最幸福的时刻二年级作文【一】
每个人都会有一些难忘的事情，有时候，这些令人难忘的事情便会不知不觉地浮现在脑海中，勾起我们的怀念。
记得9月10日，是教师节，所以我们提前放学，同时老师给我们布置了一次有意义的雏鹰假日小队活动。
我们小队的队长是杨姝悦，组员有王以沬、朱喆枫、张瑞琪、殷芝琳、许多、杨徐婧和我。放学了，我们有的背着书包，有的拉拉杆书包，一路上也没有安静过：一会儿跳，一会儿跑，一会儿唱歌，可真开心呀！到了杨姝悦家，我们一边看着电视，一边吃冰棍，吃完后就马上做雏鹰争章小队活动表，接着，杨徐靖爸爸给我们买了肯德基全家桶，我们争先恐后地抢了起来，我觉得从来没吃过象今天这样好吃的鸡肉，也许是人多的缘故吧。最后我们下楼到草地上一起照了一张合影，这张照片让我们永远记住了这次活动。活动结束以后，我们就各回各的家了。
在这次活动中，我最喜欢的一项内容是做雏鹰争章和小队的标志物。我们花了半个小时讨论了做什么样的争章和标志物，我们先拿了一张红纸，然后把红纸折成三角形，用剪刀剪了下来，最后杨姝悦用一根吸管把三角形的红纸用胶水粘在吸管上。这样我们的雏鹰争章就做成了。接下来，我来介绍标志物，它的颜色是由粉、红、蓝三种颜色组成，图案是：中间是一颗闪闪发光的红星，两边是飞翔的翅膀，这个标志物的含义是让我们每个小队员都能展翅高飞，像星星一样闪闪发光……这次活动直到现在我还是难以忘记啊！
最幸福的时刻二年级作文【二】
这个可爱的老师就是我心里最敬佩的人——刘老师。
虽然块头很大，但是他其实是一个比那些看上去和善的人更有亲和力的一个人，这就是所谓的“人不可貌相”吧!
记得第一次上刘老师的作文课时，我只顾东张西望看热闹，没注意听讲。刘老师讲完后，同学们都“沙沙”地写起来，刘老师看看这个，瞧瞧那个，口里不时夸奖道：“写得不错!”\"嗯，你的字真漂亮!”“这一句有水平……”不一会儿来到我跟前：“咦，你为什么不写啊?”我的心里像敲小鼓，“咚咚”直响：我，我没听好。”
刘老师一手撑着桌面，一手搭在我肩上：“不要紧，刚开始嘛!来，我们一起想想，‘夸夸我的`妈妈’，你觉得你的妈妈值不值得你夸，为什么?你印象最深的是哪件事?……”在他的启发下，我想好了要写内容。接着刘老师又和我一起组织材料，列提纲，还指导我写作的方法，此时我文思如泉涌，埋下头不停地写起来。过了一会儿，刘老师又转到我桌前，他俯下身看看，高兴地夸奖道：“真不错，你很能写嘛!”我停笔一看：真的，我还从没写过这么长的作文咧!
刘老师真是一个好老师，我们都很敬佩他。
最幸福的时刻二年级作文【三】
曾经有过这样的感觉：死神就坐在某一扇门外的过道里，幽暗处，常人不能够看到的地方，一夜一夜地耐心等待着我。也许，在某个对的时间对的地点，它就会站起身来对我说：嘿，跟我走吧。于是我把手交给它，它带领我穿过一条又一条幽深黑暗的过道，同那些迎面而来的面无表情的人们擦肩而过，最后来到凡人所说的地狱或是天堂。不管这个时刻什么时候来到，我想我会觉得有点仓促，但我绝对不会犹豫，不会拖延。
一片叶的凋零，决不是毫无意义的枯死，也许它来年便会化作春泥，于是它便与整棵树的生息息相关了。一片叶有其自身的诞生和衰亡，它能使人看到四季不断流转，万物生生不息。一个人的生与死，也是与整个社会上人类的生密切相关的，谁也不喜欢死，但这是每个人最终的结局，所以应因此想到要珍惜自己的生命，同时也要珍重他人的生命。
其实，幸福也就取决于对生命的态度，放得越开，自己也就越坦然，从而也就没有什么幸福的要求了。
