学生作文写了老师自己 如何写评语【一】
我的爸爸，说起我的爸爸，我的心情很复杂。我很爱他，同时也很恨他。
我就像是温室的花朵中的花心，爸爸是花瓣。他就在我的身边，却离我很遥远。他很疼我，我需要什么，他总是有办法满足我。他那嘻嘻哈哈的笑脸是对我最好的呵护。他很闲，却总说很忙。这常常使我疑惑不解。有时候，我希望自己笨一点，这样，我就会有借口向他请教数学题了，这时他至少不会说一句，我很忙。
有的时候，短暂的分离，常常使我脸上失去了笑容，即使我苦苦哀求，扯衣服挽留，但他还是冷漠地说公司很忙。这时我就对他充满了恨，我恨他爱公司远远超过了爱我。我恨他争分夺秒地回来批阅那些什么破文件，也不愿留下来吃完饭再走。本来我们相处的时间就不多，他却一点都不珍惜。我不懂，为什么那栋死死的破楼，总能牵动我爸爸的灵魂呢。我呢，一个活生生的生物却无法使爸爸留在身边。他常常说，我长大了，要学会自立离开父母。离开这个词怎么就这么牵强啊，我的意识力告诉我，我从来就没有在你的身边，离开，这个词用不上吧。
在学校，我听着同学们说爸爸煮的早餐，看着同学们被爸爸接送上下学。还有爸爸来听家长会……但，我还要心不甘，情不愿地说："幼稚，这么大了还要爸爸煮早餐，还要爸爸接送，真是不知羞。其实，心里羡慕得不得了。我还常常夸大其词地说，我是世界上最幸福的人。现在想想还真是好笑。前几天听郭志光说他爸爸跟他一起走路去买手套，再想想自己的爸爸正远在天边，相隔千里。通过这件小事，为什么他就能得到这么轰轰烈烈的父爱呢？我知道父亲的腰不好，不能陪走遥远的路程。在这方面我真的很想体谅爸爸。但，我就是恨嘛，为什么我的爸爸不能给我像他一样可以满足我的轰轰烈烈的父爱呢也许是我想太多了，但是连最基本的你都不肯留给我。那就是爱护你的健康。我常常恳求您不要吸烟。你偏偏就不听。我还常常想，如果你不吸烟，我愿意放弃你给予我的所有的父爱。我只想拥有一个健康的爸爸。
今天，我坐在你的身旁，轻轻地抱着你，听着你心跳的声音。就决心写下这篇文章，就是想告诉世上所以的父亲。你的孩子很爱你，同时也很恨你。但，不管怎样我不是没资格恨，我是无法恨。因为这一切的出发点都是爱我，只是我太贪心了，觉得这爱无法满足我。
学生作文写了老师自己 如何写评语【二】
伴随着婴孩呱呱坠地的哭声，曾经青涩的少年多了一个新的身份——父亲，时光如流水飞逝，初中的喜悦被化为肩上深厚的一份责任。
父亲是成长路上的避风港，在航行的过程中总会有无数的风雪将你冲刷，总会由无数挫折使你失去希望，可父亲那片静溢的海岸，永远是最温暖的避风港。
无边无际的宇宙中，我们都是小小的星辰。在成长的途中我们会经历碰撞被磨去棱角，在大大的绝望中小小的努力着，可是终于有一天我们损落，而父亲如年长的猎人，披着雪花走到身旁，点亮火把，听你诉说所遇见的离合悲欢，告诉你如何面对，望着你的背影，凝视你踏入沙场。
父亲是成长路上的明灯，在薄雾弥漫的海映却不会迷失前进的方向，因为前方总亮着那么一盏灯来指明方向，光线并不强烈，可是却那样的清晰。
历史的洪流怎样涌动都不会忘了康熙，雍正，乾隆所创造的.恢弘局面，他们身上传递的是一代代诸侯将相的精神。比尔·盖茨，李**都是极其富有的人，但他们给予子女的并不是他们所拥有的财富而是创业的精神。他们都是孩子生命中的航标。
父亲是成长路上温情的臂膀，母爱如水，父爱如山，或许并不那么直接的表达，却足以感受到那分不开的温情。
