作文没有内容可写的娃娃看过来【一】
假如世界颠倒过来，那真是太有意思了！比如把水和火的位置对调一下，那么你去别人家做客的时候，主人就会热情的送上一杯火，说：“请喝杯火吧！”如果哪儿发生了火灾，就会听见人们大喊：“起水了！起水了！赶快拿火来救水吧！”你想想，这样的话该多有趣啊！
如果吧月亮和太阳调换一下位置，太阳就可以避开白天人们的嘈杂声，在天空中悠闲自在，安安稳稳的睡个好觉；而月亮既能见识一下白天的热闹，又能减少在黑夜里的寂寞，与白云共舞。到那个时候，中秋节人们不说赏月亮，而是说赏太阳。酷暑时节，烈“月”当头，人们抱怨道：“月亮可真晒人啊！”听！太有趣了！
如果让小孩当大人，大人当小孩的话。可以让大人尝尝小孩子们在题卷中跋涉的滋味，又可以让小孩见识一下社会的混乱和大人们辛苦的工作，这样大人和小孩的误会就会大大的减少了。
把老师和同学的身份调转一下，让老师试一试同学们天天那么多的作业和时不时要考试，也可以让同学们尝尝老师们为他们付出的辛苦。这样，同学们就可以少以点作业，老师们也可以轻松以些！如果把大和小，把好和坏，把高和矮都颠倒以下的话，那是多么不可思议啊！
看来，颠倒真是意见令人神往的事情啊！如果世界万物都可以颠倒过来的话，说不定人们就会少去许多烦恼，减轻许多压力。真希望有一天世界万物都能颠倒过来啊！
作文没有内容可写的娃娃看过来【二】
早上，吃好早饭，我推开房门来到屋外看到雪已经停止，路上、田野里、屋顶上到处是雪。我高兴得大声叫唤起来。妹妹听见了，急忙跑过来观看。我说：“妹妹，现在雪停了，我们正好到外面去玩雪，做一个雪人，你说好不好？”“好，姐姐，太好了。我们快去做一个雪人吧！”于是，我和妹妹一起来到雪地上做雪娃娃。
来到雪地上，妹妹催我快做雪娃娃。我说：“不用急，我们准备一点东西再做。”妹妹说：“做雪人还要准备什么东西，不是用地面上的雪来做一个吗？”我说：“要把雪人做得像，就要准备一些东西。”妹妹说：“要一些什么东西？”我说：“拿两个煤球当雪人的眼睛，找两根小棒做雪人的手臂，找一根丁香萝卜做雪人的鼻子，找一只破脸盆做雪人的帽子……”妹妹听了拍手笑，还说：“姐姐想得真周到，这一个雪人一定会做得非常像。”
一切准备停当，我就对妹妹说：“现在，我们两个人先在雪地上滚两个雪球。每一个人滚一个，大的当雪人的身体，小的当雪人的头。”妹妹说：“好！”我们两个人就从地上拿起了一团雪捏紧成为一个雪球，然后，我把这个小雪球放在雪地上滚，慢慢地雪球滚大了。不一会儿，我就滚了一个大雪球妹妹向我学习，也滚了一个小雪球。我把妹妹滚的小雪球放在我滚的大雪球上面去。
接着，我把丁香萝卜插在小雪球的前面中间当雪人的鼻子，妹妹用手指在鼻子的上方的左右两边各挖了一个小洞作眼眶，把两个煤球放进去当眼珠子。我把两根棒插在雪人的身体两旁做手臂，妹妹拿来脸盆放在雪人的头上做雪人的帽子……
雪人做好了，我们两个人围着雪人拍起了手，唱起了歌，还跳起了舞，好象要叫雪人来观赏我们的表演。雪娃娃看着我们的表演好象笑了，张开了大嘴在夸奖我们呢！
作文没有内容可写的娃娃看过来【三】
其实，这个评价一点都不为过，我一直想表达这个想法，不仅给他，而且给我的所有学生。因为，我当初没有看错他。
记得第一次见到他的时候，是在学校的一次运动会上。那时我刚刚当上大学老师，由于擅长运动，我成为田径场上为数不多的教工的身影。刚参加完百米的比赛，他就跑过来笑嘻嘻的对我说：“老师，你跑得真快！”还记得他当初的样子：身上背着一个大大相机，一脸笑意，印象最为深刻的是，他的个子很矮，估计只有1米56那样，而且他拍照时的样子很特别，总是“扑通一下”，跪在地上“咔嚓咔嚓”。那天，他也算得上田径场上的一道风景。从那天起，他开始慢慢的走进了我的视野。
