描写农民割麦子的作文【一】
在素描绘画当中，最关键的当然是结构。
现实中很多画家，由于对人物或物体结构缺乏了解，最后只能走形式的路子，在创作中很难拿出具有深度的力作。虽然我们已经有了方便的照相机（现在都使用数码相机）和扫描仪，可以在电脑中处理图形，能够省却很多造型的麻烦，但是，形是形，结构是结构，并不是一个概念。对绘画的过程而言，形是附着在结构之上的表象，而结构才是对象的支撑；外在形的轮廓无法真正表现对象的内在美。
我们所观察到的对象的外形，那是一种表象，一种轮廓。当对象一旦变换位置，而我们又缺乏对结构的了解，就很难着手。在初学阶段，几乎每个人都经历了利用稳定的三角形来确定形体的大体位置和构图，然后再用小的虚拟的三角形、方形等分解被画对象局部的位置，这样的方法最后只能是比葫芦画瓢，照相般描绘对象。
就像我们已经走过了充饥的年代一样，我们已经走过了缺图的年代，正跨入一个读图的时代。各种图形、图像、图库层出不穷，再用照相的方法——抄照片去再现对象，倒不如干脆去搞摄影算了，那我们还不如照相机来得客观。对画家来说，最难以接受的便是被人夸奖为：看画得多好，像照片一样。也就是说，那些个作品没有强烈、强调和更深层次的东西，缺少画家对形体结构的理解和对对象的内涵表现的创意，这又怎么能算得上绘画的艺术作品呢？
艺术的真实，并不是纯客观的真实，而是画家通过自己的感官和手，表现画家内心的感受的一种艺术的真实——去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里的刻画与刻划。
描写农民割麦子的作文【二】
“哇！太棒了！我今天要去小花朵基地割稻子了！”我兴奋的叫到，只听“滴滴”一声，大巴车到了。
我和妈妈坐上大巴车，我一边看风景，一边怀着期待的心情，我心想：“今天割稻子时会发生怎样的趣事呢？割稻子是怎么割的呢？”我带着一连串的问题，终于来到了小花朵基地。
带队老师把我们分成两个队伍，一个是草莓队，一个是芒果队。过了一会儿我们来到了一片金黄金黄的一望无际的稻田，老师叫我们记住这四个字：“握、割、放、打”握的意思就是要握住稻谷；割的'意思是要找好位置一刀割下去；放的意思是割好稻谷要放下去；而打的意思则是稻谷从稻子上打下来。记住这四点我们就可以开始割稻子了，我割呀割，割呀割，好不容意才割下一株，还差一点就割到手指了呢！我心想：“农民伯伯割稻子是多么的辛苦呀！我们可不能浪费粮食呀！”想好后，我又开始卖力的割起稻子了。
我从这次亲身体验割稻子的活动中，获得了许多的道理。农民伯伯是很辛苦的把稻子种下，也是很辛苦的把稻子收割回来，所以我们一定不要浪费粮食，要珍惜粮食。
描写农民割麦子的作文【三】
经过1个小时的路程，我们终于到了目的地。一下车，映入眼帘的就是一大片一大片金灿灿的油菜花，在阳光的照耀下，让人睁不开眼睛。在油菜花地的旁边就是一望无际的榨菜地，田里有好多农民伯伯正在汗流浃背地埋头苦干。
今天，我们体验生活的重头戏就是在这里来一场精彩的割榨菜比赛，哪一队割的多，哪一队就胜利。队伍有三队：农民队、家庭队和儿童队。随着比赛哨声的响起，大家都手脚麻利地把榨菜从地上割起来，然后把叶子切掉，最后把榨菜放入麻袋中装好。一开始，三支队伍并驾齐驱，分不出哪队快哪队慢。
正在这时，家庭队里的妈妈加足马力，一把抓起好几个榨菜，随手一刀下去，用力一甩，两个榨菜头就飞入了麻袋里。我们儿童队的成员看得目瞪口呆，也开始加快了速度，可是我们太养尊处优了，拿着刀都不敢用力，只能小心翼翼地切着每一片绿油油的叶子，所以一下子就落在了后面。再转头一看农民伯伯那一队，发现他们每个人的`身旁都已经有一座高高的“小山”了。整场比赛随着中饭时间的到来结束了，比赛可想而知——农民伯伯队胜利。
虽然比赛输了，但我明白了一个道理：劳动的果实最香甜。这应该也是妈妈带我来体验生活的最终目的吧！任何事情，只有付出了劳动，才能收获最美的果实！
描写农民割麦子的作文【四】
