童年作文悲伤句子(童年作文开头唯美句子)

童年作文悲伤句子(童年作文开头唯美句子)

首页抒情更新时间:2024-10-01 12:35:34
童年作文悲伤句子(童年作文开头唯美句子)

童年作文悲伤句子【一】

有的人出了电影院还在偷偷抹眼泪,但却说不上来自己怎么会伤心到要哭出来。

有的人说这个电影真好看,但却说不上来喜欢在哪里。

林夕写下的《K歌之王》更能说明原因:

俗套的歌词煽动你恻隐

谁人又相信一生一世这肤浅对白

来吧送给你叫几百万人流泪过的歌

我们看一个故事,轻易就会联想到自己——他们有险山阻海都要在一起,我们只是因为久看生厌便会分离。

爱情片里,人们往往爱上那份对待感情的忠贞,现实里,爱的是某个或远或近的人。

这也是为什么,无论是《一吻定情》还是《比悲伤更悲伤的故事》,只要在情人节放一部典型的爱情片,就会有票房保证。因为那一天,需要有一部电影去约一个人或者想起一个人。

我觉得爱情的表象中,

离开比赖着你姿态更美

在爱情里,表达给对方看的,都是爱情的.表象。只有说不出口的部分,才是爱情的本质。

只有和你在一起我才吃甜食,但我不会告诉你。

我根本不是生活白痴,但我不会告诉你。

我质疑过你对爱情的忠贞,但我不会告诉你。

我这个怕鬼的人啊,在雨夜里痴痴等过你,但我不会告诉你。

你摔门而出那一刻我就哭了,但我不会告诉你。

所有不告诉你的部分,才是我真正爱一个人的表情。

张哲凯以爱的名义对宋媛媛隐瞒自己的病情,并且费心给她找一个人托付终身(简介里有介绍,不算剧透)。

张哲凯在爱情的表象里佯装满不在乎,却在爱情的本质里将自己折磨得死去活来。

宋媛媛和他很相似,在爱情的表象里,外人眼中她是那个敢爱敢恨又没心没肺的人,然而在爱情的本质里,她才是那个百转千回深藏秘密的人,更是决绝深沉的那一个。

宋媛媛说:“‘永远’这个词,只要两个人其中一个不在了就不是永远。‘下辈子’可以是一种约定,改成下辈子。”

隐藏在故事之下的故事又说明,宋媛媛给的爱是尊重,张哲凯给的爱更多是自我感动不自知。

宁愿伤痕累累地离开,也不愿承担最后的结果。张哲凯的行为实际充满逃避的态度。

在两个人的爱情中,私自作出安排不免自私。但我们感动的,不恰恰就是爱情里那些说不出口的拧巴吗?

片中重复最多的一句话这么说:“爱情如果需要解释的话,那这个世界就不会有人因此而痛苦了。”

假如重来一次,估计张哲凯还会这么选,大多数人也是这么选。

毕竟在爱情的表象里啊,我只想让你看到我表达的那些。

就算被你看穿了,我还是想嘴硬地说,因为离开比赖着你姿态更美啊!

童年作文悲伤句子【二】

忙里偷闲,观看了近日热映的《悲伤逆流成河》。不是冲着郭敬明的才华横溢,也不是冲着落落的生花妙笔,更不是冲着小时代式的逆天颜值美少年,只为遵从内心对青春的无限眷恋。

齐耳短发的易遥,满脸倔强,每一寸肌肤、每一个毛孔都洋溢着逼人的青春。只可惜原生家庭惨淡,备受邻里非议,校园暴力**更是令她苦不堪言。

看着齐铭和森湘童话中公主、王子般的存在,易遥内心的歆羡油然而生。闻着带香味的卫生巾,心里五味杂陈,贫穷不仅限制了她的想象力,也缔造了她的卑微感。

举步维艰,再怎么青春的年纪也载不动满眼的哀伤!

