有关于着急或烦恼的作文6年级【一】
平常我在前一天晚上都会把第二天要带的所有学习用品都收拾好，看那一天晚上我因为要去上唱歌课回来太晚，而没有准备好。第二天上学时，到学校门口我发现校门还没开，就在校门口等着，突然，我的一位同学看到我手里没带美术袋就问我“：你怎么没带美术袋？今天有美术课，你完蛋了，上节课美术老师刚刚才说没带美术袋可是要抄课文的，”那个同学嘲笑道。天啊！要抄课文！要知道，要抄的\'课文可是最大的课文——（小英雄雨来）现在该怎么办呢？
啊！对了！我可以打电话叫爸爸送过来。我赶紧给爸爸打电话，打完我才松了一口气，但又马上着急起来，因为这时校门口打开了，只见同学们都陆陆续续的走进了学校，可爸爸迟迟不来。时间一分一秒过去了，两分钟过去了…十分钟过去了…足足等了十几分钟。终于，爸爸来了，我接过他手里的美术袋，说了声“谢谢”便冲进了学校。可是这时已经晚了，我刚一进教室，早操铃就已经打响了，于是，我就这样错过了早读时间。
这件事可把我急坏了，它同时也是警告我：做事情要做好充分的准备，这样才不会手忙脚乱，耽误事情。
有关于着急或烦恼的作文6年级【二】
我把书包向背一甩，跨出了门，走向了校门口。班牌一插，我们仿佛获得了自由，向四面八方跑去，我走向公交站。
哎！公交车怎么还没来？我晚上要去兴趣班的！ 我望着飞奔的\'汽车，有点想冲进去的冲动。时间一分一秒的流逝着，时间啊!停止吧！我在心中一次次的呼唤着，看着夕阳亲吻地平线时，我已忍无可妒忌了，看着一辆辆公交车从我面前缓缓驶过，都不是 我要乘的那一班，气得直哚脚，无奈着仰望天空，看那悠悠的白云，几只鸟儿，还金黄色的夕阳。我皱着眉头，看了看表，用手托着下巴，呆呆的望着街的尽头，直到一个声音响起，“106”来了！我猛得站起来，向前走了几步，上了公交车。
司机：唉!别挤，你没投币......“我帮后面的人刷卡”一阵喧闹后，总之已乱成一团，公交车艰难的移动着，我看了下时间，又望着开开停停的公交车。要不是红灯，就是堵车，又到了一个十字路口，不知怎么的这个红灯似乎一直亮着，过了很久，公交车才开始慢慢的向前开去，不久，前面又开始堵车了，一部份人因长时间的等待下车了，这又有什么办法呢，看着车从四面八方开来，我正想说下车时，公交车又开了，啊！又到了一站，还有这么多人，等他们上来时，速度更慢了。我真想说司机几句，敢怒不敢言啊！
“下车”我奔向家的方向。
有关于着急或烦恼的作文6年级【三】
物体在水中为什么或沉或浮？在我们的生活中经常会发现：巨大的万吨级货轮不知道为什么能浮在水面上？而一些极小的物品为什么能沉到水里？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、实验、分析研究。针对以上疑问我在家里做了一个实验：我用准备好的材料梨”来开始我的实验，因为家里条件的限制，实验只能在浴池里进行，同时我也收集了一些其它材料放在桌子上，包括橡皮、泡沫塑料、剪刀等物品，做同种物体体积轻重和沉浮关系的实验。
实验正式开始了，我把梨放入水中，当然在这之前我也有过猜测，这样大而重的梨究竟是浮的还是沉的，我拿起梨，要对它进行切割，因为梨比较大，我先竖切一刀，把梨的一半放入水中，结果出现的是浮的现象。
再顺手把拿在手上的半个梨横切，把上半部分放入水中，结果出现的是还是浮的现象。
这时，手中的那截的体积已经不是那样大了，我水平切，放入水中，结果出现的是反现象沉。
这个实验原本是很简单的，一直都没有太大变化，而这时候突然出现的现象马上吸引了我的眼球，这是怎么回事，刚才都是浮的梨怎么现在沉了呢？我的内心再次沸腾起来。
