读初三了,虽然仍是个孩子,但却已步入江湖。人在江湖飘,最重要的莫过于获知江湖的种种讯息。这样,便能更清楚自己所身处的是一个什么样的江湖,知道自己到底在江湖里如何行走。
我偶尔会胡思乱想,前几日想到有八个字可以高度概括我理想中的幸福生活,那就是“腰缠万贯,浪迹天涯”。我知道某些胸无大志的人看到这八字方针的时候,一定心有戚戚焉,想仁兄怎如此聪明,道出俺的心声。
且慢,其实“腰缠万贯”只是个象征性的说法,俗话讲“有钱能使鬼推磨”要的就是这种有恃无恐的安全感。而学生时代的分数也概莫如此。
金庸武侠里好多同志都过这样的理想生活。不用打工,反正口袋里有银两金锭。不需要医保,反正有“黑玉断续膏”“玉露丸”什么的。人一旦不用为金钱和健康犯愁,气质自然好,连郭靖那样的呆子都变成郭可爱。
我自从上了初中,就没了什么所谓理想生活。不用进书店桌上也会有老爸老妈堆上的厚厚一叠书,不需自己泡泡面,反正有老妈的“满汉全席”。学生一旦有了
后来郭可爱去襄阳安家落户当了官,马上就俗不可耐,满嘴仁义道德起来。
后来我进了初三要面临毕业与升学,马上就俗不可耐,满嘴“美丽谎言”起来。要是有什么朋友call我前去一会,我妈就代我编织美丽谎言,说什么我们家小叶不在之类的。久而久之,吾宅便从昔日的\'门庭若市化身为如今的门可罗雀。学习嘛,就要有个好氛围:该拼的时候就该学学黄蓉,跳一跳能摘到的苹果就该去摘该静的时候瞧瞧小龙女,有气质,镜子一般冷静,清晰,决绝,那叫勇敢的放弃。考场上的江湖之道,我已领悟几分。
一次升学选拨的考试,充满了大规模的争斗与矛盾。也许这场血战该有一个清新的开头和结尾。想象学习的过程是一个很纯粹的
江湖险恶,险恶江湖,但也只有经历了这种不寻常的考验之后,才能决处逢生,笑傲群雄,真正立于不败之地。
“寒冷不能断流水,枯木也能再逢春”。我相信每一天的太阳都是新的,对自己有信心,终能在江湖的锋芒上舞蹈!
我,期待着。
《步入大学》一书给予我学习、生活、就业指导。
对于学习,这本书概括得很贴切:大学分为四个阶段:大一,不知道自己不知道,属于“呐喊”阶段;大二,知道自己不知道,处于“彷徨”阶段;大三,不知道自己知道,称为“朝花夕拾”;大四,知道自己知道,可是很快就要离开了,因此“伤逝”。而我处于这个大专院校,我认为我的大学分为三个阶段:大一,不知道自己不知道;大二,由知道自己不知道过渡到不知道自己知道;大三,仍旧是伤逝。但也不一定缺乏带着阳光走出校门的同窗好友。
好几位高中时的好姐妹都向我报怨同一句话“大学没有自已想象中的好”,我回答“当初老师不以“大学是天堂”来鼓励我们,我能有支柱在黑色的高三中拼搏吗?”而现在,不管怎样,我们进了大学的`门,每天面对自已的专业,或许和原来的理想有偏差,而信心大减半。但为何不换一个角度去想一下呢,未必这个专业不适合我,未必在这个学校里我不能成就辉煌。
同学们,如果没有爱迪生发明电灯,我们哪能在明亮的电灯下学习呢?——也许还在用极不方便的煤油灯;如果没有张衡发明地动仪,我们哪能这样无忧无虑地生活呢?——也许随时都会受到地震的威胁,胆战心惊地生活;如果没有解放军舍生忘死用鲜血换来今天的.和平,我们哪能有幸福的生活环境?——也许还在遭受敌人的悔辱和践踏。
今天我们将认识一位为战争而活,为胜利而死的英雄——《步入辉煌》的主人公杨靖宇将军。《步入辉煌》讲的是杨靖宇牺牲前八天的感人故事。
战斗打响了,交战双方——日军和抗日联军。当时,我军的资源非常枯竭。杨靖宇已经好几天没吃东西了,他饿了就吃一口雪。有一次,他逃难到了一个农民家里,那个农民为了贪图奖金,便到日军那儿告了状。随后,日军找到了杨靖宇。此时的杨靖宇依偎在一棵大树旁,他已经精疲力尽了。日军司令官跟他说:“如果你肯投降,我们就饶你一命。”可杨靖宇宁死不屈,他宁愿做中国的死人,也不愿做日本的活狗。他明白,他不能在敌人的面前乞怜苟活,他用尽全身的力气站了起来,英勇就义!
一个为国捐躯,一个为了乞求点生命,甘做卖国贼。两种截然不同的人生态度,前者死得伟大,后者活得可怜。有人为了获取一点利润,竟做出伤天害理的事情——出卖别人,甚至出卖国家。就拿现在有些科学家来说吧,他们看见在外国的工作薪水高,便毅然选择了在外国工作,为外国发明武器,最后来攻击自己的祖国。
我们永远都要牢记自己是个中国人,永远不能忘记是中国先辈们用鲜血才换来我们今天的幸福生活,永远都不能忘记那血的历史!我们要发扬先辈们那种坚强不屈、忠心爱国的精神,要让祖国屹立在世界的东方,永远都不要让那血的历史重演!
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