森西这个阳光大男孩,绝对是易遥人生道路上的鸡血制造器,黑暗中的正能量发光体。他为易遥打抱不平,教她投之以桃,报之以李,看似荒唐,实属无奈之举。在那个校园欺凌管制条例不甚明了的时代,他们以暴制暴虽是下策,却情有可原。

唐小米是校园暴力的施暴者也是受害者,她家境优渥,父母却疏于管教。在高二时期转学,跟她的斑斑劣迹脱不了干系。她睚眦必报,功于心计,优越感和虚荣心扭曲了她的灵魂,使得她误入歧途,也间接毁灭了女神森湘。

面对校园恶霸,有一部分学生是从众心理,他们欺软怕硬,墙倒众人推,也有一帮表情木然的旁观者,他们敢怒而不敢言,三缄其口,明哲保身,直至瞅准了时机,在胜券在握的情况下,路见不平一声吼,这股子大义凛然让他们胸前的红领巾更鲜艳了,经年以后,当回首往事,便成为牛逼哄哄的谈资。

就像一千个人眼中有一千个哈姆雷特,观众对此片褒贬不一。唱衰者表示,如今熟读郭敬明的那群年轻人早已步入社会,新生代们对影片难以产生共鸣,而且随着观众审美的提高,这种缺乏内涵、脱离现实的悲惨人生经历早已寡然无味。叫好者却不以为然,他们或者认为校园暴力题材别具一格,或者认为青春情愫永远能够让人怦然心动。

对我个人而言,电影票买得也算值了,只是部分郭敬明式略显矫情的台词让人偶尔出戏。落落解释说,或许是因为青春期的缘故,大家伤春悲秋时会说一些比较文绉绉的话,等到真正成熟了,反而不会再用那样的语言。

你们没有旁观者,都是施暴者!,易遥在海边对同学们的控诉让人咋舌,画面稍显违和,但是看着就是让人解气畅快!

毕竟这种电影拍来也不是为了名垂千古的,能让观者痛快一时也不失为一种成功。

金牛座的守护星是金星,从金星上看日出,太阳会从西边出来的。森西便是那从西边出来的太阳,为易遥量身打造。

能有森西这般知己,易遥三生有幸,她的人生因此而豁然开朗,甚至后来她的生命也因他而得以保全。暂不考虑接下来现实的世界中他们能否走下去开花结果,人生中能有这样一段纯洁明亮的爱情已然羡煞旁人。

再见青春,再见美丽的疼痛,再见遥远的幻想,再见灿烂的忧伤。对于逼近而立之年的我而言,一字一句都戳中痛点,眼泪不一定应时而下,内心必定是涟漪阵阵。

不想呼吁什么,只管碎碎念,一切关于我们终将逝去的青春。愿所有的残酷都能绕道而行,愿所有的青春都能被温柔对待。

童年作文悲伤句子【三】

刚刚看完《比悲伤更悲伤的故事》,就迫不及待地写下了这篇文章。说实话,影片有很多地方都令我感动,也能触碰到我内心深处的灵魂,毕竟像这样的爱情不是我们所能涉及到的,但至少我们可以通过《比悲伤更悲伤的故事》了解到,原来世界上还有这样纯真的爱情。

《比悲伤更悲伤的故事》改编自韩国同名电影,由于韩版的我没有看过,所以不知道原版本和这次的版本有多大的出入,唯一的共同点可能讲的都是和爱情有关的故事。我今天就以陈意涵版本给大家做一点个人观点。

电影在一开始就阐述了男主身患白血病不久于人世,而他死前最大的愿望就是帮他心爱的女主角找到一个好的男人托付终身。男女主角因为都失去家人成为孤儿,原本以为幸福也会随着家人死去而离开的他们,却同病相怜地在高中相识,惺惺相惜地展开了一段长达13年互相照顾的漫长同居生活,相互依赖着对方,十几年来两人像是恋人、朋友、家人般互相照顾着对方,两人都心知肚明的知道对方喜欢自己,可谁都不愿意认真向对方吐露自己内心真实感受。

或许很多观众看到这里会觉得这哪里是一个“比悲伤更悲伤的故事”?完全就是一部谈情说爱你侬我侬的爱情电影嘛!没错,刚开始我也是同样的感受,但直到电影接近尾声的时候,导演才放出了让观众悲伤的大招。早在一开始女主就知道男主患病一事,而影片全部过程不过是女主为了迎合男主心愿,让他能安心离去逼不得已才做出的一场戏。

片名提到的两个“悲伤”,“更悲伤”就留给男主和女主,“悲伤”恐怕要留给男二号牙医和她的摄影师女友,因为男主爱得太自私,强硬把另一个女人安排到他的生活中,破坏了他原本的感情。讽刺的是,难道牙医不知道自己仅仅是一个计划中的棋子吗?我想牙医也应该都知道,只是在演的过程中,情不自禁爱上了这个女孩,于是装作不知道,陪她演到底。

