,不过校运动会上她可是校铅球冠军。最瘦的体重达20公斤……这高高矮矮,胖胖瘦瘦,确实不太美观,不过也无伤大雅。瞧!个个精神抖擞,曾多次获学校市镇的“先进班级“的荣誉称号呢!那班里的.“佼佼者”,就非我莫属啦!提起我,可谓是众所皆知,赫赫有名呀!这可不是瞎吹的,这有着事实根据呢。电脑,作文,数学,绘画,唱歌,泥工,短跑……哪样比赛能少得了我呢。我也曾多次在比赛中获奖,同学们都亲切地称我“获奖专业户”,不过在众多的荣誉面前的诱惑下,我从不骄傲,仍努力进取。你一定注意到那个瘦瘦的,矮矮的,文质彬彬的小男孩儿了吧!你准会猜:他学习是尖子,体育却不怎么样。给你猜对了,不过体育不行,数学可是蛮厉害的!噢……那个,我都快报不过来了,反正我们班人才多着呢!不信,就来瞧瞧呀我随时欢迎。
瞧,这就是我们的教室布置得蛮不错吧!窗户一尘不染;墙壁上文明校训更是引人注目;教室中央还布置着一个节日礼花,这礼花使整个教室活跃起来;课桌椅也整齐地排列着;地板打扫得多么干净!图书角还摆列着〈〈十万个为什么〉〉〈〈安徒生童话〉等等。
瞧,这就是我生活的大家庭。我为生活在这样的班级体,而感到幸福,骄傲。朋友们,等着瞧吧!将来这个班走出来的个个都是好样的。个个都是“英才良将”的。
屏蔽,是可跨越的距离,还是不可逾越的鸿沟
在社交网络上屏蔽父母,看似是要保障自己的独立空间,但从实质上讲,就是对父母封闭自己的生活圈,让这一代与上一代形成了无形的屏障。
在相隔了年龄这一道沟渠的关系下,要想接受父母亲上一代的思想的确有些困难,或者是要上一代理解这一代的行为也绝非易事。这时屏蔽大概就成为了避免矛盾的`最佳选项。“我不懂,所以我不理,你不接受,也就不必深入了解了。”就在这样的思想下,两代人的距离逐渐的被拉开。而真正和谐的两代人的关系,一定不是建立在互不打扰到基础上的,屏蔽,带来的可能会是不可跨越的鸿沟,陌生感也会因此而产生。
屏蔽,看上去风平浪静,各自安好,其实早在屏蔽的那一刻就注定了两代人的渐行渐远。社交网络作为当今社会中最真实的反应生活的途径之一,是大多数人生活状态的显示屏。而这样的社交网络都变成对父母的禁忌,势必会造成两代人不露于形的生疏。
如此的屏蔽,带来的可能会是你回到家后,父母尴尬的开启对话模式,问你一句“最近怎么样”,而你却不太乐意地回答着“还好”,谈话就此结束。他们希望走进你的生活圈,但即使是走进去了,却也只能傻愣愣的站在原地畏手畏脚,生怕给你带来不便。这大概就是为什么大部分的人屏蔽父母,而父母却无力反对的原因。
存在着亲情,却相隔着时间,想亲近有不知何去何从,想刻意疏远又有那么几分不舍。这般尴尬的局面,似乎不仅仅是存在于网络上的处境,在现实生活中不也是如此吗?很少能发现两代人可以在一起畅所欲言,更多的是三言两语的寒暄,单调的不能再单调的对话。所以说屏蔽也就不仅仅限于网络上的屏蔽了,倘若两代人从始至终就没有过共鸣,单纯的网络屏蔽又能算的上什么?即使全透明地开放网络空间,也不见得能有怎样的好转。
想要保持一份亲切又不失尊重的亲情,最重要的是撇开那层薄纱,填满若有若无的鸿沟。距离当然不可无,所以在保持心灵相通的默契下,适当的隔开那么一小许距离也没什么不好。没有那么多的约束,反而会多一份自由,个人空间也会因此更精彩。只要,不是每段对话都是毫无感情色彩的“嗯”“啊”“哦”。
屏蔽之举可以取,屏蔽之心不可有,屏蔽,终究还是不伤大雅的距离。
我们这一代人,错错落落走在历史的山路上,前后拉得很长。
因为有超严格的老师,把我们教的连运动会时,别班都在开心的讨论、说话,就剩有一班,每个人安分坐在自己的椅子上看书。老师个性说变就变,很情绪化,不乖、一个礼拜迟到三、四天,不准下课!罚抄课文!老师大部分都是这两种处罚方式,坏学生,老师出马绝对有用!
老师不在怎么办?没关系,有大嗓门的守卫就一切搞定,想讲话?问问班长再说吧!班长常常天使变恶魔不需要几秒,只要他生气,就会跟老师一样彷彿教室蒙上了一层阴影,让大家忍不住替被骂的`人捏一把冷汗,但又不敢讲话,深怕一个不小心就会被班长打“叉叉”,免不了老师骂一顿。
下课啰!顽皮大王带领着个个捣蛋小兵下去撒野了, 他是老师和女同学的头痛人物,非常有名,老师们都认得这大王,最常和一位大将跑来跑去,到处招集小兵。那位大将不知为什么很多女生都喜欢他,算来算去总共 有七个女生喜欢他,但他却是我的头号敌人耶!到现在还是不知道他到底哪里有吸引力呀?