在课间，经常看到他匆匆的身影穿梭在教室和楼宇之间。人虽小，但步子的频率很快，总是一个人，而且远离人群。
在午间，经常在食堂看到的第一个熟悉的身影就是他，一个人，面带笑容，还是那么急急忙忙。
记得有一次，学校搞活动，我的习惯是早早到场。当时离活动开始还有很长时间，没想到到达会场后，发现他是第一个到的。他是被安排来负责拍照的。
还记得有一次，教工到金石滩搞活动，学校安排他做随行摄影。上百名老师浩浩荡荡的行进在金石滩海岸线上，就看他那瘦小的身材在人流中窜来窜去，忙的不亦乐乎。
有一次，在给他的师哥师姐们上电视专题片课的时候，我提出，大家可以给他做一个人物专题。当时，还不知道他叫什么名字，只是说那个个子矮矮的，喜欢照相，你们下一届的小师弟。话音刚落，50多名学生都发出了唏嘘声，听到有人说：“是他呀！哈哈。”这时一个女学生说话了：“他照相总是喜欢蹲着，女孩子穿裙子他也那样”，不时，引得大家一阵哄堂大笑。从人物专题片的创作角度来看，这些恰恰是刻画一个人物性格做好的细节和素材。但遗憾的是快三年了，这个人物选题我都说给了三届的学生听了，但目前为止，没有一个人去关注他。
对他了解最深的时候，确切地说，应该在2010年夏天。当时，我给他们上专业课，课程最后有一个作业是大家四人一组，大家分工合作完成一部10分钟左右的专题片，期限为两周。其他的同学都开始忙活了，只有他按兵不动。一天，他突然来到我办公室说：“老师，我想拍一部关于大连电车百年的.专题片。”当时，我大吃一惊。这么一个宏大的选题，别说是一个学生，就是专业电视台的团队来做，也未必能成行。因为它不仅需要了解大连的现在，还要熟知大连百年的历史。采访不仅涉及诸多专家、学者，还要到大连的历史博物馆、史料馆查阅资料。这对于一个出生在江南，而且又是学生身份的他来说，何等的不可思议。我当时以为他找不到选题，来给我一个下马威，找点托词把作业混过去而已。紧接着一连几天，一有空他就跑到我办公室里来，跟我探讨他拍摄的思路和想法。他还专程拿了一本大连电车百年的一本画册集给我看，让我帮他分析拍摄的可行性。最后，他找到了一位摄影爱好者，这个人几十年一直用他手中的相机记录着大连的变迁，尤其他对电车情有独钟，而且那部大连电车百年的图册就是从这个人手中诞生的。
两周的时间到了，大家都陆陆续续交了作业。一看，几乎所有的作品都是校园的素材，也就是说这些片子不出校门就可以完成。而这时的他，却刚刚开机拍摄，而且是一个人独立来担当所有的工作。这期间，我了解到，他一个人独立成组的原因，是因为大家都不喜欢他，认为他个性太强，竟干些不“靠谱”的事。我还了解到，他带着摄像机独自一人乘轻轨去30公理外的大连市内近10趟；为了拍摄一个大连的全景镜头，爬上大连市内最高的绿山顶端；为了拍摄大连的夜景，再现当年主人公的经历，深更半夜从大连市内赶回即将关门的宿舍。最后，比别人晚了一个星期把作业完成了。片子整体做的不错，味道有了，我给了他全班最高分。
一晃眼，大四了，他们开始实习了。不给他们上课，也很少见到他们了，当然也包括他了。2010年年末，我到图书馆还书，发现一楼大厅有摄影展，定睛一看，条幅上“钱浩飞”三个大字赫然醒目。这不是他的个人摄影展览吗？展览的内容是新生军训时那些平常的小事，尽管琐碎但让你感动，甚至难忘。迄今为止，这是我们学校第一个个人作品展。最近，又听说他开办了一家广告公司而且成功中标成为陈道明代言广告的摄影师。
当初没有看错你，因为你孤独，可以忍受着阵阵来袭的空寂；当初没有看错你，因为你执着，可以尽其所能把事情做得尽善尽美；当初没有看错你，因为你酷爱艺术，可以为了艺术放弃所有的美丽和尊严。其实，你并不孤独，因为你有理想和信念的陪伴，也许理想和信念正是你心中的美丽和尊严。