虽然本片结局是以悲剧收场,但我认为还是很美好的,至少接下来迎接他们的是“下辈子”而不是“永远”,也印证了电影的结尾。我看喜欢电影里的一段场面,女主问男主”如果有下辈子的话你愿意当什么?”男主环顾女主的周围回答说“如果有下辈子,我愿意做戒指、眼镜、笔记本,因为那样我就可以一直在你身边”。看似朴素简单毫不浮夸的一句话,很充分地说明了男主求生的***是多么的强烈,对这个和自己“同居”了十几年的女人有多么不舍,无奈掌控不了自己的命运。

《比悲伤更悲伤的故事》阐述的不仅仅是一个悲伤的爱情故事,也婉转地道明了爱情真的没有永远,所谓永远就是一个既不浪漫又不现实的说法。在现实中,很多人抱着理性论点,认为这个时代的爱情都是建立在物质和条件交换基础上,成为了全世界最现实的一种关系,剥开层层真相,找不到一点爱情的味道。所以这不滴昂应最大的意义,不是带给你绝望,更不是只为了把你逼哭,而是透过一个真情流露的故事告诉你,爱情的牺牲没有尽头,千辛万苦都能赴汤蹈火,无论这个世界多复杂、生命多么短暂,我们依然要相信世界上还是有如此纯粹的爱。

童年作文悲伤句子【四】

Ⅰ单项选择

1.thehouseonfire,hedialed119.

A.ToseeB.SeeingC.HavingseenD.Beingseen

2.Ifelldownandbrokethreeofmyteeth.IwonderhowmanytimesIhavetocomehereandgetmyfalseteeth.

A.fixB.fixingC.fixedD.tofix

3.We'retolistentoher_voice.It'stohearhersing.

A.pleased;pleasing;pleasureB.pleased;pleasant;apleasure

C.pleasing;pleased;apleasureD.pleasing;pleasant;pleasure

4.somestamps.

A.Passed,buyingB.Passing,tobuyC.Havingpassed,buyD.Pass,tobuy

5.withthesizeofthewholeearth,thehighestmountaindoesnotseemhighatall.

A.ComparingB.TocompareC.ComparedD.Havingcompared

6.Herearesomenewcomputerprogramsforhomebuildings.

A.designingB.designC.designedD.todesign

7.alittlemoney,Jimmywasabletobuyhismotheralovelynewlamp.

A.TosaveB.SavingC.SavedD.Havingsaved

8.Theteachercameintotheclassroombyhisstudents.

A.followingB.tobefollowingC.followedD.havingfollowed.

9.Withthemoney,hecouldn'tbuyanyticket.

A.toloseB.losingC.lostD.haslost

10.Therewassomuchnoiseintheroomthatthespeakercouldn'tmakehimself.

A.beingheardB.hearingC.heardD.hear

11.Theresultofthetestwasrather.

A.disappointedB.disappointingC.beingdisappointedD.disappoint

12.I'veneverheardthewordinspokenEnglish.

A.useB.usedC.usingD.touse

13.howtodothehomework,Iwenttoaskmyteacherforhelp.

A.NottoknowB.NotknowingC.KnowingnotD.Notknown

14.Deeply,Ithankedheragainandagain.

A.beingmovingB.movedC.movingD.tobemoved

15.Withwinteron,it'stimetobuywarmclothes.

A.cameB.comesC.comeD.coming

16.theoffice,theforeignvisitorswereshownroundtheteachingbuilding.

A.HavingshownB.ShowingC.HasshownD.Havingbeenshown

17.Hewentfromdoortodoor,wastepapersandmagazines.

A.gatheringB.gatheredC.gatherD.beinggathered

18.Thestudentcorrectedhispapercarefully,theprofessor'ssuggestions.

A.followB.followingC.followedD.beingfollowed

19.Thepricewillsaveyouonedollarforeachdozen.

A.reduceB.reducingC.reducedD.reduces

20.Peopleinthecitydonotknowthepleasureofcountrylife.

A.liveB.toliveC.livedD.living

21.Theforeignertriedhisbest,buthestillcouldn'tmakehispoint

A.understandB.understandingC.tounderstandD.understood

22.Thescientistswerewaitingtoseetheproblem

A.settleB.settledC.tosettleD.settling

23.Thelibrary'sstudyroomisfullofstudentsfortheexam.

A.busilypreparedB.busypreparingC.busilyprepareD.arebusilypreparing

24.Thegroundiswithleaves.

A.covering,fallingB.covered,fallingC.covered,fallenD.covering,fallen

25.Lessonseasilyweresoonforgotten.