这一班是个充满活力,安分守己的一班,每个老师都对我们另眼相看呢!
当天还没亮,外面的路灯亮着。我们新的一天又开始了,闹铃嗡嗡的响了,我从睡梦中被呼喊醒,不情不愿的起了床。懒洋洋的走进洗手间,看着镜子里苍白的面容,明显的黑眼圈,我不禁感叹:我可才12岁呀,可不想提前衰老。我这黑眼圈又不能被当是大熊猫,有什么用??唉。”我无奈的叹了口气。
6点50分,我到了班里,看着班里不想学习的一帮人,有时候我也满羡慕他们的。(仅仅有时候)我的朋友阳阳,一大早精力充沛。别看她这会能闹,一上课就歇菜。从早上早自习到晚自习,有时后心情好的话,这一天很快就过去,心情不好,头疼,这一天很难熬,还不能请假,因为可能将讲课。
回到家,还有一大堆的作业要做。熬到10点半,甚至更晚。
日子一天天的过着,心里很压抑,却没有一个人可以倾诉,连最好的朋友都开始渐渐疏远,我们为了未来,在前行的路上,失去了太多太多,但,没办法,我们被逼无奈,然后每个人选择了不同的方法来释放压力,我学会来用文字来放松,找到了乐趣,也慢慢喜欢上了文字。(在这,我也想告诉家长们:“不要说我们条件怎么好,就那这找理由。我们的压力,也麻烦你们体谅一下。)
我们在这条路上虽然失去了很多,但是,在这条路的远处,有太多的美好等着我们。
“我们不是一群忧伤的人,却总爱写一些忧伤的文字。”
作为“90后”我讨厌之乎者也般的教条,但有着李白一般“仰天大笑出门,去我辈岂是蓬蒿人。”的雄心壮志,虽说我们不如杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”那样忧国忧民,但是作为炎黄子孙我们读诸子百家,学庄周的洒脱,学孔丘的孝仁;我们背唐诗宋词,寓情于诗地抒发一两句感慨。我们也看鲁迅,知道要强壮中国人,必先要强壮我们的魂。若有人抵毁传统或偷窃文化宝藏,我们是愤怒的,当看见我们的渔船在钓鱼山被日本人欺凌时,我们会毫不犹豫的冲到保钓第一线,因为我们仍在乎属于我们的那一方故土,那960万平方公里的神州大地。
我们因乏味而追求刺激,崇尚冒险。我羡慕曹操“对酒当歌人生几何”的`豪情,羡慕杜甫“会当临绝顶,一览众山小”的壮志。而我也只能做到羡慕而已了,我们是出生在温室的花朵,襁褓在这钢筋水泥的城堡之中,从小也被命令不得独自外出,我们甚至没见过稻谷,没见过天上水的黄河,所以我们只能想方设法还在仅有的寸土上玩冒险。尽管我们是无聊的,我们内心一直有把声音呼唤着自然的回归,像陶渊明那样“晨兴理荒秽,带月荷锄归。”以为我们心中有着自己的桃花源。
我们是充满着爱的,抗震救灾,我们尽可能地伸出自己的援手;我们仍是充满活力与爱国的,奥运会志愿者哪里少得了我们的生影?我们也同时是疲惫的,虽然没有战火的危险,体味不到贫穷的艰苦,但我们却在和甚至是自己的友人进行无形的战争,经历着“十年苦读无人问,一举成名天下知”的悲哀。
我们这代人是不同于以往的“90后”,是21世纪的开拓者,是炎黄子孙未来的顶梁柱,是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的一代人。
我叫霍克,是怕摔市怕踢小学五年三班的一员。
新学期,我们五年三班来了几位新同学。
他们分别叫江琪、江川和江伟,我想:他们是双胞胎吗?
我对他们并没有好感,因为一开学他们就把我的“班级活宝”的称号抢去了。
他们获得“班级活宝”这个称号之前,是费了许多精力的。他们上课时总搞那些没人想得出来的东西。比如,江琪老是在上课时间讲他的名言:老师啊,老师,你讲的课这么难听懂,要不换我来讲吧!话音刚落,班上就爆发出一阵山呼海啸般的笑声。
我恨的`,心里直痒痒哟。
我决定,要把它们敢下去!
一天,江琪在和一群男生两天,突然一声“砰”的巨响,教室门被我踹开,我气势汹汹的来到江琪更前,说:“敢不敢和我比一下,谁更搞怪?”旁边一个同学回答:“不用说啦,肯定是……”他的话还没说完,江琪就说:“好啊!”
我说:“我们每人说一句让人发笑的话,看看班上的同学会不会笑!”
江琪说:“我来背一句古诗。赠汪伦,李白,李白乘舟不给钱,被人踹下桃花潭,桃花潭水深千尺,不知李白死没死。”
人群中立刻爆发出哄笑声。
现在到我了……
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