安静的地铁车厢六年级作文【一】
有一次，我在杭州坐地铁，我旁边的一个大叔却手中一个韭菜包子，津津有味地吃着。而一股韭菜味就开始在车厢里漫延开来，就他一人若无其事，其他人个个皱着眉头，有些人甚至把鼻子都捏住了。不只是着味道，地上也滴起来了包子油，塑料袋也给随手扔在了地上。大家都十分的烦。
不一会，又有一个大叔上了车，他也是一个没有公德心的人。只见他发出一声呕吐的声音，向一个无人坐的凳椅底下吐去，一口痰从他嘴中飞了出来。有些人注意到了他的动作，转了过去，眉头紧锁，一脸厌恶状。他们一定在觉得这人十分没有公德心。
下一站就是人最多的一站，人们蜂拥而上，谁都不管谁，四处乱挤，车厢一下子人头攒动，站着的`人挤来挤去，十分的混乱。我四处查看，有没有大家漏掉的位子。这时我发现了好多的位子都是被包包占了的，无奈的摇了摇头。我一眼望见，有一个大叔将腿翘了起来，一只脚也站了一个座位。
一个社会的公共水平可以折射出一个社会一个国家的文明程度。一个人如果不遵守社会公德，将影响自身的形象。
小地铁大社会。当我们坐在地铁，当我们脚踏过公共场所时，请带上一颗公德心。
安静的地铁车厢六年级作文【二】
周日的下午，我和老爸、小弟一起来到位于万胜围的广州地铁博物馆进行参观啦！
一来到大门前，我就发现那里地上立着七个大字广州地铁博物馆。
走进馆里，第一个小厅就是始发站。站门是由一列按地铁车厢仿造的模型组成，穿过中间的车厢门就会进入展馆通道。我们顺着通道走过去，沿途的墙壁分别展示着位于世界各地地铁站的.图片和建筑模型，让我不知不觉中就走过了长廊，到达了交通发展馆。而这个展馆里面存放了广州人一步一步交通出行发展的各种模型。这些逼真的模型告诉我，在许多年前的广州城里，人们都只能靠11路车，也就是用双脚走路出行；然后，有了靠人力拉抬的轿子、黄包车，出行便捷多了；再后来，人们发明出了自行车、木壳船、的士、无轨电车等等交通工具，为大家节省了更多的出行时间，真是太厉害了！
紧接下来的展馆叫飞跃站。通过观看展厅里的大屏幕，我了解到广州市民对地铁的评价，这里面有赞不绝口的，也有等待改进的地方，当然少不了要广大市民共同建议和推广的好点子。
走下楼梯，我们又进入了模拟隧道。这里为我们展示了埋在地下里面许许多多的管道，像一条条鼹鼠挖出来的小道，红的蓝的，还有一些球型阀、闸阀装在中间。原来一条看似简单的隧道里面竟藏了这么多管道，而我现在才知道，地铁需要开动接送乘客正是依靠这些不起眼的管道！
然后我还在有趣的挖掘工作室里看到了各种各样的岩石，它们是在挖掘隧道时发现的，有花岗岩、石灰岩、粉砂岩、砾石等等。地下能挖出这么多不同种类的岩石，而且是这么硬的石头，我还真不能相信！你信吗？原来，挖隧道不靠人力，而是用专门的盾构机开挖，还能边挖边清理淤泥呢！
看完这些，终于到终极考验区了，我最先体验的是判断地铁内的这些行为是否不良游戏。开始，我先站在体感屏幕前的指定位置上，一边看着屏幕上出现的人物动作，判断它在地铁里是否违规，一边挥动手臂作答，正确的挥左手，错误就挥右手。我不断的像警察一样纠正错误的行为，例如躺着、钢管舞、悬吊东西等等，真好玩呀！
然后我又玩了判断过闸的人错在哪里？的游戏，比如说，有一个大人拉着小孩过闸，可大人刷卡后闸门一开，小孩立刻就冲了过去，这种行为错在大人没有拉住小孩一起过闸，结果往往造成大人没跟上就卡住了，人多时就会造成拥堵和危险。后来我还体验了手扶电梯上的安全游戏：一个人站在扶梯中间，你只要用手点一下那人，他就会立马靠边站好扶稳。通过这些游戏，我知道了不但在扶梯上要站好扶稳，不可以嬉戏打闹，在其他的公共场所也同样要遵守秩序，保证安全第一。
我依依不舍地离开展馆，发现博物馆正在招募讲解员，我不禁心想：如果能成为广州地铁博物馆的讲解员，我一定会用心对待工作，让小朋友知道如何安全的乘坐地铁！
安静的地铁车厢六年级作文【三】