随后妈妈说：“今天我们家割麦子，你也得劳动，你要么在家做饭，要么和爸爸到地里割麦子。你自己选择。”我想了想，割麦子一定好玩，“我选割麦子！”我说。
匆匆吃过早饭，我就去了麦田，爸爸早已经开始割了。我来到爸爸身边，学着他的样子，弯下腰抓住一把用力割。刚开始还轻松，一会儿就累得腰酸背疼，我实在不想干了。直起腰来站着。爸爸好像看出了我的心思，就说：“割麦子也有技巧，你先抓住一大把，用镰刀从根处向上斜着用力，就轻松了。”我按照他说的一试，真的轻松了不少。可就这样我才割了不到半小时就划伤了手。爸爸就让我别割了回家了。
今天的割麦子，我真切地体会到，爸爸妈妈平时是多么的辛苦。等我长大了，一定要让爸爸妈妈享福！
描写农民割麦子的作文【五】
今年寒假，我和范布宁等三个小朋友一起去报了一个“素描班”，除了画架等材料，学费全免，连“学生”也是“老师”组织起来的。哈哈，其实是我想学素描，妈妈帮我组织的，因为她就是老师。
第一节课是教画圆柱。在正式画之前，先需要整理用品：铅笔要削好，画架要搭好，纸要铺好……我高兴得不得了，恨不得直接动手画，还得先看示范吧。先打一个框架，再打线条，深深浅浅……转眼间，一个漂亮的圆柱就诞生了，好像是放在纸上的，超有立体感。因为素描有高光点、亮面、灰面、阴影、明暗交接线五调子，把这五调子表现出来就有立体感了。看着妈妈画，我想：“这简单，看我的！”于是开始学妈妈的样子打框架。但有句话说的好：看事容易做事难。
刚开始打圆柱上面的那个扁圆时就发现：原来这么难！笔好像故意在和我作对似的，怎么也打不圆。而妈妈要求用直线组成圆，我却直线画成了圆弧。这时我一开始的高兴劲全像天边的云被风吹走了一样，无影无踪了。我费了九牛二虎之力，终于勉强画好了我的框架，但“不幸”还是发生了：妈妈说我画得：1、太小；2、结构不对。两个原因就把我的这幅“佳作”PS掉了，并让我在反面重画。这真让我“欲哭无泪”啊！我只好老老实实地看妈妈是怎么画的，然后学着妈妈样用心去临摹，终于又一次勉强把框架画好了。看看范布宁：哇，她画得真快！但我告诫自己：不能急，画得太快会把好不容易搭起来的框架搞糟的。
接下来是在框架里用线条画出明暗，这样就有立体感了。打线条也是有讲究的，线条要打得两头一样粗细，做到“两头轻，中间略粗”为最高境界。但这种线条不是一天两天能够练出来的，这是一点；第二点更重要的是打线条千万不能乱，打出来要一组一组的，并要有在角度的交叉。如先打横着的一组，再打斜着的一组；第三点是线条的深浅关系，如果要浅，则既可以减少线条数量，也可以把线条加深或变浅，除了手上用力不一样，加深或变浅可以用不同软硬度的.铅笔。
最后，我完成了那张作品。看着有些模样的圆柱，我颇有些自豪：这可是我的第一张作品哦！当时自以为画得不错，等到“培训班”结束，看看真是实在比较糟糕的。我的素描旅程作文青春人物素描作文课间十分钟素描作文
描写农民割麦子的作文【六】
去年暑假，爸爸带我去割麦子，那是我第一次去割麦子。刚开始，爷爷和爸爸就马上拿着镰刀在麦田里割麦子了，我赶紧拎起一把小镰刀走入麦田。我呆呆的望着麦子，想：该怎样割呢？对于从来没有割过麦子的我是一件困难的事。
我跑去到爷爷的身边，去请教爷爷。于是我开始了拜师学艺之路。爷爷给我讲了许许多多的.要领，可是听懂的没多少，爷爷就亲自示范，看了示范之后才懂了许多。
学艺之路结束后，我就迫不及待的要展示一下我所学的。我左手抓着麦子右手用镰刀一割，麦子就被我割下来了。爷爷看了之后感觉还不错。
下午再去割麦子时已经比较快了，虽然快了还是没有爷爷和爸爸快。刚割了不一会儿就感觉很热，现在太阳正在空中照着大地，虽然树下正是一片清凉，鸟儿在树上向我们呼唤。但是这些不会阻挡我们割麦子的脚步。
这时，爸爸让我回去，怕我坚持不住，可我却不想回去。爸爸也没有办法只好让我留下来。没过多久我们就已经挥汗如雨了，但是爷爷和爸爸还是坚持着。我想我也不能放弃，坚持就能胜利。
在坚持了一下午之后。爷爷、爸爸和我一起坐在麦堆旁边，清凉的风吹拂在我们的身上。夕阳在天边闪烁。我们一起享受这最最轻松的时刻。
捡拾起这些幸福吧！