过生日时永远是父亲点燃蜡烛站在角落看我与父亲将它吹灭；玩耍时永远为我吹号气球就转身离开；旅行时永远是尽忠的摄影师自己从不进入画面；学骑车时永远会先答应不放手最后还是防守。父亲的感情永远比母亲生硬，甚至使人误解，却给了我更多的感动。
白发已经爬上了父亲的鬓角，身姿也不似从前的挺拔，背脊开始弯曲，他一天一天的苍老，光阴在他得身上留下了痕迹，哪怕他已英雄迟暮，可他也依旧是夜空下最闪亮的英雄。
在我的成长路上他带给我的并不仅仅是这些，还教会了许多许多，他也是我生活中的老师。
一声父亲，一生父亲。父亲是人世间温暖的代表。
学生作文写了老师自己 如何写评语【三】
假如我是老师，我会不辜负这个“辛勤的园丁”的称号。
假如我是老师，我就会用我的全部心血，全部汗水，全部知识来培养下一代，让他们能够成为有知识的人。现代的社会，是知识的社会，是竞争的社会，我希望他们在学习上你追我赶，互相取长补短，在一天天的努力中，他们的知识就会日积月累。此时我就刻刻提醒他们：虚心使人进步，骄傲使人落后的道理。儿童是祖国的未来，像一朵小花正在一天天地茁壮成长，让他们经历风风雨雨，磨难打击。我要把我的学生培养成一个对祖国做出贡献的人，为祖国的建设而奋斗而努力。老师是蜡烛，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，伟大而平凡！
假如我是老师，我就会开一个免费就读学校。让那些没有钱读书却渴望读书的孩子也能背着书包进学校，同样得到知识，得到快乐。我会给他们上课，告诉他们吾生也有涯，而知也无涯的道理。我只是做自己应做的工作而已，因为我是老师！我开得学校的宗旨是：用一份爱心帮助所有失学儿童，让所有史学儿童得到一份爱心帮助。老师是工程师，帮助别人，自己也同样快乐，同样伟大而平凡。
假如我是老师，我一定改革改革语文的教育，不再让语文教学的死板继续延续下去。不再有什么标准答案，让每一个孩子都用自己的童真写出富有生命的语句。让每一个儿童都用自己的天真写下富有色彩的\'句子。老师是蜜蜂，勤勤恳恳，默默无闻。更加伟大而又平凡。
假如我是老师，我会因自己是一只“蜡烛”，是一位“工程师”，是一只“蜜蜂”而感到幸运，而感到自豪！
评语：本文作者以现实为依托，借结合自己的想象力完成了一篇很有生趣的想象作文，想象作者是一位老师，从而展开具体的描述，也表达了作者对老师的敬佩和崇拜。语言较为活泼，结构安排很合理，我们不得不佩服作者的丰富的想象力。
学生作文写了老师自己 如何写评语【四】
您好！
老师，我从一年级开始就非常马虎，每次不考个八十多分，好像就不行了。直到您让我做了组长后，我才渐渐的`变得认真起来，才达到了现在的九十多分。您已经教了我快四年了，再教我两年，恐怕以后就听不到您那如同美食似的课程了。您每次批评或表扬我的时候，我都在心里默默的说：“薛怡洁，加油！努力！”到现在，我还记得您说我“差生”的时候，那对我来说不是耻辱，而是帮助我前进的动力。二年级的时候，当我得知我和李紫涵并列全班第一的时候，我高兴的恨不得马上飞回家，让爸爸妈妈知道这个消息！如果未来我考上了一个好大学，或考上一个不好的大学，或者没考上大学，我同样会跟您说一句话：“辛苦了！田老师！”
敬祝健康 快乐
您的学生
201*年11月29日