人生就是一场电影，电影的开端，是完完全全的无中生有，在一片虚无混沌的荧幕上，忽然就有了一个在路边玩耍的孩子，太阳照耀他，照耀着远山，近树和草丛中的\'一条小路，然后孩子玩腻了，沿着小路跌跌撞撞往回走，从而引出小路尽头的房子，房子门前张望他的母亲，埋头于报纸的父亲，再引出一个家，直至引出整个世界，但电影开场的孩子只能跟随情节走，一闪即逝，成为上一秒的历史。
毫无意外，这场电影的唯一观众就是上帝，他也许看过了太多的电影，枯燥无味，于是他想尽办法使电影的情节更曲折，场面更惊险。自己却坐在沙发上嘲笑人类的无知，等待下一场的开幕。
其实死，并不是一次性完成的，而人是一点一点的死去，先是这儿，再是那儿，等到这个人连心都已经完全死掉，死神就出现了，拿走他的灵魂，剩下一副空壳。于是连行走，也成了一种站着死亡的过程。我们每一分每一秒，都在以一种悄无声息的姿态渐渐的死亡。
徐志摩有一句诗：轻轻地我走了，正如我轻轻地来。是对死亡最好的态度，尽管这句诗并未涉及生死。他没有带走天上的一片云彩。殊不知天上的云彩带走了他。
人一生之中，难有幸福时刻。生命终结之时，回归大地，从此了无牵挂，便是最幸福的瞬间。
最幸福的时刻二年级作文【四】
今天是星期六，春光明媚，温暖的阳光照在大地上，万物复苏，我怀着激动向往的心情和班里的小朋友们，来到了自弘每人两张票，我们拿着这两张票可以选择自己最喜欢的两个项目，并且可以制作出来属于自己的作品。
我们兴奋地跟着工作人员上了四楼，先参观了各个展览室，然后我选择了我最喜欢的画脸谱，画脸谱的工具是要准备一个白色的纸的人脸面具，各种颜料，几枝毛笔和一桶水，我画的脸谱是后弈嫦娥奔月，画脸谱要先用铅笔在面具上面勾勒出来形状，然后再上色。我先选了黑色的颜色上色，上色看似简单，但是一不小心会把颜色涂到线外面了，所以得小心翼翼地上色。将黑色的部分上完颜色，将毛笔洗净，然后再上红色、黄色等。我足足用了四十分钟，终于完成了我的第一个脸谱作品。我好开心啊！
我又来到草编教室，草编很有趣，最基础的是用泡过水的稻草杆三根，放成米字形状，然后一根压一根的编，虽然有些小复杂，可是我依然很开心地学着，最后居然还做出来了个小作品了呢！
午饭后，我们来到了操场上，玩起了爸爸妈妈小时候常玩的跳房子、抽陀螺、拍面包、滚铁环、扔沙包。我们玩得不亦乐乎。我们还看了几个叔叔表演了大皮鞭抽陀螺，皮鞭发出“啪啪”的声音，陀螺被抽打得飞到了空中。
快乐的时光总是很短暂，我们恋恋不舍的看着这座学校，不愿意离开，真是多么希望就住在这里呀！今天我很开心，因为我学到了很多的非遗传统文化手工和游戏呢！
最幸福的时刻二年级作文【五】
明亮的月光洒在餐桌上，看着家人都在等我开饭，心中有种说不出的感动，我不奢求山珍海味，只盼望一家人能一起吃饭。这一段幸福的时光可以让一天的疲惫消失，可以让家人的武装彻底瓦解。餐桌上的家常小炒引爆了炸弹，浓浓的火药味在餐厅蔓延开来，战争一触即发，一场“筷子战”就此开打。外婆总能一手抓住我们的心，即使只是粗茶淡饭，也如同五星级盛宴般，值得让人细嚼慢咽，细细品味……餐厅里，爸爸正高谈阔论着他所写的.论文，妈妈正谆谆告诫着妹妹，而哥哥正和我闲话家常。
正当我们开心的吃着饭时，却还是有人独自吃着食物，那是什么情形呢？也许是孤单的，也许是寂寞的，因为无论是再好吃的饭，吃进嘴里也不过是冰凉、干冷的的饭，食之无味。嘴里吃下去的饭，一口口都是孤单；身边的空气，全是寂寞；身边的嘈杂，热闹缤纷的本领，与他格格不入。民以食为天，三餐之中最幸福的时刻便是晚餐，也是最幸福、最温馨的时候，不论你是疲惫的人，或是被责备的人，都可以在这段晚餐时间中打起精神来。
但愿，你可以快乐的吃着晚餐；但愿，这段时间可以停止；但愿，全家人可以一起吃着晚餐，说说笑笑的度过这段时光。