忽然，我发现靠窗座位的.一位老伯伯站起身，像下车的样子，于是我立即机灵地钻到老伯伯的身边，一脚跨上去想占他的座位。谁知老伯笑着对我说：“对不起，小朋友，我是给你这位大肚子阿姨让的座。”我转身一看，老伯伯的身旁还有一位挺着大肚子的阿姨，她的脸上渗出一层细密的汗珠，十分吃力地站着。我立刻难为情地向后退了几步，大肚子阿姨也不好意思地对老伯伯说：“还是你坐吧！我再有两站就下车了，让你这么大年纪的人站着我过意不去。”老伯伯笑呵呵地说：“我站一会没什么，可你挺着大肚子挤来挤去的，很危险。”听了这话，阿姨才坐到位子上。我想阿姨说她再有两站就下车了，又机灵的挤到她身边，只等她下车后我坐。
两站路后，阿姨站起身发现我站在她身旁，笑了笑对我说：“小朋友，对不起，我要把这个座位还给老伯伯，他刚才帮助了我，我应该回报他。”我惭愧地把老伯伯拉到座位上，红着脸说：“老伯，你坐吧。”老伯问：“你两次都没坐成，委屈吗？”我笑着对老伯说：“阿姨说的对，能够帮助最需要帮助的人，才是最快乐的。”
直到今天，车厢里那动人的一幕还深深地印在我的脑海中，挥之不去。
安静的地铁车厢六年级作文【四】
漫画，通常是给人们带来快乐的，但今天，我看了一幅极具讽刺性的漫画——《车厢里》。看后，我感触良多，同时又感到十分愤怒。
这幅漫画的图意是这样的：在一个十分拥挤的车厢里，有一位老态龙钟的老爷爷，他须发皆白，脸上布满皱纹，衣着朴素。只见老爷爷弓着背，右手拄着拐杖，左手紧紧抓住头顶的拉环。他颤颤巍巍地站在车厢里，显得有些力不从心。他不禁在心中想道：如果有人给让个座就好了！而在老爷爷身旁，有一对衣着光鲜的夫妇，他们坐在座位上旁若无人地谈笑风生。那穿着西装的男人指着老大爷，怪声怪气地说：“瞧这老大爷身体多棒，站几个小时都不嫌累！”而穿着花裙子的女人也附和着：“是呀，是呀！”听着他们的'冷嘲热讽，老爷爷欲言又止，只是生气地瞪着他们。而站在一旁的乘客也用鄙视的眼神看着他们。
看完这幅漫画，我感到非常愤怒。真没想到会有这样的人，他们难道不知道中国的传统美德——尊老爱幼吗？他们的素质呢？他们的道德呢？他们为了自己方便，为了一己私欲，把素质和道德都丢在脑后。这种自私自利的人，他们的心灵不再纯洁，他们的人格早已变黑！道德是做人之本，没有道德，就算衣着再光鲜，也只是“金玉其外败絮其中”罢了。这种人，难道就没有一点公德心，一点羞耻心吗？
在生活中，这样不道德的事也时有发生。有一次我坐公交车时，发现许多年轻人都坐在座位上玩手机。他们若无其事地坐在那儿，对站在一旁的老人视若无睹。他们这样做，难道就这么心安理得吗？他们难道不知道“尊老爱幼”吗？不！他们知道，只是他们因为自己的利益，连道德都不要了！
孟子说过一句话——“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。”让我们做个尊老爱幼的人。让我们做一个有道德的人。
安静的地铁车厢六年级作文【五】
随着时间的流逝，站台上的`人越来越多。有的人在看书，有的人在玩手机，有的人在交谈。
过了一会，公交车来了。当车门打开的一瞬间，人们开始你拥我挤地涌入公交车。就像脱缰的马，一窝蜂地钻进公交车里。其中一位老婆婆在车站一直站着，也许是人太多了吧，就在车门即将关闭的一瞬间，她终于挤了上来。
这位老婆婆个子不高，手上提着一个篮子，里面还装着不少菜，年龄大概有六十几岁，看样子是买好菜坐车回家。
车箱爆满，许多人都没有座位，只能站着。这位老婆婆也就不用说了，她也没有座位。整个车箱里没有一个人给老婆婆让座。
终于，一个叔叔看不下去了，站起来给老婆婆让座，老婆婆连连称谢。
老婆婆下车时还不忘对那个叔叔说：“你坐吧，我要下车了。谢谢你刚刚给我让座。”
叔叔摇摇头说：“不用了，我也快下车了。谢什么，给您让座是应该的。”
老婆婆慈祥地对叔叔笑了笑，就扭头下车了。
人与人之间的互相关爱，也许是一句话，又或许是一个小小的举动，都会让这个世界充满温馨。