我随即再重新放入一次，所得结果还是沉。
到底怎么回事啊？我感到疑惑极了，大块的梨是浮的，小块的梨也是浮的，为什么偏偏会出现那一块沉的呢？我无法猜测得到，也没有找到什么依据。
带着困难，事后我进行深入的分析发现：原来主要是因为这部分沉的梨处于梨的下端，所以富含丰富的水分，也就是说，虽然都是梨的一部分，但是它跟其他部位的梨的密度是不一样的，这从刚开始放入水中整个梨的状态也可以看出，那时候它是浮的，但是是头部上浮的比较多，尾部下沉的比较多。以上的实验反映了一种科学现象，这种科学现象给予了我们启示：使我们找到了其他物体可以沉浮的主要原因是什么，通过查阅资料了解，原来呀！是浮力的作用，物体上、下面浸没在液体中的深度不同，物体下部受到液体向上的压强较大，压力也较大，可以证明，浮力等于物体所受液体向上、向下的压力之差。例如：石块的重力大于其同体积水的\'重量，则下沉到水底。浮木或船体的重力等于其浸入水中部分所排开的水重，所以浮于水面。气球的重量比它同体积空气的重力小，即浮力大于重力，所以会上升。这种浸在水中或空气中，受到水或空气将物体向上托的力叫“浮力”。例如：从井里提一桶水，在未离开水面之前比离开水面之后要轻些，这是因为桶受到水的浮力。不仅是水，例如酒精、煤油或水银等所有的液体，对浸在它里面的物体都有浮力，所有物体都一样。在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了物体在水中或沉或浮的奥秘，使我增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
使我不禁感叹！在我们的生活中有太多太多的科学现象等待着我们去发现、探索！
有关于着急或烦恼的作文6年级【四】
??的烦恼有很多记叙文我的烦恼有很多，比如说成绩无法提高，比如说脸上一直长小痘痘，比如说个子一直长不高……但是今天我要说的烦恼并不是这些我自身的烦恼，而是一件特别的烦恼。
事情是这样子的\'，因为我住的小区是在城市的开发区，所以到处都是施工工地。一开始，我感觉我们所在的地方就要发展起来了，感觉到特别的开心，可是慢慢的，烦恼也接踵而至。这些施工工地为了赶工程的截止日期，每天晚上都要施工到很晚，一开始只是打打地基灌灌水也还好，可是真正到了盖房子的阶段，叮叮咣咣的声音实在是影响到了我们的睡眠。自从这些工地开始施工之后，我们大家几乎每天晚上都要很晚才能够睡着。而且不仅仅如此，每天清晨的一大早，这些工地上面的机器就会继续轰隆起来，搞得我们大家每天都不能够睡好觉。迫于无奈，我们大家只能每天带上耳塞睡觉，搞得第二天早上耳朵里面又红又肿，上课也没精神了。
希望工地上的叔叔们能够考虑一下周围居民们的感受，能够把施工的声音小一点，让大家都能够好好的休息！
有关于着急或烦恼的作文6年级【五】
妈妈开店了，刚开业，叔叔阿姨们就送来了好些盆景。门口和柜台上都摆上了盆景。
“妈妈，你这是开店，又不是建植物园，摆那么多的植物干吗？别的东西放哪啊？”我问妈妈，妈妈微笑着说：“你可别小看了它们，这些植物的作用可大着呢！”“不就是能净化空气吗？就算没有植物，这也还有氧气呀，植物哪有这么大作用。”我疑惑的说，植物能制造氧气，净化空气，人和动物谁都离不开它们，离开了它们都不能生存。”人或动物离开植物后不能生存？为什么人或动物离开植物后不能生存？我半信半疑。决定做几个小实验来证明这个问题。
