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根据新课标的要求,在课本内容掌握的基础之上,要拓展学生的写作能力,为此设计了一堂写作训练课,重在启发学生的思维,引导学生思考想象。希望借此提高学生的写作能力。《诗句改写训练》学案
授课人:张汝友
有你相伴,我的生活就像是一个大冒险,处处充满了惊奇;处处充满了快乐;处处充满了惆怅;处处充满了新酸与汗水;处处充满了勇往直前的信心。
是你,把所有的不愉快变得滑稽又可爱;是你,把所有的沾沾自喜装进口袋;是你,开启了属于我们俩的微信时代;是你,用微信带给了我自信和力量;是你,教会我要坚强。与你同行与你相伴,我感到无比的快乐与开心。
去年开学时,我们六个人被分到同一宿舍,是缘分让我们相遇,相识。遇到你,我初次尝到了与君初识,犹如故人的感觉。
深夜,我们仍坐在桌前在题海中苦苦挣扎。是你,帮助我解决烦躁,每当在凌晨的时候,我们都脱离苦海,在欢快的`歌唱,时不时的聊起了八卦。聊一会儿,我们又继续进入学习的氛围中。
模拟的失败,我们一个个像霜打的茄子,毫无生气可言,我们互相安慰道:"你可以失败,但不努力一定不会成功。”于是我们又整装出发,向目标前进。我们失望过,失败过,但,我们也从未想过退缩,因为,我们坚信:我们是一定会成功的。
操场上,我们健步如飞,迈着自信的步伐,在风中狂奔。也留在操场上席地而坐,谈我们的理想。你说:"我要当明星。”她说:“切,不靠谱,我长大要去山村支教。”我说:"好,为我们未来的心灵工程师鼓掌。”就这样,我们尽情表露自己的心声。即使再难过的心情也会烟消云散,因为与你同行。
今生,能与你同行,我感到很温暖。
“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。多读古诗对提高我们的文学功底是大有好处的。虽然说古语有“熟读百遍,其义自见”的说法,可是光靠背诵的方法来学习古诗是远远不够的。今天我们掌握一种学习古诗的新方法,把学习古诗和习作练习结合起来。
请把自己喜欢的一首古诗改写成现代文。
温馨提示:
1、正确体现古诗的原意,不能改变诗句的意思。
2、大胆想象、适当补充、巧妙修辞、描写细致。
3、改写文章的格式要正确,语句要通顺流畅,书写要工整干净。
环节过渡:要根据古诗写好,我们需要掌握哪些读写技巧呢?
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