A.tolearnB.learnC.learnedD.learning

26.Thewalletseveraldaysagowasfoundinthedustbinoutsidethebuilding.

A.stolen,hiddenB.stealing,hidingC.stealing,hiddenD.stolen,hiding

27.Apersonaforeignlanguagemustbeabletousetheforeignlanguageown.

A.tolearn,toforgetB.learning,toforgetC.tolearn,forgettingD.learning,forgetting

28.differentkindsofpianos,theworkersfartherimprovedtheirquality.

A.ToproduceB.BeingproducedC.ProducedD.Havingproduced

29.Thestudentsintheuniversityarealltakingcoursesadegree.

A.comingtoB.goingtoC.leadingtoD.turningto

30.Manythingsimpossibleinthepastareverycommontoday.

A.considerB.consideringC.consideredD.beconsidered

31.manytimes,hestillcouldn'tunderstand.

A.HavingbeentoldB.HavingtoldC.HehavingbeentoldD.telling

32.Theoldsickladyenteredthehospital,hertwosons.

A.tosupportB.supportingC.supportedbyD.havingsupported

33.Chinaisoneofthelargestcountriesintheworld,9.6millionsquarekilometres.

A.tocoverB.coveredC.coversD.covering

34."Wemustkeepasecretofthethingsatthemanincharge

oftheinformationoffice.

A.discussed,staredseriouslyB.beingdiscussed,seriouslystaring

C.tobediscussed,seriouslystaredD.discussed,stared

35.ThevisitingMinisterexpressedhissatisfactionwiththetalks,

A.havingaddedB.toaddC.addingD.added

36."Canyouread?"Marysaidtothenotice.

A.angrilypointingB.andpointangrilyC.angrilypointedD.andangrilypointing

37.thecomposition,Johnhandedittotheteacherandwentoutoftheroom.

A.WritingB.HavingwrittenC.WrittenD.Beingwritten

38.Wereyouwhenyousawthatwildanimal?

A.frightB.frighteningC.frightenedD.frighten

39.Properlywithnumbers,thebookscanbeeasilyfound.

A.markedB.markC.tomarkD.marking

40.Thechildsatinthedentist'schair.

A.trembleB.tremblingC.trembledD.totrembled

41.Atthismomentthebellrang

A.announceB.announcingC.announcedD.toannounce

42.Hewalkeddownthehills,softlytohimself.

A.singB.singingC.sungD.tosing

43.Ihadtoshouttomakemyselfabovethenoise.

A.heardB.hearingC.heardD.tohear

44.Thegraduatingstudentsarebusymaterialfortheirreports.

A.collectB.tocollectC.collectedD.collecting

45.ThecarsinBeijingareasgoodasthoseinShanghai.

A.produce,produceB.produced,produced

C.produced,producingD.producing,producing

46.WhenIcamein,IsawDr.Liapatient.

A.examineB.examiningC.toexamineD.examined

47.asatisfactoryoperation,thepatientrecoveredfromillnessveryquickly.

A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven

48.asatisfactoryoperation,thedoctorbelievedthepatientwouldrecoverfromhisillness

verysoon.

A.HavingbeengivenB.HavinggivenC.GivingD.Beinggiven

49.HewrotealettertomethathistriptoJapanhadbeenputoffbecauseofthebadweather.

A.informB.informingC.informedD.beinginformed

50.Hereadsnewspaperseverydaytokeephimself__aboutwhat'sgoingonintheworld.

A.informB.informingC.informedD.beinginformed

Ⅱ.用适当的非谓语动词形式填空

1.Shecaughtthestudent(cheatinexams.

2.WhenIgotthere,Ifoundhim(repairfarmtools.

3.WhenIgotthere,Ifoundthefarmtools.(repair

4.Justthenheheardsomeone

5.Heworkedsohardthathegothispay

6.Themissingboyswerelastseen(playneartheriver.

7.His__________(frightenexpressionmadehiswife__________(surprise.

8.Theworkershadthemachines(runallnightlongtofinishtheworkontime.

9.Peopleinthesouthhavetheirhouses(makeofbamboo.

10.(loseinthought,healmostranintothecarinfrontofhim.

Ⅲ.改写下列句子,其划线部分应改为分词短语

1.Gentlemenalwaysshakehands

2.Acoldrainwasfalling.

3.Theoldmanwalkedslowly.

4.Theground

5.Thereisatalltree

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