星期天，我从小区花坛里抓来两只知了。这两只可怜的小知了即将成为我的实验品。它们不停地挣扎着，圆溜溜的小眼睛瞪着我。我把第一只小知了放在一个小瓶子里，用瓶盖封得严严实实的，生怕瓶里的空气与外界的空气相通。我仔细地观察着，只见小知了沿着壁，绕着缸底快速地向前窜。咦，小知了不是活得好好的吗？难道妈妈说的不是真的？可是，又过几分钟，只见小知了绕圈的速度越来越慢，直到停滞不前，奄奄一息的样子。我马上把瓶盖打开，把第一只小知了放出来，放进第二只小知了，又放入了一点点小植物。然后轻轻盖上一次性薄膜桌布。我不停地拍打矿泉水瓶，只见小知了惊慌地乱窜。过了好久也没要咽气的样子。这个实验证明了植物可以输送动物所需要的氧气。
这使我想起了我们老家附近一个印染厂。那儿的空气里到处弥漫着一股哝哝的灰尘味，熏得我直咳嗽。使我感到十分难受。而我们老家屋后的一片竹林，那是一个空气新鲜的地方，我感觉极为清爽。这种感觉人人都有过，而这证明了植物可以净化空气，使人呼吸顺畅。
这两个例子证明，人类和动物的生存与植物有密切的关系。这其中到底有多大的科学道理呢？我来到图书馆去查阅了许多的科技书籍，还到网上查询，总结出以下几点：
①人必须依靠植物提供氧气，只有植物才能制造氧气。如果说一个人几天不吃饭、几天不喝水且有一息尚存的话，没有氧气几分钟就可能性命难保，氧气可是人生命活动的.第一需要呀！一个成年人每天呼吸约2万多次，吸入氧气0.75千克，呼出二氧化碳0.9千克。
②动物与植物的呼吸，物质的燃烧，也都要消耗氧气，释放二氧化碳。这样一来，空气中的氧气不就一天天减少么？不！天地间之所以没有产生过这种危机，就是因为植物既是天然氧气“制造厂”，又是二氧化碳的“广阔市场有人做过统计，1公顷阔叶林，在生长季节每天能制造氧气750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起来，只要有10万平方米的林木，就可以供给一个人氧气的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因为有植物源源不断地补充氧气，空气中的氧气才能保持基本恒定。相反，如果没有植物，地球上的氧气只要500年左右的时间既可以用完。
所以，人类和动物要想能够维持生命，离不开氧气，而氧气必须归功于绿色植物。植物与我们人类和动物的生命有着相当密切的关系。让我们从现在开始，保护植物，保护地球。
有关于着急或烦恼的作文6年级【六】
“什么!?迟到!!!”我瞪大眼睛一把掀开被子，抓起枕边的衣服，坐起，套上，随之站起，以飞速一拉裤子，穿衣完毕，奔向洗漱台。
脚还未站稳，一手拿牙刷，一手拉毛巾，打开水龙头，挤上牙膏，双手并用!洗罢，一把从爸爸手中抢过梳子，胡乱梳几下，再扎起来。穿好鞋，拎起沙发上的包，抓起餐桌上的早饭，向楼下奔去。
马路旁，一个背包女孩，伸出右手，焦急地看着马路上的车．．．．．．
出租车呢?怎么一辆也没有?平时不是很多的吗?我右脚直跺，盯着马路上的.车，生怕错过一辆!皇天不负有心人!总算让我抓着了一辆。我拉开车门，上了车，急喊一声：“去环山小学。”生怕浪费了一点时间。
上了车，心中悬着地那一块大石头总算落下了!我打开袋子，开始津津有味地吃起美味的蛋糕来。“噔!”车猛得一急刹，随及响起的，是那噪耳的喇叭声。“怎么了?发生什么事了?”我望着司机，问道。“前方发生事故了，堵车了!!”这犹如一道晴天霹雳，而且正好击中了我!
不会吧，难不成真是天要亡我也?早上可是数学早读呀!要早15分钟去的呀!只剩5分钟了，快来不及了呀!怎么能正好遇上堵车呢!怎么办呢!?我望着那事故中的破碎的车的前盖，我只感到鼻子一酸，泪水就这样涌了出来。“来不及了。”我的泪流着，停不下来了??
待到通时，也很晚了。
哎，就这样，我，第一次，迟到了．．．．．．
